六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
今天是個不同尋常的日子，因為今天是媽媽的生日。下午，我都在思考著送媽媽什么好，一直到體育課我才想起來。
體育課上，我們一直在跳繩，突然下起了蒙蒙細雨，我奇怪道:今天預報的是晴轉多云，怎么會下雨呢？我絞盡腦汁地思考著——嘿！終于有了點眉目了：今天是媽媽的生日，這雨一定是給我媽媽祝壽！想到這里，一首詩從我的腦海中浮現，那首詩是李白祝陶公壽時說的，正好和今日的情況相似。我何不買一本做菜的書，把這首詩寫上去，再在上面寫上我想對媽媽說的話，最后，用包禮品的袋子裝著把前幾天準備好的手工——愛心和勛章貼上去不就完了嗎？我非常高興，眼前不停的'出現我給媽媽禮物時的話面。
放學后，我立刻沖回家，拿著我的零花錢，一刻不停的就坐上公交車，去大學路新華書店。買了書，我手忙腳亂起來，一會兒寫東西，一會兒找東西，一會兒粘東西……不過我很高興，因為我要給為我日夜辛苦的媽媽做一件最能表達我的心意的禮品。
爸爸，媽媽下班回家后，就開始做飯了。那時，我的“愛心小禮物”已經做好了，我非常期待晚餐的時刻，因為那時我可以把禮物送給媽媽了。
晚飯時，媽媽大聲地喊：“龍龍，吃飯了！”我拿著禮物跑過去說：“媽媽生日禮物！”并把禮物給了媽媽，旁邊的爸爸默不作聲，一直在盛湯。媽媽看著爸爸，好像等著爸爸的禮物，爸爸很尷尬，顯然是忘。媽媽說：“謝謝，比你爸爸強多了。”我的心里美滋滋的。在吃飯時，媽媽打開那本書，一下子就翻到了我對媽媽說的話那一頁，便認真地讀了起來。雖然我只寫了三四行，大媽媽卻讀了好長時間，媽媽感覺到了：里面的每一個字都表達了我對媽媽的愛。
讀完后，媽媽一直在輕聲地對我說：“謝謝，謝謝，謝謝……”
六年級年的作文 篇2
我有一個‘厚臉皮’的同學，我們是形影不離的好朋友，但有時也像是敵人。
那天我買了一個冰淇淋，突然開啟了超高危險警報，他看見了我，也看見了我剛手中剛買的冰淇淋，他立刻向我跑來說：‘給我吃點兒吧。’我想我剛才好不容易才從那么多人里面擠進去買到的冰淇淋，怎么能輕易就給你呢？可是我還沒張口，他就懇求道：‘’就給我吃一口，就一口。‘’我回答道：‘’你這話都說了n遍了，但哪次是一口？再說，中午我都給你吃了那么多東西還不夠嗎？‘’他只好抱著我的胳膊說：‘’不給我吃，我就不松開了。‘’我無奈地拿出回家的妙招：‘’我要回家了。‘’他見我軟硬不吃，只好松開手，我想這回我應該能保住冰淇淋了吧，可誰知他拿起了手中的空瓶子，趁我不備，擰開瓶子發動攻擊一下子就舀走了一大塊冰淇淋，就這樣整個冰激凌都快被他給坑完了！
說到這，你一定會納悶他這么厚臉皮，我們怎么能成為朋友的`呢？其實他也是一個很樂于助人的人，記得那天不知怎么回事，從早上到學校我胃里就開始翻江倒海，難受極了，好像隨時胃都會翻出來一樣，他見我臉色不太好，下課就跑來問我：‘’你怎么了？哪不舒服？‘’我皺著眉頭說：‘’我肚子疼。‘’他急忙回去拿了些紙勸我去上個廁所，我聽了她的話去了趟廁所，但是肚子仍然疼個不止。回到班里后，我臉色蒼白，捂著肚子趴在桌子上，肚子還發出咕嚕嚕的響聲，然后抑制不住的吐了出來。周圍的同學都躲的老遠，但這時他卻跑到座位上，拿起自己的杯子立刻跑了過來給了我一杯水，讓我漱口。當時我就感覺胃雖然酸疼，但我的心里卻是溫暖的……
我的這個同學，雖然有時有些‘臉皮厚’，但是我知道那只是他的玩笑，是他跟我關系親密的證明，我喜歡有這樣的同學……
六年級年的作文 篇3
假山是由三座小山組成的，遠遠看去，就像是一個“山”字。它挺高的，約有兩層樓那么高。老師說，這是建食堂樓的時候從地下挖出來的泥土，學校本來想把它們運出去，可是路道太窄，運出去會很麻煩。怎么辦呢？后來大家想出一個辦法：做假山。校長聽了非常高興，于是開工。 我聽了也特別興奮，這樣一舉兩得：既“清理”掉了那堆泥土，又創造了一道美麗的風景。
我要感謝聰明的老師，沒有老師的假山靈感，我們怎能享受這異樣美麗的風景！我愛幽靜的假山，尤其是在春天，拿著書本，來到山頂靜靜閱讀，真是一種極大的享受。看累了，只需一抬頭便可看見蔥郁的樹叢， 而遠處，平靜的長廊和熱鬧的操場也映入眼簾。此時，你看書的疲倦會立即消失得無影無蹤。
在山頂上，有彎彎曲曲的一條人工小溪沿著小路下山：小溪的`水清澈無比，水下沙土看得清清楚楚；小溪的水輕快無比，一路直流而下，毫不停息；小溪的水活力無比，丁丁冬冬，蹦蹦跳跳，歡笑著奔向前方。
我喜歡學校的假山，更愛我的學校！
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