六年級年的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我爺爺家的院子里種著一棵高大雄偉的銀杏樹，它是我3歲那年爺爺買回來的，我很喜歡它。
這棵銀杏樹可高了！它的個頭足有 4米 多呢，遠遠望去，就像一位巍峨的巨人站在院子里，守護著整個家。它的根四處散開，牢牢地抓住泥土，不忍放手。棕褐色的樹干上還有些花紋，像裹了一件花衣裳。它需要四五個小朋友手拉手才能抱得過來。每一根細細的`枝干上都有許許多多綠色的小葉子，它們像羅剎女的芭蕉扇。夏天，一陣微風吹來，樹上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著歌曲，此時的你站在銀杏樹下，一定會感到無比的涼爽。
白果樹的特點就是能夠遮風擋雨。夏天的時候，白果樹長得枝繁葉茂，可以遮陽蔽風，幫我們擋住太陽留給我們陰涼。這樣，我們玩耍就安心了。
初秋是我們孩子最喜歡的時節。看著爺爺奶奶打得白果一個個落地，我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗凈了，二三十個白果放在碗里，往微波爐里一放，只需幾秒鐘，就可吃上鮮美可口的白果肉了。
銀杏樹不僅長得雄壯，它還具有一種精神，而我們也正應該學習這種精神——學會奉獻。
六年級年的作文 篇2
“內在的力量”這句話是來源于《方與圓》這本書，而這本書也是給我啟示最大的一本書。
也許是這本書和我有緣吧，那天，我走進書店，毫無目的的拿起了一本書。名字叫《方與圓》，封面和名字引起了我的注意，于是我看下去，看到了一個十分有趣但又意義深刻的故事。
內容是這樣的：一個富翁在家中的一個大水池里養了許多水蛇和鱷魚。十分兇猛，一天，他把許多人召集在自己的家中，十分傲慢地對眾人說：“如果有人敢從這個水池中游過去，我可以用三個條件來獎勵他。一：是萬畝良田。二：是我的一半財產，三：~~~`他的話還沒講完，就聽“撲通”一聲，一個人用比世界游泳冠軍還要快的速度，轉眼游上了岸。富翁驚呆了，他問這位勇士想得到什么時，勇士氣急敗壞的說：“我只想知道是哪個把我推下水的？”
這個故事的結尾使人不禁會心一笑。但這個故事所說的意義是多么的深刻呀，我相信在富翁提的.條件這個巨大的誘惑下，哪個人都想得到，但又不敢冒著生命危險去嘗試，這個故事就說明，內在的力量是無比巨大的。在人無奈的時候，往往自己的潛力就會展現到極點，一致成功。僅這一個故事，就可以得知這本書匯集了人生智慧的結晶，也可以判斷這是一本好書。
在這本書中，還有很多啟發式的故事，如果能學會這本書，人生將變得豐富多采。
六年級年的作文 篇3
“在那森林里有一群小精靈，它們活潑又聰明，它們調皮又機靈，它們快快樂樂生活在哪綠色的大森林，它們互相幫助生活多甜蜜！”你們知道這些小精靈是誰嗎？它們就是那些可愛的小昆蟲。
咦？屎殼郎村怎么這么寧靜？大街小巷里為什么只有一些弱小的屎殼郎？哦！原來它們都出去工作了，它們的工作就是滾糞球，它們一波接著一波的把滾好的糞球滾到村子里去，直到了傍晚才回到家里和家人團聚。
當天空被黑布遮住，當月亮掛上樹梢，當星星出現時，就是昆蟲樂隊的演出時間。他們到處循環演出：一片樹葉、一塊石頭、一頂蘑菇……都有可能是它們的演出舞臺。在這里：蟬是主唱、蝴蝶是伴舞、螢火蟲是燈光師、蟋蟀是吉他手、蜜蜂是笛手、蚜蟲是調酒師……它們在昆蟲大舞臺上面它們演奏著一曲曲優美動聽的`昆蟲音樂，使觀眾們拍手叫好。昆蟲樂隊的歌聲回旋在森林之中，它伴著小昆蟲們安然入睡，進入甜蜜的夢鄉……
昆蟲們是多么的可愛，昆蟲們的世界是多么的精彩。在你做完作業之后，就去大自然中散散心，與可愛的昆蟲交個朋友吧！
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