三年級(jí)的作文

[必備]實(shí)用的三年級(jí)的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)的作文 篇1

　　學(xué)期伊始，看著老師們繁忙的身影，學(xué)生們?nèi)莨鉄òl(fā)的樣子，我深深地體會(huì)到成功源于執(zhí)著。

　　一個(gè)人的成功與勤奮有關(guān)、與聰明有關(guān)、與能力有關(guān)，但我認(rèn)為最關(guān)鍵的是執(zhí)著的精神。通過上學(xué)期的教學(xué)，我從學(xué)生身上看到了“成功源于執(zhí)著”這句話的真諦。4班的康文芳同學(xué)，她是一位住校生，我與她接觸的并不多，但是我從她身上看到了一股執(zhí)著的精神。小事見真實(shí)，在上晚自習(xí)的時(shí)候，總是見到她默默地坐在座位上，一個(gè)人安安靜靜的思考，認(rèn)認(rèn)真真的做題，從未見過她與別人說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，常常見到的是她幫助別的同學(xué)解決難題的樣子，課內(nèi)課外全是學(xué)習(xí)的'身影。就是這樣一種執(zhí)著的精神，使她取得了全年級(jí)第一的好成績。

　　我常常想，如果我們學(xué)校的學(xué)生都能像她這樣，有這樣的執(zhí)著精神，何愁成績不優(yōu)秀？

三年級(jí)的作文 篇2

　　有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微�？墒俏铱磥�，它是那樣可愛，那樣頑強(qiáng)。

　　小草大多長墻角邊，小路旁，經(jīng)過一番修整，就成了一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠，討人喜愛。近看，嫩綠葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛極了。

　　一陣風(fēng)吹過，小草們跳起了歡樂舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么似一群專業(yè)舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來欣賞一下，我相信你一定會(huì)被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。

　　你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。一個(gè)夏天里午，天氣似小孩臉說變就變，一陣狂風(fēng)過后，一場傾盆大雨突如其來，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來。暴風(fēng)雨過后，我趕緊去看它們，�。⌒〔莺盟票槐╋L(fēng)雨折騰得奄奄一息了。但是我相信，它們一定不會(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭，它們一定會(huì)站起來。過了一天，小草果然又重新站起來了，它們又恢復(fù)了以前狀態(tài)，好似驕傲地說：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”

　　小草雖然沒有樹高大，沒有花兒美麗芳香。但是，它能把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己特點(diǎn)和自己性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)變化而改變。

　　多么頑強(qiáng)多么可愛小草��！我默默地想：我也要做一棵普普通通小草……

三年級(jí)的作文 篇3

　　你知道我心中最美的風(fēng)景在哪里嗎？讓我悄悄告訴你吧，那就是我曾經(jīng)游覽過的湖光巖。

　　我走進(jìn)大門，看見一只神龜趴在清澈的水上，伸著長長的脖子，睜著大大的眼睛。我望著這只栩栩如生的神龜時(shí)，它好像在對(duì)我說：“歡迎你來到這里�！蔽疫�看見一條龍魚威武的嘴里吐出一些水，那水好像神水一樣，充滿活力地流著，即便你站在遠(yuǎn)處也能聽到水聲。旁邊還有幾條小龍魚，有的趴著，有的站著，真有趣。

　　走進(jìn)了湖光巖的大門，路的兩旁長著茂盛的樹木，有又高又大的椰子樹，它好像守護(hù)著自己美麗的.花園。還有一些五彩繽紛的花和綠的草。我來到了瑪珥湖，放眼看去，瑪珥湖好像一塊藍(lán)寶石一樣。瑪珥湖很干凈，湖面上連一片落葉都沒有；湖水像翡翠一樣，很清很清；湖里的小魚游來游去，好像在等著我們?nèi)ソo它們喂食物呢！我走在沙灘上，軟綿綿的，好舒服！

　　我聽說，瑪珥湖有一個(gè)傳說，有一個(gè)人在湖里游泳。忽然，快要沉下去時(shí)，有一只神龜救了他，所以人們都十分懷念那只神龜。

　　我最喜歡美麗的湖光巖。

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