五年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
大家好，我是史上最大的海洋生物，一說到這兒，你應該能猜出來了吧？鯨魚么？不！準確的說，應該是鯨。
以前，海洋里開了一場魚類大比拼，我的太太太太太太太爺爺想去參加，結果被門衛大蝦兵給攔住了，于是我的太太太太太太太爺爺就問：為什么不讓我進去呀，我可是魚類！大蝦兵說：不，你不是魚類，你只是長得像魚而已。不可能，我是生在海里長在海里的，也有魚鰭和尾巴，憑什么說我不是魚類？我的太太太太太太太爺爺說。那就讓我來給你解釋吧，在很遠的'古代，你的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來，環境發生了變化，你的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，你的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了。整個身子成了魚的樣子，適應了海洋的生活。所以，你并不是魚類，而是哺乳動物，而且你并沒有魚鱗，還是胎生的，這些證據足以證明你不是魚類了大蝦兵說，還有什么不信的嗎？而且你沒有魚鱗、是胎生的，還是喝奶長大的！
我的太太太太太太太爺爺聽到大蝦兵這么說，于是便灰溜溜地走了，從此，我們就一直流傳下來。
五年級作文 篇2
今天，陽光照在大地，十分清朗，在這個好日子里迎來了我的一件人生大事上學，在上學的前一天晚上我萬分激動，都有點睡不著覺了。我把所有上學要用到的東西滿滿囔囔全都塞到我那個小書包里有鉛筆盒里面裝這三支鉛筆，還有一個奧特曼的書包，我準備好明天要穿的衣服，但是媽媽說：不能帶玩具去學校，要不人老師會沒收的，我聽從了媽媽的.話，興奮的睡了一夜。
開學的早上我就體會到學生的不容易起的好早呀7點就起來，我滿口抱怨，但是我還是很興奮，背上我的小書包上這個到了校園。校園真美呀，鳥語花香和我一樣年齡的同學到處都是，我向老師問好，老師笑著跟我們都招呼，心里暖暖的。到了教室，大家站在老師面前，老師親切地說：我給大家調一下位置同學們有序地站著。當老師排完座位以后，老師說：我們要開始點名啦，我點道誰誰站起來喊道！’當老師在點名的時候我坐的非常好，老師獎勵我了一個大大的紅花再接再厲。我快高興死了想吃了100000顆糖一樣，美妙極了老師說：小學生上課的時候做好不要做小動作，積極舉手發言作業及時完成，不要上的時候動不動上廁所做到這幾點的同學我就獎他一個大大的紅花。
這一天過得非常的快我也在上學的樂趣中學到了知識
五年級作文 篇3
“太好了!太好了!”一年一度的六一科技節就要到了，我們歡呼起來，因為這是我們大顯身手的好時機。
我和吳承璐一組，參加“雞蛋碰地球”比賽，這個比賽的規則是：不管用什么材料，雞蛋從五樓扔下來不破，這是最基本的要求，然后再看誰的雞蛋最重，輔助材料最輕，誰就獲勝。
我們開始著手準備。第一個晚上我和爸爸用彈力棉絮將雞蛋包好，然后套上塑料袋，塑料袋上方再綁兩只，希望能起到降落傘的.作用。結果雞蛋破了三個，沒有成功。
第二天晚上，吳承璐爸爸加盟，我們終于想出了一個最好的辦法：先在兩個塑料泡沫板上挖一個雞蛋大的圓坑，把雞蛋放進去，用膠帶固定，從五樓扔下去，我們試了八次，沒有一次破掉，才放心。
第三天早上，比賽開始了，不出我所料，我們獲得了第一名。我的內心非常激動，這個可是我們的勞動成果。
五年級作文 篇4
“ 露露啊，起床了。“一陣聲音想起，我及不情愿的坐了起來，正當我要從溫暖的被窩里鉆出來的時候，又響起來一陣聲音“露露啊。你起來了沒有啊？“起來了就趕緊穿好衣服，今天早上我們吃餛飩，我聽到的餛飩這兩個字就一下從被窩里鉆出來。“哎，真冷啊。“我小聲的低估著。“露露，你看看。“媽媽邊說邊把餛飩拿到我面前。“媽媽你這是什么意思呀？我一臉懵懂地問媽媽。“ 問一下你吃這些夠不夠啊？“ 你上次不是說太少了嗎？那我給你燒多了一點，說這次夠不夠呀？不夠的話我再給你加一點。“媽媽來勁的對我說。嗯、這么多夠了。我的鼻子酸酸的'眼睛有些發澀。
當我坐在桌子前,媽媽再次把餛飩擺到我面前時。我已餓得饑腸轆轆。所以看都沒看就狼貪虎咽的吃起來。
露露,慢慢吃,不要急,時間還多著呢,媽媽說.“但是我實在太餓了根本就停不下來呀、而且你餓的時候會吃的嗎？我這叫做想百分之零在斗力百分之百，連這都不知道啊？“我說。
“謝謝你告訴我，我還真不知道呢。“媽媽說著情不自禁的笑了一下。
哎，媽媽原來連這都不知道呀真是落后呀，但是，我好像不應該這么對媽媽說話，媽媽會傷心的要是是我的話我肯定會非常的傷心、、、、、、我想。想著想著，突然，我哭了起來。
“露露你怎么啦？“
“媽媽對不起我不應該這樣對你說話的。“
空氣中穿梭著暖暖的的氣流。
五年級作文 篇5
星期五上午的最后一節課，我們班例行本周的班會。
和以往一樣，其中的一項內容是按各大組在本周內得星星的多少，評出優勝者。各班干部宣布每組一周來的表現情況后，老師和班長就開始統計各組得星的.情況，結果我們組又名列各組之后。
這個消息使我們組像炸開了鍋一樣，群情激昂，你一言我一語，或分析原因，或互相質問，扣星星的原因有違反課堂紀律的；有不交作業的；有遲到的等等。之后，大家齊齊把矛頭對準幾個同學，在大家的指責和嘲笑聲中，他們傷心的哭了。
我們組每次都不能得第一名，這讓每個組員都很郁悶。回家后，我越想越窩火，就把這件事兒告訴了媽媽，同時，也沒忘埋怨幾句。媽媽聽完后，語重心長地對我說：“同學們有集體意識和榮譽感，這很好。但指責永遠都不是解決問題的方法。想想看，寬容、關愛和幫助或許是更好的辦法。”
媽媽的話使我茅塞頓開。是啊，誰也不想故意犯錯誤，沒有爭得榮譽，他們已經夠難受和自責了，如果大家再當面責備，他們會傷心。我們要學會查找原因，更要想出解決問題的方法，而且要多想別人的感受，幫助同學，克服他們的缺點，告訴他們不能因為自己的行為影響集體，大家要一起努力，爭取把失去的榮譽奪回來！