一年級作文

一年級作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

　　那一次，我正專心致志地做著寒假作業，不料在寒假作業上看到一個有趣的題目——撕紙實驗。我心里嘀咕著：撕紙就是小朋友破壞紙嘛，有何實驗的呢？我仔仔細細地看完全文后，不禁被文中的介紹所吸引了，準備和那胖乎乎的爸爸一起來做這個實驗。

　　我們一絲不茍地準備了做實驗的材料：一些白凈的A4紙，尖尖的剪刀，爺爺的放大鏡。首先，我把紙對折，用剪刀從對折線裁下，在每半張紙上寫上“橫向，縱向”。當我拿著“橫向”那張紙用力一撕，這張紙就毫不留情地斷開了。這是爸爸語重心長地說：“做事情不能粗心大意，要細心啊！”我拿起另外那半張紙，慢慢地把這片紙撕開了。當我如此反復撕了幾張后，發現橫向撕比較難，縱向撕比較容易。我拿起放大鏡，仔細地觀察橫向撕開的邊，參差不齊；縱向撕開的'邊，比較筆直。我想，這應該與撕紙的力度、方向、強度有很大的關系。

　　原來撕紙也可以有這么多的學問，真是受益匪淺！今后我要多動手，從實驗中可以獲得更多的知識和樂趣。

一年級作文 篇2

　　一天夜晚，軍軍做完了作業。他坐在沙發上看電視。電視里有一位醫生說：“早晚刷牙，防止蛀牙”，這時，電視畫面中出現了一條條毛茸茸的'蟲子舉著斧頭在敲打牙齒，雪白的牙齒上出現了一個個洞。軍軍看了非常害怕，他情不自禁地去拿了牙刷和杯子，認真地刷起了牙。很快，軍軍的牙齒變得雪白又整齊。我們也要象軍軍一樣，愛護自己的牙齒。

一年級作文 篇3

　　小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來，小兔問：“松鼠你怎么了？”

　　松鼠氣哄哄的說：“狐貍偷了我的傳家寶。”

　　小兔說：你為什么不去告訴呢？

　　松鼠說：“大象不在家。”

　　“那你為什么不去告訴她的天敵大黃狗呢？”小兔說

　　松鼠說:“大黃狗不肯跟我去，他說狐貍太狡猾了。”

　　小兔當然不相信了，他說:“大黃狗樂于助人怎么會不跟你去？松鼠正想說的時候，小白兔搶先說：“我跟你去找他。”

　　他們倆走了，他們到了大黃狗的'家，他們推開門，小兔問：“大黃狗你就跟我們去吧。”大黃狗說：“我真的不能跟你們去。”白兔勸了勸大黃狗，大黃狗答應他們，他們走了，他們到了狐貍的家。他們推開門，大黃狗一把抓住她把她撕成了碎片，松鼠的傳家寶找回來了。

一年級作文 篇4

　　從前的我是不喜歡讀書的，直到媽媽做的一件事情，徹底改變了我不喜歡閱讀的習慣。讓我們把時間調回20xx年10月12日的下午：

　　我在外面瘋玩一場后回家，剛要打開電視，媽媽立即攔住我的手，板著臉說：“看電視？不行！你給我看書去！”“媽媽，你就讓我看會電視行嗎？”我懇求道。“不行！”媽媽斬釘截鐵地回答。

　　我只好悻悻地進書房去了，隨便拿了本書坐在那兒漫不經心的`翻著。媽媽進來后發現我在敷衍了事，就很生氣，把門鎖了起來，說：“你不認認真真的看書一個小時，就別想出來，也別想吃晚飯！”“啊？”我慘叫道。

　　我極不情愿的坐在椅子上看書，心里特別煩燥。

　　可是看久了，覺得看書好像也沒那么無聊，那么枯燥無味了，有的內容還是很有意思的。

　　隨著時間的流逝，我看書越來越聚精會神，逐漸融入到了書本之中，感受著書中主人公的喜怒哀樂，主人公開心，我就開心，主人公傷心，我就為他打抱不平。。。。。。有時候甚至連媽媽叫我吃飯我都沒聽見，都有點“走火入魔”了。

　　就這樣，我發現了閱讀的樂趣，成了一個名副其實的“小書蟲”。經常因為看書忘記了時間，耽誤了其他事，我媽因為這事沒少罵我，但我還是樂此不疲。

　　閱讀讓我很快樂！

一年級作文 篇5

　　今天，我們舉行了“西安高新一小20xx運動會”，下午的`時候，李金書400米跑了個第二，后來，柴博義得了個第三名。我去跳遠比賽，第一次跳了個150cm，第二次跳了個140cm，第三次跳了個143cm，我對自己很不滿意，因為，我練習的時候，都跳153cm，今天沒發揮好，沒有得名次，我很失望，我垂頭喪氣的走人了。

　　看來，以后我還要加油！

一年級作文 篇6

　　人受驚嚇時會怎么樣?我在班上做了一個調查，有的同學受到驚嚇時會坐在地上眼睛發直;有的同學受到驚嚇時腦子里會一片空白;有的.同學受到驚嚇時會大聲尖叫;有的同學受到驚嚇時會臉色蒼白;有的同學受到驚嚇時會緊緊地抓緊手里的東西;以上這種情況讓我很吃驚，怎么同樣的人受到驚嚇時表現也不同，為什么會這樣我也不知道。

一年級作文 篇7

　　今天去了姥姥家，晚上吃飯時，我發現餐桌下面有一個滅蚊燈，舅舅見我好奇，解釋到：“這是滅蚊燈，我才買的。這家伙真厲害，一天晚上滅了7個蚊子！”聽舅舅說，我就更好奇了。俯身看了幾次，越看越納悶，這滅蚊燈不過就一個燈，還有一圈鐵網，再外面，是幾個柱子。靠什么滅蚊？卡住蚊子嗎？

　　突然，我發現晚上有一個蚊子，想都沒想，就身手去按那個蚊子，剛碰到網，從左膀到右膀，從頭到腳，全麻了！第一反映：我觸電了！！手被彈開，我摸了摸脈搏，還在跳動，沒事。再瞧瞧其他人，正有說有笑地吃著大餐，沒一個注意到我。我長抒一口氣：幸虧沒人看見，要不不讓人笑掉大牙？！我若無其事地吃著飯。咦？怎么回事？頭怎么有點兒暈？是快死了嗎？天哪！Mygod！我再也裝不住了，“哇！”地哭了！

　　結果可想而知，我被迫說出原因。當我斷斷續續地講出事情經過，媽媽、舅舅、舅媽、小姨，就連六個月大的妹妹也“呵呵”地笑起來。看著他們笑，我哭得更厲害了：“你——你們，幸——幸災樂禍！”“哈哈哈——”聽我這么說，他們笑得更歡了！氣死我也！還是妹妹好，他們笑得聲音太大，把妹妹嚇哭了，這場鬧劇才草草結束！

　　雖然被電了一下，還是有收獲的.，我總算知道那玩意兒是怎么滅蚊的了！

一年級作文 篇8

　　《好心眼兒巨人》是書名，講一個好巨人人和一個小姑娘還有九個壞巨人的故事，這個故事要從頭開始。

　　從前有一個小姑娘，叫索菲。她睡不著，所以被好心眼巨人帶走。好心眼巨人每天捉夢，有女孩的，有男孩的，他把那些夢用小號吹到孩子們的'臥室。另外九個壞巨人，專吃人，把人們叫做人豆子。我討厭他們。

　　有一天他又合了一個給王后做的夢，王后做了一個壞夢醒來一看，夢里的小姑娘真的坐在窗臺上，好心眼巨人在窗外。王后知道壞巨人之后，讓士兵去捉拿壞巨人。最后把他們放在一個大洞里，好心眼巨人把大鼻子瓜讓他們吃，再也不給他們吃人了。

　　從此以后好心眼巨人和他們生活再一起，而且王后給好心眼巨人蓋了一座樓房，還在邊上蓋了一個小房子呢，是給索菲的。

一年級作文 篇9

　　我最不喜歡的就是起床了，我幾乎每天都想在舒服得床上睡，一點也不想起床。

　　特別是星期一到星期五之間，媽媽都要想盡辦法，叫我起床，有時用國歌改的起床歌：起來，不能睡懶覺的'呂昊霆，時間已經到了7：30分······到了我耳朵都快要被震聾的時候，我才起床。媽媽還有一個絕招，那就是掀被子。每次我不想起床的時候，媽媽就以迅雷不及掩耳之勢，掀開我的被子，我全身都被凍得瑟瑟發抖，但是我還想睡覺，只等到手腳凍得發麻，我才不得不起床穿衣服。

　　真希望能改掉壞毛病！

一年級作文 篇10

　　其實，世間最美的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的地方，它與生命同在，一旦觸動了它的密碼，它便如潮水般涌來，淹沒你，柔軟你，感動你。

　　那天我和媽媽吵了一架，回想起來真像兩國交戰一般：

　　到了星期六，我好開心，因為我已做好了作業，我拿起報紙津津有味的看著報紙。這事媽媽走了過來，說："我要幫你報一個書法班吧，毛筆好一時間沒練了！""啊！"我睜著大大的眼睛說，"不是已經有兩個畫畫班了，我不，小孩子生來就是學習的機器嗎？就算是機器也要休息的呀！""這件事我來決定！"媽媽堅定地說。我發火了，大聲說："你這叫做許州官放火，不許百姓點燈！不行不行...。。"倆人都吹胡子瞪眼的，差點用上了"核武器"。

　　我火冒三丈的`走回自己的房間，趴在自己的書桌上。無意間我看見了報紙上有這樣一則真實的小故事：一位成績十分優秀的學生因為家中十分平窮，輟學了，好像一面墻隔開了她和學校，所有的希望和夢想都破滅了。但她沒有放棄自己的讀書夢，后來她靠勤工儉學繼續讀上了高中。

　　雖然只是那一節短短的小故事，給了我很大的體會和感觸：平窮的孩子勉強度上了高中，而我呢？有了好的條件卻不好好珍惜，想了想當時真不應該。