五年級的作文
無論在學習、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
每個人都會有許多的朋友，有普通的、一般的、較好的'，還有最親密的朋友。我也有最親密的朋友！但是，我的與大家完全不同。下面我要把我最親密的朋友隆重介紹給大家！
我最親密的朋友是我的書包，他十分特別。他每天都和我在一起，形影不離。我把我所有的課本都裝了進去 ，滿滿的，他充滿了知識。他是另一個我，我是那么活潑、頑皮，而他是那樣默默無聞、穩重、沉默。他總是幫助我，他保護著我的“良師益友”，寫作業時，有不懂的題目，可以找他，從他的肚子里拿出一小塊“結晶”，就能解答問題！
有時候，我也會幫助他。我常常整理他肚子，請他吃一頓“飯”，給增加他新“營養”。下雨天，這位朋友總不帶雨傘，被雨淋，我會把我的雨傘借給他“用”。他有時跟我在外面“跑”了一身“汗”，回家后我從不忘記幫他洗把臉，擦把汗，把身上的污點去掉，整理得干干凈凈！
夜深了，我們在同一個房間里熟睡，共同進入夢鄉。
就這樣，我們互相關照，在同一個世界里成長、生活，我們成為了最親密的朋友，不棄不離！
五年級的作文 篇2
在我小的時候，膽子小，不取大聲說話，因此英語成績并不是特別好，時常英語測試分數不理想。
一次英語測試卷又發下來了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復雜。不知不覺地就到了家門口，我左腳剛過門欄，聽到的第一句話就是：“英語得了幾分？”我緊張得能聽到“咚咚”的心跳聲。“我……我……考了……八八十……五分”。我聲音小得似蚊子叫。“什么？八十五分！太差了，怎么學英語的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動地。我哭著跑回了自己的房間。
不一會兒，爸爸下班回來了，只聽見媽媽叫：“你看看，女兒英語才考了八十五分，怎么學的？”
停了一會兒，聽見爸爸說：“我看過試卷了，只是有些句子不會，又有點粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已經不錯了！”
……
過了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細，英語要大聲讀出來才行。
我從心底里知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的'愛呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。
五年級的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，每當我念到這句贊美老師的詩時，就不由得想到以前教我語文的陸老師。陸老師是教我時間最長的老師，從一年級到二年級，經歷了許許多多的事情，這也讓我從一個調皮鬼變成好學生。我想，這肯定少不了陸老師的深深教誨吧。
記得上一年級時，學校安排我們睡午覺，讓我們下午更有精神來上課，而我卻不懂這些，東摸摸，西碰碰，發出了許多響聲，甚至我還想趁機出去玩，就這樣吵吵鬧鬧的過了一天。第二天，有許多同學告訴陸老師昨天我的“光榮事跡”，于是，陸老師便叫我放學留下來。放學了，陸老師親自來到教室，我以為昨天那么大的一件事一定會被陸老師罵的，沒想到陸老師并沒有那樣，而是親切地教育我下次不要那么做，還讓我好好學習。雖然以后我還是有些調皮，但是成績很好，可能是因為陸老師的和藹可親和平易近人，我才被感動，以后我一定以優異的成績來報答陸老師。
不管是陸老師，還是別的'老師都一樣偉大，一樣崇高!老師們，我愛您們，謝謝您們的付出，您們就像春蠶、黃牛那樣默默地無私奉獻自己!
五年級的作文 篇4
最近，我們一直在馴服一個調皮蛋小精靈——毽子。
那個小精靈個子不高，沒有身子，頭也是扁扁平平的，上面還有幾個小鐵片。更令人發笑的是它那幾根“小辮子”。那些小辮子顏色五花八門：有紅的，有黃的，有綠的……而且，發型也不一樣：有的辮子展開來像一朵喇叭花，有的辮子就像一簇簇噴出來的水花……你可別小看了這些“辮子”，小精靈們可都是靠這個來爭得主人們的歡心！
終于到了馴養的時間了。同學們一個個放出小精靈，和它們開始了嬉戲。只見他們用手把毽子往上一扔，小精靈們就搖頭晃腦地往上一蹦，待它們落下來時，同學們迅速地一盤腿，往上一踢，它們又歡快地飛向藍天。剛開始，它們倒還聽話，一跳一跳地，跟小主人們很合得來。可是，好景不長，它們的“野性”可就被激發出來，亂蹦亂竄的。我呢，更沒用！都沒踢幾下，小精靈就很可惡地東躲西藏。我望著身邊那些早已被馴得服服帖帖的.小精靈，心中充滿敬意：啊，這些主人太厲害了！一個姐姐仿佛看穿了我的心事，笑盈盈地走過來，教了我不少踢毽子的竅門。我試了試，哈，我的小精靈果然乖巧多了！它終于能在我腳下來回蹦跶三四下了！
“世上無難事，只怕有心人”。這些小精靈雖然調皮，但只要我們勤于練習，它們還是會向我們俯首稱臣的！
五年級的作文 篇5
在我的夢中，一直縈繞著那輛汽車的身影。它雖不是上天入地無所不能的“神車”，但卻是我一直以來為自己定的目標。因為它能為人們帶來最重要的安全。
它的外表和普通汽車沒什么兩樣，也不能變成飛機在廣闊無垠的天空中翱翔，或是變作潛水艇帶你去游覽海底風光。但是，它也有自己的“看家絕活兒”。
在開車時打電話是很危險的，它可能會使人在一個不小心間成為“罪人”，使車禍“來訪”。
然而，這輛汽車便可以阻止這類災禍的發生：它可以攔截手機信號，并給打電話的人回一句話：“主人現在正在開車，不方便接電話。如有急事請等主人下了車再撥。”這樣的話就可以保障車主與路人的安全了。
有些人在開車時會急剎，導致后面的車主還沒反應過來，兩輛車就“接吻”了。
但是，送輛車便能將危險“推離”車主，因為這輛車不會急剎，總要緩沖一會兒才能停下，而且它在剎車之前會傳遞信息給距離自己比較近的汽車，使其發出“報警”，提醒后面的車主。如此，便可以將“安全”這份大禮送給每一位車主了。
有些人會酒后駕車，這樣便使得出車禍的概率大大提高。雖然交警們也在嚴查，卻難免偶爾會有些“漏網之魚”，而且交警們也會為此更加勞累。
不過，有了這輛車就不用擔心了有酒后駕駛的事情發生了。在車主啟動汽車時，汽車會自動提取車主呼出的二氧化碳，驗證車主是否喝酒了。如果喝了，汽車便會切換到自動駕駛狀態，只要車主在屏幕上的.地圖中找到自己想去的地方，汽車便會自動載著車主前往目的地。這樣，便不會讓酒精成為制造車禍的“元兇”了。
這輛車不僅能給車主及其家人帶來安全這份大禮，而且還十分低碳環保呢！
它不是用汽油作為燃料，而是用二氧化碳作為動力，并將它們轉化為氧氣，完成那逝去的樹木的遺址，為生態環境作出自己的貢獻。
我相信，只要我肯努力，大家也愿意努力，這輛車便不再是虛無縹緲的幻想，而是貨真價實，承載著大家美好希望的實體。
大家一起努力吧！為自己的夢想拼搏，不要只做個幻想家。一起用自己的努力將幻想中的事物“搬”到現實中來！
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