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實(shí)用的六年級(jí)作文300字（集合3篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
心情，隨著人們經(jīng)歷過的事情而改變。它還變化極快，比如你撿到了10元，到了下午，突然丟了20元，把原本自己的.10元也丟了，那么你很快就會(huì)由快樂變成難過。今天，我就很倒霉……
今天是星期六，我原以為可以和動(dòng)畫片親個(gè)夠，沒想到停電了，我只好出去打籃球。剛到籃球場(chǎng)，天空就下了一場(chǎng)大雨，我趕忙跑回家，到家后又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶。我很著急，爸爸媽媽都在上班，只有我一個(gè)人在家。突然，我想到了一個(gè)辦法，先到媽媽上班的地方去，再把媽媽手里的鑰匙拿回來開門。于是，我冒著大雨跑到了媽媽上班的地方。我向媽媽講述了事情經(jīng)過，可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是：媽媽也沒帶鑰匙。NO！這不可能！媽媽又說：“你可以先到我這兒玩一會(huì)兒，等爸爸回來了再回去�！边^了好一會(huì)兒，雨停了，媽媽給了我10元錢，讓我去買些零食吃。到了商店后，我又發(fā)現(xiàn)放在袋子里的10元錢不見了。我便按來商店的路線原路再走一遍，看找不找得到我的10元錢。找了半天，一點(diǎn)線索也沒有，我只好先回去。在路上，一不留神我重重地摔了一跤，真是倒霉透頂了。終于熬到了晚上，我的倒霉運(yùn)氣才告一段落。
哎！今天真是衰神附體，用一個(gè)詞來形容——就是兩個(gè)字兒：“倒霉�。。�！”
六年級(jí)作文300字 篇2
星期天的下午，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一塊來到了鹽瀆公園的一片大草地上放風(fēng)箏。
我和媽媽來到大草地上，大草地上放風(fēng)箏的孩子可真多啊！風(fēng)箏各式名樣，有小鳥，有蜈蚣，有兔子……這些五顏六色的風(fēng)箏讓人目不暇接。我自己的風(fēng)箏是魚的形狀的，它有一雙圓溜溜的黑眼睛，淡藍(lán)淡藍(lán)的魚鱗，金黃色的頭和尾巴，非常惹人喜愛。我和媽媽也找了一塊空地，開始放風(fēng)箏。我先叫媽媽舉著風(fēng)箏站在遠(yuǎn)處，我用手抓著風(fēng)箏的線，然后叫媽媽放，媽媽把風(fēng)箏用力往天上一拋，然后我飛快地跑起來。我一邊跑，一邊扯動(dòng)手中的線，并慢慢地松開線繩。慢慢地，風(fēng)箏飛高了，它仿佛在空中片翩翩起舞，非常引人注目。我正感覺驕傲?xí)r，忽然一陣大風(fēng)吹來，風(fēng)箏差一點(diǎn)刮到一棵大樹上，幸好媽媽使勁的拽住線頭，風(fēng)箏才沒有被刮到大樹上。我馬上又向逆風(fēng)的方向跑去，直到風(fēng)箏重新平穩(wěn)的飛高了，我才停了下來，看到風(fēng)箏又展翅高飛起來，我心里美滋滋的`。
太陽(yáng)快落山了，熱鬧的大草地一下子變的安靜起來，我和媽媽也要回家了，我依依不舍地把線和風(fēng)箏收了起來，離開了這片讓我留戀的大草地。
六年級(jí)作文300字 篇3
大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音有時(shí)候還夾雜著點(diǎn)點(diǎn)孩子氣。
小時(shí)候，在放暑假的時(shí)候，爸爸帶我去鄉(xiāng)下的'姥姥家避暑。那兒有條小溪，有小魚。但我可不管這么多，我一腳踏進(jìn)小溪里，在水中撲騰撲騰地踩水，發(fā)出“啪啪”的聲音，在夕陽(yáng)的照耀下，點(diǎn)點(diǎn)銀光的陪襯下，這就是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲！
冬天，我和家人圍坐在沙發(fā)上，看著電視，屋里一片溫馨的畫面，屋外卻是寒風(fēng)咆哮的聲音，這是大自然帶有“怒氣”的聲音。
清澈的泉水不停地唱著歌，日日夜夜的奔馳著，那聲音仿佛是水與風(fēng)的酬唱應(yīng)答，仿佛是水與石的溫和爭(zhēng)辯，仿佛是水自顧自地自吟如歌與沉默無言，他好像正在訴說著許多故事。
調(diào)皮的風(fēng)兒坐在高高的綠樹枝頭，和著樹葉兒優(yōu)美地舞姿，她的聲音悅耳又動(dòng)聽。與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優(yōu)美的小曲�！吧忱忱卑橹B語(yǔ)蟲鳴。
……
大自然就像一個(gè)小孩子，一個(gè)多么變幻莫測(cè)的孩子！