八年級作文

時間：2023-10-25 11:52:24 初二我要投稿

八年級作文8篇[推薦]

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文8篇[推薦]

八年級作文篇1

　　“像一陣細雨灑落我心底，那感覺如此神秘，我不經抬起頭看著你，而你不露痕跡……”

　　那是銳利的眼神。

　　晨讀。你背著手，像一棵高大的白楊樹，站在講臺上，默默地注視著我們這群朝氣蓬勃的孩子。我不懂，你究竟是在看什么呢？是我們的氣質？是我們的面貌？還是，我們的未來？我多次用書掩護自己觀察你，無論我處在那個角落，似乎都逃脫不了那泛著茶清色的鏡片后，你那銳利的眼神。好似列夫？托爾斯泰那雙不會放過任何細節的眼睛。

　　那是期待的眼神。

　　課堂。你就像一個永遠也不會累的鐵人，總是精神抖擻地站在我們面前。你面帶微笑地掃視講臺下的我們。你期待課堂更活躍，大家都能互動起來。你期待著我們的說話能力越來越強，你期待不舉手的同學能舉手，舉手的同學多舉手。因此，你總是在課堂上睜大了你的明亮的眼睛，期待著你期待的發生。

　　那是慈母的眼神。

　　午睡。你溫柔地看著我們這群熟睡的孩子，絲毫沒有困意。是我眼花了嗎？你輕輕揚起嘴角在笑。如果我沒有猜錯，是因為我們吧？你的眼里流露著慈母般愛的光芒。此時，你是不是因為我們而想起了你遠方的女兒呢？我想，你一定是天下最溫柔的媽媽。

　　都說語文老師的'眼睛最漂亮，特別是女的。那是一雙富有靈氣的眼睛，那是閃爍著只是的光芒的眼睛，那是能洞察世界的眼睛。雖然不及托爾斯泰那雙“隱藏著100只眼球的眼睛”，卻也毫不遜色。

　　那是，我的班主任——何老師的眼神。

　　“雖然無言無語，叫人難以忘記，那是你的眼神，明亮又美麗……”

八年級作文篇2

　　小兔和小熊在同一學校上學。今天，老師布置了一篇作文《我的老師》。回到家里，小熊想了許久，也不知道寫誰，便把小兔叫來了。

　　小兔一進門，便微笑著說：“當然是寫教我們功課的老師了，他們教會了我們許多知識和做人的道理，把我們培養成有息的人，不寫他們寫誰？”小熊抓了抓腦袋，說：“可……可爸爸媽媽也是我們的老師呀，他們教我們走路、上樓、爬樹、還有掏蜂蜜。”小兔眨了眨眼，思索了一會兒，“也是。這樣吧，我們去問一下別人吧。”小熊點了點頭。

　　他們來到了小河邊，一只小鹿笑吟吟地跑到他們跟前，說：“小熊小兔，你們在干什么呢？”“我們，哦，對了，你認為誰是你的老師呀？”“我的.老師，是書呀。”“書？”小熊疑惑不解的問，“為什么呀？”“因為書里面有許多知識，什么名人傳記，什么文學知識，什么科學技術，還有什么藝術文化，可有用啦。我的爸爸正準備種植一些高質量的草，我看了書以后，知道了人類最新的科學技術——無土栽培。可好了，不僅質量好，而且產量高。還有，羊媽媽生不出小寶寶，我查找了有關書籍，告訴羊媽媽人類遇到這種事怎么辦，她知道試管嬰兒這種科學技術后，去醫院做過以后，成功生出了四個小寶寶呢。”

　　小熊和小兔告別了小鹿。他們來到了花叢中，看見一只蝴蝶正在采花蜜。小兔走上前去，問到：“蝴蝶妹妹，請問，你認為誰是你的老師呀？”“當然是花兒了。”蝴蝶一本正經地說：“是他們教會了我采花蜜。這樣，我才能活下來。有什么不對嗎？”“沒什么——”還沒來得急說完，花叢中的花兒就七嘴八舌談開了。“小兔！”向日葵大姐姐開口了：“這么簡單的問題，告訴你，是太陽！太陽教會了我要抬著頭，挺著胸做人，是不是呀？”向日葵大姐姐問了問其他的向日葵。他們點了點頭。“瞎掰。”蒲公英阿姨說：“是風才對，他們教會了我敢與困難做斗爭，不能被困難擊倒的精神。”“都錯了，是夜晚。”小熊轉過頭去，原來是夜來香叔叔，“你們看，是他們教會了我要做一個默默無聞，無私奉獻的人。”這下小熊和小兔都蒙了。到底是誰呀？

　　古代的教育家孔子說過：“三人行，必有我師焉。”其實，誰都是我們的老師。親愛的讀者們，你們怎么認為呢？

八年級作文篇3

　　“國慶節也快要結束了，可是臺風“菲特”將襲入上海。”新聞聯播這一報道，我的心就揪了起來，心想：上學臺風來了，騎車可怎么去？想完之后，天色立刻暗了下來，一滴一滴隨著大風襲入上海。這雨一陣大，一陣小，真是千變萬化啊。

　　我家是住在一種低層的老房子，每當雨天，我就怕家中“打水漂”。國慶節的最后一天晚上，我十二點才有了困意，準備慢慢進入夢鄉。第二天凌晨四點多一下子驚醒，查看地面，依然沒有一絲潮感。等到六點的時候，“刮刮”的聲音使我難以繼續在美夢中暢游，迫使我睜開了疲倦的雙眼。哇！我房間的地上滿是水，爸爸正在把水往外刮出去。這一情景使我極力才睜開的雙眼一下子消除了困意。我坐了起來，緩了緩神后，把腳伸入浮在水面的拖鞋并潛入水中，在那一剎那間突然感覺到一股冷流，這是我不禁一顫，雞皮疙瘩滿身起。我為了上學不遲到，忍下了所有的寒冷，讓腳在水中漫游。我刷好牙洗好臉后，準備拿鞋時，才發覺在床底下的鞋子只有兩雙是幸存的，因為它們本身的重量輕導致它們浮于水面，我拿起襪子很另一雙幸存的球鞋很狼狽的在家門口穿了起來。后面我滿頭冷汗的背上書包上學去了。

　　今天，因為雨大，就決定乘出租車上學。我撐著雨傘深一腳淺一腳地走過天橋開始等車。我那早已濕透的褲卷掉了下來，于是，我放下雨傘，再次卷起褲腳，那雨打在我的身上，重重的.，讓人生起一陣疼痛之感。過了好久，終于空車救星來了，我伸起手想他求救。他停下來來營救我了。我收起雨傘，進入車內。那一全身是水的身子坐在出租車的座位上，立刻這座位也變濕了。不過，這樣也不錯，至少是不用再去和同胞們一起去接受臺風的考驗，還是挺讓人心頭升起一種驕傲之感。

　　在車內，望著外面朦朧的狂風暴雨，驕傲之感低落了下來，便由衷的生起一種同情之感了。突然看到了一位可能是返鄉而歸的婦女，她，一頭烏黑亮麗的頭發披肩著，身著一身含著土鄉之感的衣服，手中大包小包的拎著。可是手上那么多東西就是不見排得上用場的雨傘。她的褲腳卷到膝蓋，全身濕淋淋的，那頭發上的水大把大把的落下，簡直就是一只活生生的落湯雞了。她唯一能做的就是一只手拎著包，另一只手托住包頂在頭上，擋一擋雨。看那人，好可憐吶！之后那人怎么樣了我也不知道，我只知道人再往前走，車在往前開，雨在一直下不停。

　　雨啊！你歇歇吧，讓那些沒帶傘的人們趕緊回到家沖下熱水澡，讓將要倒下的魁梧的大樹們再次振作起來。臺風，你對于我們上海這個大都市來說，是罕見的，我們沒有辦法去立刻接受你的到來。可以說你的到來讓多少人增添麻煩，讓多少樹木倒下，我只希望你是一位不速之客，來來就走。

八年級作文篇4

　　獨坐在書桌前，隨意翻閱著一本雜志，一幅竹林水墨畫吸引了我的視線，看著翠竹清健的風姿，我不由自主地回想起我童年時的那片竹林。

　　春天的竹林孕育了生命；夏天的竹林充滿了活力；秋天的竹林滿載著沉甸甸的豐收，但我最喜歡的還是冬天的竹林。當寒風呼嘯，雪花像蝴蝶般漫天飛舞時，竹林都默默容納了這些調皮的精靈，任他們在自己的懷里嬉戲。即便壓彎了腰，也從無怨言。那時的我總愛鉆到林子里尋覓冬天的樂趣：握住冬竹使勁一搖，“嘩啦”一聲，雪花簌簌如天女散花般飄落下來，溜進我們的脖子里，涼絲絲的，滋潤著我們咯咯的笑聲。

　　竹林里野趣橫生。在竹林深處有一條干枯了的小河溝，上面填滿了厚厚的落葉。溝邊長著一棵粗而壯的棗樹。每當棗兒成熟的時候，我和伙伴們就使勁晃著棗樹，然后再到溝里尋找搖落的棗子，那棗兒像調皮的小孩躲在落葉底下。我們兜著沉甸甸的棗兒坐在溝邊，飽食了一頓，甜透了心窩。在溝里，偶爾也會發現幾個雞蛋，因為外婆家的`那只不聽話的母雞總是愛把蛋下在溝里，如獲至寶的我，小心翼翼地捧著雞蛋送到外婆面前。

　　有時我們從家里“偷”來繩子，牢牢地拴在較粗的竹子上，做成秋千，蕩呀，搖呀，從那秋千底下搖出我們心中的歌和關于未來的夢。

　　如今，我已遠離家鄉，到城里來上學。記憶里的冬竹、棗樹、落葉叢里的雞蛋、孤零零的秋千，仿佛一根根長長的絨線，一頭系著我的心，另一頭系著綿綿的鄉情與童趣。

　　晚上，躺在床上，我仿佛聽見了竹林那“沙沙沙”的聲音，它們像在歡唱。竹林啊，你是否還記得我童年幼小的身影？

八年級作文篇5

　　9月1日開學第一天

　　新的課本，新的教室，一切都是新的，給人莫名的欣喜。當然，我們焦點并不是這些，而是我們的.新老師。當他慈祥的目光與我們相對時，我們都放下了忐忑的心：樸素的衣著，挺直的腰桿，還有那副藏著玄機的眼鏡，一個個精彩的故事上演了……

　　9月10日開學一周后

　　我們的課本上的字可以與草圣張旭一決高下了，還出現了不知姓甚名誰的阿貓阿狗……“你——”老師大吼，“書怎么成這樣了？”A君一臉茫然的望著老師，那銳利的目光令人膽寒，直至A君羞紅了臉，將那些“垃圾”擦去。“作為一個學生，要學會愛書，明白嗎？”教室里一片靜默。

　　10月12日一個多月后

　　“嘩——”底下的掌聲接連不斷，臺上呢？“弟子規，圣人訓……”精彩絕倫的背誦大賽正在進行著，而此刻的老師則滿懷期待地看著我們，驕傲的神情又給了我們不少鼓舞，當主持人宣布冠軍是我們時，清晰可見，老師如秋天滄桑般的臉上泛起了無限的生機。

　　1月1日元旦

　　“起立——”“祝老師節日快樂！”這一聲微不足道的祝福竟讓老師如此感動，良久，老師深情地望著我們說了聲：“謝謝！”不知為何，這節課出奇地活躍，溫馨與感動彌漫在空氣中，久久不愿散去。

　　夜市如此的寧靜，繁星掛滿了天空，老師您還在工作嗎，您萬萬不知，您的笑臉已嵌進了夜空，望著我們……直到永遠……

八年級作文篇6

　　波濤洶涌，而后平靜。那是海在以寬廣的胸懷包容著世間萬物。

　　小時候去過一次大海。那時的天和海完美的結合在一起。柔和的海風和著大海跳躍著的歡呼聲，就像一曲歡樂的奏鳴曲，敲擊著我幼小的心靈。

　　那時的海，就像是稚嫩的我，純潔無暇，無時無刻不在用歡樂的聲音迎接著這個美好的世界。

　　但慢慢地，慢慢地長大了，內心的純真也被生活所消磨，變得脆弱、不堪一擊。以前那種大無畏的集體主義精神漸漸的被日益膨大的私心侵蝕。我開始有點變得以自我為中心了。父母的嘮叨，同學的勸說，統統被我隔絕在耳外。有時看見父母拖著疲憊的容顏做著家務，我也只是淡淡地看了一眼，匆忙走向書房。

　　那一天，我和最好的朋友琦子又鬧了矛盾。那時已臨近假期。本來還約好要一塊逛街的我們，因為一點點的意見不同而產生分歧，最終竟鬧得不可開交。這只是因為我們都太固執，誰也不肯后退一步。假期的計劃就這樣泡湯了。后來，媽媽提議說去一次惠來看看海，于是，一家人就這樣拎著大包小包地去了。大家都很開心，唯有我帶著一絲絲的埋怨。

　　又一次見到了海。然而此時，由于天氣關系，海上似乎要積聚起一場暴風雨。我坐在海邊的亭子里，冷眼看著洶涌的大海。我閉了眼，只聽見怒號的海風，翻騰的海浪碰撞在巖石上的聲音，沒有一絲的和諧。我似乎看到了海風，巖石與即將到來的暴風雨在和一望無際的海發生著爭執。我暗想，哈哈，這就像我吧，身邊總有一些吵不完，鬧不完的事。我忽然很想看看是海沖走了巖石，還是巖石的堅硬撞傷了海，又或者，這一切都會被暴風雨所掩沒。我斜斜地揚起嘴角，耐心地等待著。嘩啦、呼、嘩啦、呼，海上的一切聲音夾雜著，喧鬧著，充斥著我整個心房。這一切都在按我的想象發展，然而我的心卻并不快樂。突然間一切聲音都變小了，最終竟消失了。我急忙吃驚地睜開眼睛。天啊，這是怎樣一幅場景！海水的翻騰在平息，巖石的`碰撞在減弱，海風的呼嘯在停止……這一切，多么和諧，而原因竟只是海的讓步。他不鬧了，只是微笑地擁抱這一切。那海的聲音由憤怒到溫和，由溫和而平靜，這份謙讓，這份體諒，便換來了世界的和諧。

　　我傾聽著海的聲音，突然讀懂了海的胸懷。

　　是吧，生活中總會有些許的不順心，些許的矛盾。但是只要帶著一顆體諒、寬容的心去傾聽別人的心聲。那么矛盾、生活總會變得和諧。

　　暴風雨的吵鬧，巖石的抵抗，都沒有消磨海的胸懷，他總是一如既往地微笑，用體諒的心與傾聽的方式去化解矛盾。

　　忽然我就哭了，為自己的自我主義而哭。

　　多久了，我沒有傾聽朋友的心聲，我沒有體諒父母的辛勞。

　　我后悔、自責，也覺悟了。

　　我抬頭，面帶微笑地拉著父母的手沖向大海，去迎接一個暴風雨過后的大海，就像我們在迎接一個新的生活。

　　在面向大海，傾聽到海平靜而恬淡的聲音時，我忽然有個念頭：

　　回家之時，打個電話給琦子吧……我該傾聽傾聽她的聲音了。

八年級作文篇7

　　I have have some pen friendsfriends and Nancy is by best friend. She is fourteen years old. And her birthday is May 1st.(或者： She was born on May 1). She is from America and she lives in New York. Her favourite subject is music. She is pretty with long,curly hair and a pair of glasses. She loves sports and her favourite is swimming. She is friendly and kind. She is good at maths and she can get on well with others. She always helps others when they are in trouble. She is so kind that I love her very much.