那年夏天初三作文

那年夏天初三作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的那年夏天初三作文，希望對大家有所幫助。

那年夏天初三作文1

　　鳥語花香的春天輕輕地離開了，美麗卻又炎熱的夏天也悄然到來了。我喜歡夏天，卻又討厭夏天。

　　我喜歡夏天，它很美。清水漣漪的池塘中，那碧綠的葉子襯著那淡粉色的蓮花，使我浮想聯翩，王昌齡寫的《采蓮曲》呈現在我的腦海中“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開”。蓮出淤泥而不染，瀖清蓮而不妖。站在池塘邊，看著那一池的蓮花，原本那疲倦的思想，一下子拋置于了九霄云外，感到了清新。陽光灑在水面上，池水變得波光粼粼。一陣微風拂過，一層層微波蕩漾開去，雖然是夏天，但我卻感到了春天般的溫暖，秋天般的涼爽。田野里，各種顏色的野花開了，遠眺，田野成了花的海洋。紅的似火，黃的如金，白的'似雪，粉的若霞……風兒悄悄掠過，野花和著風聲跳起了優美的舞蹈，它們隨風搖擺。啊！夏天的田野真美！

　　雖然夏天很美，可是我又討厭夏天，因為夏天很炎熱。習慣了每天呆在空調間里，一走出去，火辣辣的太陽炙烤著大地，都快將我烤焦了，汗水像瀑布一樣流淌著，大豆般的汗珠從我的額頭滑落，濕透了我的衣服。小花、小草們耷拉著腦袋，無精打采的，大樹卷縮著葉子，它們像一個個害羞的小姑娘低著頭。知了在樹上休息著，一遍又一遍毫不厭煩的叫著“熱死了，熱死了”小狗伸著舌頭，躲在樹蔭下乘涼，往日那繁華的大街變的冷清了，大家都躲在家里避暑，只有太陽這是精力旺盛，熱火朝天地工作著。我趕緊從冰箱里拿出棒冰來，一口咬下去，啊，爽！我開了空調又拿了扇子，來驅趕著這酷暑。唉，夏天真熱！ 熱情、豪放、浪漫、永恒，編成了夏天品質的絕美光環。我們所以要擁抱夏天，就是要享受驕陽，讓我的人生充滿溫暖:享受風雨，讓我們的人生充滿力量;享受綠色，使我們的靈魂在生命的成長中得到安祥和祥和。

　　擁抱夏天，我們與夏天同樂。

那年夏天初三作文2

　　一直很喜歡朱自清的《匆匆》，“時間啊，它一去不復返了呵！”也不知道未滿16歲的我為何總是如此傷感，可能是因為快要畢業的緣故吧。懷戀那年夏天進校時充滿稚氣的我們，亦或是懷戀那個無憂無腦的我們。

　　傷感，留戀，不舍，似乎充斥了整個校園。考完試，也是幾家歡喜幾家愁，回到早已熟悉的教室，三年了，似乎是沒有太大的變化，只是再次走進這里，總覺得心里空落落的，看著擺好的的課桌，只是沒有坐著的`我們;看著空空的黑板，只是再也不會有那個熟悉的身影為我們填滿，盡管那只是我們看不懂的數字;看著窗外的銀杏樹上的小鳥，只是它再也不會因為一群可惡的小子嚇得蒼茫逃竄，然后留下一片黃暈……

　　一樣的學校，一樣的教室，一樣的黑板，一樣的課桌，一樣的粉筆頭，可是再也不是一樣的我們，三年，讓我看到了太多的物是人非。

　　那年夏天，今年夏天，只是三年，三年很長，可是三年有很短，短的讓我們所有人都適應了，它卻讓我們離開，長得讓我們匆匆的離開怎么也不能忘懷。

　　走過青石板鋪成的小路，望見三個小女孩在一起玩耍，是那樣的開心，或許，那時候我明白了，三年，我收獲的還有友誼，長長久久的友誼。

　　三年，說起友誼，我覺得是在固執中堅持，是在幼稚中分離，那些本應長久的友誼在時間中被沖淡，那些最平凡的卻在真切中得到“永生”。不分彼此的我們，我想會是一輩子的朋友，盡管會沖淡一切，但這個一切不包括你——我的朋友。

　　這三年，對我們來說，很快，對于那年剛進校的我們有很長，我們不會像現在這樣面臨分離如此悲傷，我只記得我們笑的很燦爛，人生本來就應該記住美好，記住我們曾經的美好，盡管不灑脫，也應該活的漂亮。

　　“最后一個夏天，我們就要說再見。”是該說再見的時候了，再見青春，再見我美好的三年。

　　那年夏天，今年夏天，只是三年，但似乎它又不止三年，因為我度過了三年，收獲了三年，記住了三年，成長了三年……