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八年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
題目：
長大的路上，她（他）牽著我的手
要求：除詩歌外，文體不限；700字左右。
思路點撥：這個題目首先要注意前面的限制語長大的路上它表明了是長大的過程；他（她）可以是父母、老師或其他長輩；牽著我的手強調的是對自己的幫助。選取一個在你成長過程中對你影響最大的一個人，通過兩三個典型事例來表現對你的幫助。要注意祥略得當，寫出真情實感。
1、好的開頭（均出自題目1《長大的路上，他牽著我的手》）：
長大是一個漫長的過程，在這條長大的路上到處布滿了陷阱，一不小心就會掉下去，如果沒有那只大手牽著我一步步走來，我不會走到現在。那就是爸爸的手。
我不知道櫻花能開多久，是否值得去等待；我不知道流星能劃多久，是否值得去追求；但我知道，你是我最好的朋友，值得我用一生去守侯。
打開百草園之門，里面飛著天堂鳥，架著逍遙橋，流著幸福泉，長著忘憂草--一切都那么生機盎然。
微風吹過湖面，有粼粼的波絲，魚兒在湖中自由自在地游著。陽光穿過云層，把一絲絲溫暖灑在大地上，使那些花兒草兒漸漸長大。
2、好的結尾
知識的交流可以增長我們的智慧；情感的交流可以豐富我們的心靈；思想的交流則可以使我們變得深邃。交流使我們充實，交流使我們精彩，交流使我們不斷發展進步! --《談話》
男孩望著眼前的樹、藍藍的天，滿眼全是希望，都快要溢出來了。--《考前的一次交流》
在渺小的地球遙望宇宙，行星都在快樂地自轉，直到永遠。 --《自由的天空》
3、好的過渡
一考生在《長大的路上，他牽著我的手》的作文中，以童年、在人間、我的大學三個小標題進行過渡。
4、好的題目
《519封信》、《一光年的距離有多遠》、《影子的交流》等。
范文：
長大的路上，她牽著我的手
很小很小的時候，母親牽著我的手，教我學會了走路。從此，母親便牽著我的手，走過土橋，走過石徑，也走過歲月。
轉眼間，我7歲了，又是母親牽著我的手送我進了學堂。記得母親的手好白皙、好柔軟，當她有力的手牽著我的小手時，幸福的感覺油然而生。也就是在這牽手之中，母親將她無私、圣潔的母愛注入了我的生命。于是，我總能找出各種理由讓母親牽著我的手，盡管我早已學會了走路。可后來發生的一件事讓我一直內疚，沒讓母親再牽我的手。
那是怎樣的一個秋日啊！當母親牽扯著我走過村頭的小橋時，頑皮的我突發奇想，要母親牽著我的'手向前飛。誰知，正當我陶醉在奔跑的狂喜中時，母親一個不小心，她的手腕脫臼了！望著醫生給母親治療時她那痛苦的神情，年幼的我似乎也感受到了無比疼痛，從此暗下決心：再也不讓媽媽牽我的手了！
歲月的車輪飛馳而去，不知不覺中，我長大了。我也真的再沒有和母親牽手走過。
在異地求學，偶爾想起母親，想起童年的點點滴滴，卻沒有想起母親牽著我的手走過的歲月。直到有一天，當我看到一位年輕的母親牽著一個蹣跚學步的小女孩時，我的心突然震顫了，有一種想回家讓母親再牽一次手的沖動。終于，到家了。我和母親彼此久久地凝視著。母親高興地說我長高了，而我酸楚地發現母親蒼老了許多。絲絲白發兒女債，道道深紋歲月痕。母親是以她的衰老作為女兒成長的代價啊！我放下行李，拉著母親的手，輕輕地說：媽，我們出去走走吧。母親顯得有些驚異，而后很高興地同我走出了家門。依然是村頭的小橋，依然是當年的母女，母親的手也一如當年溫暖有力，但卻不再白皙、柔軟。她的手皮膚黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結滿了厚厚的繭。拉著母親瘦骨嶙峋的手，使我覺得觸摸到的不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑。那個下午，母親顯得特別高興，絮絮叨叨地說著一些柴米油鹽的瑣事，而我也很耐心地傾聽著。童年的我下決心不讓母親再牽我的手，而現在，我卻想說：媽媽，牽著女兒的手吧，走過風雨，走過四季！
八年級作文 篇2
幾絲清風拂過，帶著甜甜的氣息，春悄悄地來了
是誰吹綠荒蕪的山崗？是誰給花朵穿上新的衣裳？是誰將煩躁的音符休止，換上婉轉輕松的旋律？是誰將到處流浪的'北風姐姐，變成了活潑可愛的暖風妹妹？這一切都預示著——春天來了。
春姑娘伴著春雨，帶著和煦的春風，披著綠色的衣紗，將喜悅帶到了人間。她唱起動聽的歌曲，喚醒了冬眠的小動物，她拿起畫筆仔細地描繪著大自然的一切，五彩繽紛的花朵，初萌的小草，嫩綠的柳絮，多么美麗啊……
我邁著輕快的步伐來到了生機勃勃的田野上，驀然。我覺得眼前的景色是那么的熟悉，我仿佛看見春姑娘在向我招手……然而來的卻不是春姑娘，而十幾個天真無邪的孩子們，他們手里擎著一個墨綠色的風箏，他們笑著，笑著，我望著風箏，心里有萬分的喜悅，我好像變成那只風箏，把春天和喜悅帶到世間每一個角落……
八年級作文 篇3
打開窗，陽光跌跌撞撞地闖入了我的眼簾；閉上眼，思緒在我的腦海中蔓延……那一刻，我被自己感動。
那時候，我正在讀小學三年級，學校組織了一場比賽，每個班都選30個人參加長繩比賽。
很快，她們三十個人就開始了緊張的訓練。他們跳得越來越嫻熟，我不禁心想：我們班的這次比賽肯定能得全年級第一！
離比賽僅有四天的時間了。忽然，一個女生一不小心摔傷了腿。校醫務室傳來消息：在未來的四天時間內，她不能跳繩了。
怎么辦？怎么班？全班一下子亂了，老師只好在剩下的幾個人中挑人。最后，老師選擇了我。可是，他們都訓練了了一個月，而我什么都不會。可是，一看到大家焦急的面孔，我只好答應了。
我跑向操場，開始練習。只見她們一個個身輕如燕，一溜煙兒，便連跑帶跳地沖了進去。我也學著她們的樣子，可繩子好似是故意和我過不去，非要甩到我。同學們常常因為我的失誤而停了下來。老師只好讓我先休息一會兒，我便坐在了旁邊的.長椅上。
我在旁邊盯著他們的動作，漸漸地，我發現了一個規律：等到繩子落地的時候立刻沖進去。我嘗試了一下，一跳。我居然成功沖進了！我成功了！
找到了方法，我便每天練習，雖然還是常常被甩到，但我有了明顯的進步。漸漸地，我便很少被繩子無情地甩到了。
比賽來到，我緊握著拳頭，耳邊是班級拉拉隊的熱情加油，繩子有力地甩著，我沖了進去，成功地跳到了最后。
我們班得了第一，那一刻，我成功了，我為自己堅持不懈的努力所感動，所驕傲，身上的條痕隱隱發痛，那一刻，我痛并快樂著。
八年級作文 篇4
短暫的寒假生活一轉眼就過去了，又回到每天正常上下課的日子，多彩多姿的寒假生活令我難忘，其中最快樂的就是過年期間了。
過年是我們中國人最重要的節慶之一，不論是國內或是世界各地的華人，都會舉行一些傳統的慶祝活動，但對一個小學生而言，不外乎是領紅包和吃年夜飯。
大年初一，我們全家和往年一樣會到寺廟拜拜，祈求神明保祐全家身體健康、平安。初二就回到外婆家拜年，大家聚在一起熱鬧極了!初四我們和鄰居一起游玩，去果園採橘子、泡溫泉和到財神廟拜拜……等，當天，天雨路滑，妹妹開心的跑來跑去，結果不小心滑倒了，滿身泥巴，逗得大家哈哈大笑。我們親手做了自己設計的.花盆，還參觀了工廠，行程非常有趣呢!
歡樂的時光總是過得特別快，所以我們要利用假期和家人相聚，才能增加彼此的感情，我覺得有家人的陪伴真好!
八年級作文 篇5
小時候媽媽就教我背古詩，我每背一首詩，都能得到媽媽及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，或是一個充滿愛意的親吻。
偶然的機會，一篇短小精悍的《丑小鴨》牽動了我幼小的心靈，于是伴著《賣火柴的小女孩》，編織著《柳樹下的夢》。隨著年歲增長，那附有圖案的連環畫對我來說已失去了以往的吸引力，我更喜歡娓娓動聽的詩歌,寓意深刻的小說以及優美感人的散文。《鋼鐵是怎樣煉成的'》教我學會了堅毅，《九月夜景》讓我仿佛傾聽到了奇妙的薔薇物語，《滿紅紅》也讓我看到了一代名將的赤膽忠心。
我遨游在書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由。來往我雖然沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺.我和徐志摩一起去“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去海灘上欣賞那拾貝姑娘的身影。
夜深人靜，皎潔的月兒升得老高，萬籟俱寂，只有時間滴答的腳步在延續。難忘與書一起走過的每一分鐘，有過傷感的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予我星光般的鼓舞；失落時，給予我清風般的慰藉，我最愿細聽它低俗聆聽它輕唱。
我喜歡讀小說，思緒常常隨著書中的人物一起飛翔，好像我的意志似“鋼鐵”我的性格像“海娃”。我喜歡讀散文，那優美流暢的語言，那如詩如畫的意境，賦予了我對生活的無限遐想。我喜歡讀史詩，那悲壯的詞句把我帶到遠古的樓下，村莊，江水旁，去領略歷史的滄桑。我喜歡讀名人傳記，字里行間，跟著名人的足跡海角天涯，驚濤駭浪。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中，乘風破浪；倘若數不勝數的美文精品編織成了天邊七彩的云霞，那我便是一只小鳥，在云層之中穿梭，翱翔。
幽幽的書香永遠陪伴我成長。
八年級作文 篇6
日暮，如血般的夕陽壯麗地潑灑在遙遠的天際，染紅了朵朵無暇的白云。在白晝與黑夜交替的黃昏，天地間充滿一種神奇的力量。給萬物鍍上最美的色彩。此時的世界顯得莊嚴而博大，此時的自然，顯得寧靜而優美。
我踱步在鄉間小徑上，沐浴在夕陽的余暉中，望著那天邊的殘陽，不禁覺得凄美，一股不知從何而來的'悲傷從心底油然而生。那不是失去親人時的悲痛欲絕，也不是面對自我時的自艾自憐，而是一絲淡淡的、若有若無的哀愁，雖不濃烈，卻使人迷惘：我為什么而難過呢？我的鼻子酸酸的，有一種想哭的感覺。可那悲傷卻一直壓抑在心頭，不管我怎么想要發泄自己的情感，它依然盤踞在我的心里，揮之不去。于是，我的眼睛干澀無淚。
我不禁感慨，怪不得古人：“夕陽無限好，只是近黃昏。”它的確讓人感到無邊無際的空虛：一種好像丟失了什么寶貴的東西，卻又不知道是什么消逝了的失落。
又一天過去了，我的生命有流逝了一天，離死神又踏進了一步。我不禁回憶起往事：我從出生來到這個世界究竟作了些什么？我好像做了很多事，但我又好像什么事也沒做。在我離去的時候，我的親人朋友也許會悲傷，但時間會沖淡一切，世界不會因我的逝去而停止運轉。最終，從我誕生到毀滅都沒能在這世上留下任何印記，我能不悲哀嗎？奧斯特洛夫曾說過：“人最寶貴的東西就是生命。生命屬于人們只有一次。一個人的生命是應該這樣度過的：當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時候，他就能夠說‘我已把自己的整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為全人類的解放而斗爭。’”我不想做一個抱憾而終的人！我要在歷史的篇章上寫下屬于自己的一頁輝煌！
最后一抹殘霞沒入了地平線，夜拉上了幕布，皎潔的月撒下清冷的光。收起思緒，漫步在歸途上，我相信明天將又會是一個嶄新的開始，讓我們共同努力吧！