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六年級的作文300字[合集5篇]
在平日的學習、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的六年級的作文300字5篇,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
星期六上午,我上完興趣班,媽媽來接我。我看見媽媽手里拎著的一袋芒果,口水差點流了出來。
到家了,我迫不及待地拿出一只芒果,給它“洗了個澡”。芒果有我拳頭那么大,裹著黃色的外衣,頭上還戴著一頂綠茵茵的小帽子,看上去像個胖乎乎的大娃娃。用手捏一捏,軟軟的,嗅一嗅,還有淡淡的清香。
我趕緊剝開那金黃色的外皮,嘗了一口,果肉一絲一絲的,十分細膩,吃在嘴里甜中帶酸,回味無窮。我狼吞虎咽,一會兒,一只大芒果只剩了核。芒果核和別的果實不一樣,扁扁的',就像是一張薄薄的面餅。
媽媽站在一旁看著我,笑了起來,叫我去照照鏡子。我走到鏡子前一看,啊!我吃得滿臉都是,真像一只大花貓。我連忙用紙巾擦了一下,又“瞄準”了下一個目標。媽媽告訴我:“芒果吃多了會過敏。另外,吃完芒果后不能多喝水,不然容易拉肚子。”原來吃芒果也有學問啊!
六年級的作文300字 篇2
我家的小狗長得十分可愛,它那圓圓的黑色小腦袋上嵌著一對琥珀色的水靈大眼睛。它的名字也是來源于它那大眼睛呢!它還有一條粉嘟嘟的舌頭,到了夏天總是伸出一大截。它的四肢強壯有力,爪夾是白色的。非常逗人喜愛。
有一天,一只小黃狗在啃骨頭,琥珀馬上竄上去搶。小黃狗一閃,讓琥珀撲了個空。接著琥珀猛地站起來,前爪向前伸,身子向后傾,尾巴一挺,“呼”地向小黃狗撲過去,小黃狗一聲亂叫和琥珀廝打起來。它們“汪汪”亂叫,躥上躥下。琥珀看準時機,狠狠地把小黃狗的腿咬了一口,小黃狗一聲慘叫,一瘸一拐夾著尾巴灰溜溜的逃走了。琥珀趴在地上梳理了一下它那身毛發,又津津有味地吃著它的“戰利品”了。
每當我給琥珀喂食是,琥珀就會大搖大擺的搖著小尾巴,吐著舌頭跑著過來迎接我,我把肥肉在琥珀跟前,琥珀總是先嗅一嗅,才張開嘴巴狼吞虎咽的`吃起來。它吃完后又用它那水靈大眼睛可憐巴巴的望著我,好像在說:“主人,再給我一點吧!”這個時候,我自然要給它啦!
琥珀開心時,會伸出舌頭哈哈笑呢!嘴會呈現u字形,眼神充滿光芒,閃閃發亮。琥珀難過時,會發出傷感的哀鳴聲哦!
這就是可愛的琥珀,你們是不是也很喜歡琥珀呢!
六年級的作文300字 篇3
那片山崖,白雪皚皚,風,在發泄了怒火后,終于走了,留下那瑩白的雪。
月和湖交映,映出最純潔的一面。那片羽毛,靜靜的飄到湖中。
波紋碎起,一圈一圈,打破了寧靜。美麗潔白的羽毛,除了天使,沒有人能夠比擬。那毫無雜質的羽毛,就這樣緩緩飄落人間,就如同它本身那樣輕,那樣沉默。似在陳述,似在流淚,那羽毛越飄越大,越飄越多,飛舞的羽毛中,那片血紅的羽毛如此顯眼,那是折了翼的天使,留下的'血,染紅了羽毛,也染紅了那顆心。
折了翼的天使,飛不回那所有人心中圣潔的天堂,那樣的痛,只能它一個人默默咀嚼。那斷了的翅膀也再也接不回去,就像心中的那道傷,從此,不能再愈合。
天使惆悵的看著深藍的,滿是繁星的天空,煽動翅膀,任由羽毛緩緩下落,一滴淚,毫無征兆的滑落在雪地里,消失不見,天使,也在那皎潔的月光中,閉上了眼,任由身體下降。
折了翼的天使死了,但那羽毛,卻還在雪地中,像是在留戀著,這片凈土。
六年級的作文300字 篇4
古人云:書是人類進步的階梯,我就一直踏著書的階梯逐漸走進廣闊的知識海洋。
最初讀《安徒生童話》時懂得了單純樂觀;讀《格列佛游記》時知道了堅韌不拔的意志力和頑強生活的勇氣;讀《石頭湯》時懂得了分享。但我所讀的'書遠遠不止這些,還有文學類、科普類等等。
記得三年級時,最頭痛的事非寫作文不可了,每次寫作文都抓耳撓腮,半天擠不出一句話。于是老師推薦給我一本《青銅葵花》,開始我并沒有關注它,可有一天我獨自一人在家拿出這本書看起來,居然越看越喜歡。第一次讀到青銅坐在柱子上幾天不吃不喝時我急得團團轉;第二次讀到嘎魚捉弄葵花時,我為葵花打抱不平;最后讀到葵花離開青銅,讓青銅說出了話,這讓我又傷心又激動。
煩惱時拿起一本書,它告訴我開心是多么重要;憤怒時拿起一本書,它告訴我理解是多么的寶貴;無聊時拿起一本書,它告訴我充實生活是多么的難求。書,你是多么的美,多么的好!
書是人類進步的階梯,我相信:只要功夫深,鐵柣磨成針。我與書為友!
六年級的作文300字 篇5
在無邊青翠的草地的那個缺少生命力的角落,我躺在那個靜謐得無人擾、看不出有生命的角落。我不經意地發現我吃剩的面包和面包屑邊上有幾只小巧玲瓏、手腳靈活的螞蟻,大概它們是工蟻吧!我怎么能放過這些“小偷”呢?我跟著這種潛意識“懲罰”它們,纖長的.手指準備按下去時,它們已經逃之夭夭。
我的目光追隨著“落荒而逃”的螞蟻,作了一次奇歷的游歷。在我面前的翠草,已經擴大成三丈之高的“巨草”。“小偷們”在我面前像踏步一樣走著,開始抬著食物,顯得有點笨拙,但后來它們漸漸習慣了,原先的“笨拙”已轉化成“規律”地行走。“小偷們”走進一個“高大”的洞里。周圍黑乎乎一片,我摸了摸“洞壁”,有點“飽經滄桑”的韻味。瞧!那不是剛才“偷”我東西的小偷嗎?它們和它們的“同黨”們用觸角交談著,不知在寒暄什么。“小偷”和它們的“同黨”走出了洞口。過了好一會,它們才回來。它們身上多了幾片面包屑,也算得上是“滿載而歸”。
螞蟻到底蘊含著多少不為人知的團結力量呢?這些都靠我們一一發掘。
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