二年級作文

(實用)二年級作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

　　母愛，無處不在；母愛，堅信執(zhí)著！正像這兩位母親一樣，寧可自己少吃一口，也決不讓孩子餓著；寧可自己多凍一會兒，也絕不讓孩子凍到一點兒；母愛是這般令人感動，母愛是這般清純、沒有一絲雜念！哪怕你長大了，‘不認識’自己的母親，那么母親看到你的成績，知道你過得好，也會露出欣慰的笑容！哪怕你長大了，嫌母親嘮叨，不喜歡聽母親說話，那么母親會自覺地走開，不給你在別人的眼中留下壞印象；母愛，愛得讓人心疼；母愛，愛得讓兒女愧疚！

　　想想看，自己今天有沒有惹母親生氣？有沒有讓母親操心？如果有，請向母親說一聲：對不起，媽媽！我今后自己的事情自己做！想想看，我們有沒有因為母親說話太多，而像母親發(fā)小脾氣？如果有，請向母親說一聲：媽媽，我能安排好我的生活！想想看，我們有沒有因為母親叫你做你不喜歡、但對你有益的.事，而把門關(guān)上，不聽母親的話？如果有，請向媽媽說一聲：媽媽，我知道對我有益的事！謝謝您！

　　天下所有的媽媽！告訴您們：天下所有的兒女都愛您們！天下的媽媽是我們所有人共同的媽媽！祝愿天下的媽媽們：身體健康！萬事如意！長命百歲！天下的兒女都會祝福您們！可愛無私的媽媽！

二年級作文 篇2

　　春天來了，我們的校園成了花的世界，玉蘭花、桃花、梨花、櫻花全開了，真是目不暇接，美不勝收。我最喜歡的還是牡丹花。

　　陽春三月，校園的白牡丹花開得是多么嬌美!含苞待放的牡丹花像是一位位白衣天使，亭亭玉立地站在那兒，微笑著看著我們在一旁快樂地玩耍。盛開的牡丹姿態(tài)萬千、白色的花瓣好似白蝴蝶輕舞在綠葉叢中。金黃的'絨球花心鑲嵌在白色花瓣中發(fā)出淡淡的清香。辛勤的小蜜蜂在牡丹花叢中飛來飛去，有的在玩耍，有的在花瓣上休息，最多的還是在辛勤的采擷花粉。我突然覺得自己就是一朵白牡丹花，站在陽光下和小蜜蜂一起唱歌、跳舞、玩耍。

　　過了好一會兒，我才記起我不是那白牡丹花，我是在看白牡丹花呢!

　　啊!春天的校園真美。

二年級作文 篇3

　　愛是濃濃的玫瑰花香，是生病時家人挽你回家的手；爭吵時，家人溫和謙讓的話。

　　真正的愛是在能愛的時候，懂得珍惜，在珍惜的時候，好好去愛。

　　我眼里的愛，是神奇的，只要有愛，在深的'傷痕也能全部愈合。只要有愛，再大的恐懼也會消失。因此，只要多付出一些愛，就會讓別人得到更多的溫暖，產(chǎn)生愛的奇跡。

　　我心里的愛是美麗的，它是一種信仰，它貯存在人最珍貴、最誠實的地方——心中。它與生命同在，它與靈魂共存。這就是我心中最美的愛。我們每人心中都有一扇門，那扇門的名字叫做懷疑，愛是那扇們的唯一鑰匙。只要心中有愛，才能打開那扇們。

　　那就是愛。

二年級作文 篇4

　　今天，爸爸給我看了一樣像瓜子一樣的東西。我問：“這是什么東西？”爸爸說：“這是袋子蟲，里面藏著一只小蟲子。”爸爸把它撕開來，把里面的蟲子取出來。我看見旁邊有一只螞蟻，就說：“我 們把這只蟲子放到螞蟻旁邊。”一只螞蟻看見了，連忙跑過去拉，拉呀拉就是拉不動，它就回到洞里，不一會兒，又來了很多螞蟻，原來先前它回去是搬大部隊了。螞蟻一到它的`身上去，小蟲身子一扭 ，螞蟻就被甩開了。螞蟻試了好多次，才把它弄死，很快就就把它搬到洞里去了。

　　今天螞蟻它們就可以美餐一頓了。螞蟻它們真勇敢，真團結(jié)。

二年級作文 篇5

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，有著粗粗的眉毛，和又大又紅的嘴巴……他是誰呢？原來是------暫時不說，先保密吧。

　　有一次，午間到了，教室?guī)缀趸臒o人煙，幾乎只有一個人坐在位子上認真地看書。他有時把書抬起來；有時又放下；有時又把頭抬起來……有時他臉上顯示出傷心的`表情；有時又顯出高興；有時也顯示欣慰……他有時嘴巴里還會嘰里咕嚕地說幾句話，比如“你怎么這樣子！”“這怎么可能！”這時，我正想去和他打招呼，竟然他根本不理睬我，還轉(zhuǎn)了一個頭。我還在他的耳朵邊大叫“喂!喂！喂!喂！……可他根本不理我，他那時眼睛還是一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著書本一句話也不說。

　　過了了五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，三十分鐘……

　　他看好了書剛想說一句話，不料，短課開始了，他又看起來，這下子他更認真了，連別人給他敲著背都沒有感覺；連蚊子停在他鼻子上也沒感覺。

　　我覺得他不是人，而是”書迷神“，他就是韓中天。

二年級作文 篇6

　　噢耶！噢耶！朋友們，我有一個天大的好消息要告訴你們，那就是我創(chuàng)造了我們陽光小學(xué)的歷史。

　　寒假時，學(xué)校給我們給我們布置了一個任務(wù)——設(shè)計學(xué)校吉祥物。開學(xué)那天，各班都把設(shè)計好的吉祥物上交到學(xué)校。第一輪是老師選，選出來的三幅作品讓學(xué)生公選，最后要確定兩幅作品為學(xué)校的吉祥物樣稿。很榮幸，我的作品也在這三幅之列。

　　經(jīng)過兩天的公示，周五下午的大課間，公選正式開始了。只見全校師生都站在操場的左半邊，三位創(chuàng)作者帶著他們的作品站在操場上的右半邊。規(guī)則是這樣的'，一個班一個班進行，喜歡哪一個吉祥物就站在那個吉祥物作者的背后。然后體育老師清點每個吉祥物作者背后的人數(shù)，人數(shù)最多的兩個吉祥物，被選上，最少的淘汰。

　　席校長說了一聲“開始”，只見第一個投票的六（2）班，全都跑到了我的背后，這不是最奇怪的，接著，六（1）班的同學(xué)全都跑到了孟恬薇的背后，再接著有的投向這個，有的投向那個。場面很壯觀，就像一群群蝴蝶飛來飛去。直到就剩最后一個班的時候，真有點擔(dān)心會被淘汰，就向后看了一下，接著，我的嘴張得很大，下巴就快掉到地上，而我的擔(dān)心是多余的多余。后面的場景讓我無法相信，只見我后面的人站成了五六列，操場的長度不夠了，排到了操場后面的那面墻邊，然后還拐了個彎兒，成了一個J形，真是形似一條龍，龍頭在我這里，可是卻看不見龍尾。而孟恬薇的支持者只是我的一半，陳芊睿的比孟恬薇還要少一些。

　　我和孟恬薇設(shè)計的吉祥物被學(xué)校采用了，席校長給我們每人發(fā)了獎狀和一百元獎金，學(xué)校還會把吉祥物的造型印制在陽光卡和陽光幣上，將來還會做成毛絨玩具。若干年以后，我離開了陽光小學(xué)這個校園，陽光小學(xué)的陽光卡和陽光幣依然會承載著我的設(shè)計寫進陽光小學(xué)的史冊，并且流傳下去。

二年級作文 篇7

　　今天中午，我去了姥姥家吃飯。一進門，我就聞到了飯菜的香味。

　　我們今天吃的飯是菜花炒肉、拌黃瓜和紅豆薏米稀飯。

　　我吃完了飯正打算上床睡覺時看到媽媽彎下腰把飯碗拿到廚房時，我覺得媽媽好辛苦，我決定要幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我決定幫媽媽刷碗。

　　刷碗是要把所有的碗先用清水沖一遍，然后再把碗放入水中泡一泡，這個時候就把筷子握在一起在水上搓一搓，再把勺子洗一洗擺放好。

　　接下來，在把泡在水里的碗一個一個拿出來，打上洗餐精把里面和外面好好刷一刷，因為要把碗上的油污洗掉，如果不用洗餐精的話，萬一別人用那個碗就很容易傳染上細菌。

　　當(dāng)我在刷碗的時候，因為把泡泡擠得太多，不知不覺中我玩起了擠出的小泡泡，但是我很快回過神來，因為媽媽在刷碗的時候可沒有玩泡泡。最后把所有的'碗用清水沖洗干凈放好。

　　我刷完碗睡午覺的時候，媽媽夸我說：“你真是個勤勞的孩子”。

二年級作文 篇8

　　今天我們?nèi)ハ阌�看明明和鉆鉆，香峪在門頭溝，一路上我看見了起伏的丘陵和山崗，山崗上有一簇簇鮮花和一棵棵大樹。

　　到了香峪，我去找明明玩，我們一起玩沙子，沙子里面有螞蟻，我們把螞蟻通通都挑了出來。我們又去喂魚，有金魚、泥鰍還有大魚。我抓了一大把魚食灑在池塘里，魚爭先恐后的.搶魚食。我們還去看了大狗“亮亮”、一匹小馬和四只小羊。我們吃完午飯就去把吃完的骨頭喂給“亮亮”，它可開心了。然后我們就去爬山，爬那座高高的山。明明睡著了，我又和鉆鉆玩了一會，然后撈了兩條小魚，我們就興高采烈的回家了。

　　回到家里，我想：明明家可真像動物園呀，養(yǎng)了這么多可愛的動物，下回我還要來這玩!

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