一年級作文

一年級作文

　　在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一年級作文 篇1

　　陽春三月，春姑娘帶著春雨妹妹來到世界。

　　春雨沙沙沙，落在桃花上，桃花好紅好紅，春雨落在草地上，草變得綠油油，春雨落在杏花上，杏花變得雪白雪白，春雨落在迎春花上，迎春花變得金黃金黃的。

　　春雨把世界變得五彩繽紛。

一年級作文 篇2

　　冬天，它失去了春天的五彩繽紛，沒有了夏天的驕陽似火，看不見秋天的碩果累累，卻迎來了一個晶瑩剔透的世界。

　　秋姑娘完成了天使交給它的使命，歡快地回到了天上。冬姑娘隨著紛飛揚揚的雪來到小河，把小河凍得結冰了。冬姑娘來到小朋友身邊，小朋友玩的開心極了。有的.用雪堆各種動物，比如溫順的小貓、兇猛的北極熊、認真看家的小狗……有的在打雪仗，他們你扔我，我扔你，開心極了！如果有人打到臉的話，就把臉上的雪吃干凈。冰冰涼涼的雪非常好吃，我聽說人們吃雪是為把肚子里的有害物質凍死。

　　冬姑娘來到小動物的家，輕輕一吹，把樹枝、落葉……吹到需要這些的動物的家里。干了一天的好事，冬姑娘覺得自己很幸福，漸漸地便躺在暖和的床上睡著了……我喜歡冬天，冬天真美啊！

一年級作文 篇3

　　這是一段非常真實的故事，講述了作者來到小學以及回家的歷程。

　　我上一年級。我來到小學里的時候，學校里已經開始收作業本了，再說經歷之前，我先講一下我的作業本有哪些：語文系列（黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋（閱讀本））。收完作業本后就開始吃飯了，我拿出了飯盒，趴下等待。

　　吃完早飯，我把飯盒裝到飯盒袋里，順便上個洗手間，開始上課了，今天是星期二，第一節課上語文，我拿出了語文書和拼音寫字簿（練習簿），我們班主任姓鄭，上課鈴響了，鄭老師拿著課本走進了教室，并且說：上課，班干說：起立，我們異口同聲道：老師好！，班干說：坐下，我們坐下了。

　　今天學語文園地四，第89頁，鄭老師說：在上課之前，我們先復習上一節日月明，我們一起背：日月明，魚羊鮮，小土塵，小大尖，一火滅，田力男，人木休，手木看，二木林，三木森，二人從，三人眾。老師說：今天上語文園地四，咱們一起來找找看，有什么字都是木字旁，單人旁哪？，我說：林，老師說：對。十五分鐘過去了，下課鈴響了，我們又像上課時一樣喊：老師再見。

　　第二節上數學課，第五節上英語，大家一起看《愛探險的.多拉》，突然全班同學哄堂大笑，我一看，原來上面有只小企鵝叫麥琪，我們班剛好有個男同學也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了，就開始吃午飯了，我又拿出飯盒

　　睡醒午覺后，我開始抄作業，第二節上品生，第三節上美術，畫公雞，放學了，我看了一會自己的字典，就回家了，我就這樣結束了這一天的旅程。

一年級作文 篇4

　　一家人早早地 到了外婆家，姐姐和弟弟也隨后到了。

　　弟弟說：”不如我們來玩打雪仗吧！“我說：”好呀！不過只有三個人玩不了 ！“姐姐說：”我有辦法，我們可以讓大人和我們玩打雪仗。于是我們吃完飯我們就找了三個大人和我們打雪仗。

　　敵方火力很猛害的我們不能進攻，只有躲的份了。結果我們輸了。要是每年都能打雪仗就好了。

一年級作文 篇5

　　又是一年金秋到，當清脆的鈴聲響起，當飄著墨香的新書翻開，落座在熟悉的教室里，你已然是個二年級的學生了。初入校門的慌張與新奇漸漸消失，有了一年學校生活的體驗，對于你的二年級生活之旅，媽媽和你一樣滿懷期待，步入新學期，媽媽有話要說。

　　學會調整情緒，打開快樂學習的鑰匙。斯賓塞的教育智慧告訴我，孩子在快樂的狀態下學習效果更佳，我在你的身上看到了太多這樣的例子，如果你心情沮喪，背誦一篇文章需要的時間很長，結果還是磕磕巴巴；如果你面帶笑容精神飽滿，很快就能熟練背誦。你自己也已經發現了不同情緒所帶來的不同結果，媽媽一直致力于給你創造溫和、安寧與快樂的環境，不發火，不動怒，少嘮叨，媽媽也告訴過你，要把快樂掌握在自己手里，不要因為一些小事破壞心情，從而導致學習、生活上的`惡性循環，隨時調換手中的遙控器，將心靈的視窗調整到快樂頻道，向著快樂學習出發！

　　保持已有的良好習慣，并將良好習慣堅持到底。在過去的一年里，你逐步培養了一些良好的學習、生活習慣，課堂上認真聽講，回到家里自覺寫作業，自己整理收拾書包，喜愛讀書，等等。作為低幼年級的學生，良好習慣的建立遠遠比分數重要，媽媽希望你能這些好習慣長久地堅持下去，就拿做口算練習來說，你每天做10道口算題，堅持一個月就是300道口算題，與你最后一天集中做300道口算題，哪個輕松，哪個效果好？當然是前一種方法，輕輕松松做得到，從從容容有效果。堅持日有所誦，每天晚上讀半小時，你的詞匯量會增加，你的理解力會提高，你的專注力會加強，你的寫作力會上升。堅持每天練3個字，你的書寫會變得規范整潔。堅持每天聽英語磁帶，每天使用英語短語，你的英語學習就會輕松愉快。實力是在過程中積累的，攢到最后企圖一氣呵成的人不可能得到實力，堅持的過程，就是積累力量的過程，厚積而薄發的道理也即在此。

　　有效利用時間，提高學習效率。我們每個人每一天的時間都是固定不變的，一天只有24小時，只有1440分鐘，只有86400秒。沒有誰會多出來一些，也沒有誰會少出來一些，它最容易丟掉卻無法復得，請珍惜它，抓緊它，努力做個會管理時間的人。首先從生活習慣上減少磨蹭，在起床、洗漱、穿衣、吃飯等生活的每一個環節都要加快節奏，干凈利落地完成，不有意拖延時間。生活節奏變快自然就能帶動學習上的高效率，從這個學期，媽媽會考慮不同的作業量，給你約定一個時間底限，超過這個時間，取消你寫作業的權利，避免養成拖延時間的壞毛病，也是為了日后你能輕松地面對多門課程的學習。

　　心態左右行為，行為養成習慣，習慣決定性格，性格影響命運。親愛的兒子，帶著媽媽的囑托，走進新學期，相信明天的你會更精彩！

一年級作文 篇6

　　有一天得中午，媽媽來到水槽邊準備洗菜。

　　媽媽先把水桶放進水槽里，然后把水籠頭擰開，水嘩嘩地流著，沒一下子水就滿了出來。可是媽媽只顧著洗菜，并沒有把水籠頭關掉。這時，小軍看到了，急忙跑過來對媽媽說：媽媽，媽媽，快把水籠頭關掉吧！媽媽奇怪地問：為什么呢？小軍說：媽媽，水是我們地球共同的資源，我們這里雖然不缺水， 可是在有些地方，小朋友連喝的水都沒有，所有我們應該注意節約用水！媽媽聽后，臉一下子紅了起來。小軍又對媽媽說， 媽媽知錯就改好樣的.！

一年級作文 篇7

　　說到禮物，我就想到：如果你的一個同學過生日，你準備了一份精美的禮物，可是，他卻連看都沒看過就扔在了垃圾桶里，那么，你們心里會是什么樣的想法？我想，你們一定很憤怒吧！甚至在心里，還會暗暗地責備他，很不高興。 那你們知道什么是禮物嗎？是一些好吃的？還是一些好玩的玩具？其實這些也是禮物，只不過是低層次的禮物。今天，我想告訴大家：禮物無處不在！其實我們每天都會收到真心的禮物，只不過我們不知道而已。

　　老師們每天都在送我們禮物，英語老師，每天送我們字母禮物；數學老師每天送我們數字禮物；語文老師，每天送我們漢字禮物。還有許多老師，他們都在默默的送著我們珍貴的禮物呢！并且，父母每天也在送我們禮物，送什么呢？滿滿一碗熱湯；輕輕一個叮囑，這些都是愛的禮物！可是，收到了這么多禮物，為什么還不能成為真正的好學生呢？你們可不要埋怨那些送禮物的人，因為，送禮物的人一定是真心愛你的，他們的禮物也是很好的`。但是，問題出在哪呢？出在我們自身，沒有接受這個禮物。

　　如果老師送你的是一份生日禮物，那么你一定會收下的。為什么換一份禮物，你就不去接受了呢？你不就像那個收下別人的禮物，又立馬扔掉的人嗎？你不就是個令人氣憤的人嗎？如果你真的接受了這份禮物，那么，你一定會成功的！

　　同學們，請你們真正地打開你們的心胸，去接受并珍惜大自然、老師、父母的禮物吧！