八年級作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的八年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
成長，是愉快的，它讓我們領悟了生命的真諦;成長，是充實的，它給了我們無數的歡聲與笑語。但是，成長也是煩惱的。像我這矮矮的個子、瘦瘦的身材，也著實讓家長傷透了腦筋。
為了讓我長高，家長們“理所當然”的.采用了他們認為最有效的方法——多吃飯。這下可苦了我了：每頓飯必須吃滿滿一碗，再加上一大堆的菜呀湯呀，每次都讓我吃到撐死。一個月下來，也似乎沒什么成效，哎，我一個月的努力全部泡湯了……
第二個計劃：多運動。這個餿主意不知是誰提出來的，真是成心想害死我，現在可好了：每天上學、放學不由家長接送，自己走回家，晚上必須跳100下繩。星期六、星期天不允許“宅”在家里，出去跑步，或者多爬爬樓梯也湊合……真是太苦了!不過，這次還好，稍微長高了一點兒，也算是慰藉吧!
經過上兩輪的實驗，我已經精疲力盡了，剛放下沒兩天，媽媽就隆重推出了“長高三號方案”——補鈣。從此，我的“幸福生涯”結束了。每次吃完飯得含鈣片，媽媽每天還做廣告做到嘴抽筋，一會說什么可以預防腿抽筋啦，一會還說可以補充維生素，真不知道這鈣片里哪來的維生素!
“長高四號、五號方案”正在相繼推出，我也為此死了幾億個腦細胞了。哎，成長的煩惱呦!
八年級作文 篇2
米哈伊爾·巴赫金認為生活其本質就是對話，與對話相反的是獨語。每一次的對話都使人受益匪淺。
與書本對話可以使人的身心得到釋放，烏申斯基說過‘書籍是人類思想的寶庫’。不同于與他人的對話，與書本對話時無須擔心是佛說錯話，沒有與其他人對話時的勞累，反倒是無比輕松的。與書本對話時一種思想上的享受，無止境的遨游在書的海洋里，如同一塊海綿汲取著其中的養分，不斷地提高自己。
與對他人對話可以是人的思想得到活躍。合作是人類社會賴以生存和發展的重要動力，學會共同生活，培養在人類是活動中的參與和合作精神是教育不可缺少的重要組成部分，而對話邊是基礎。薩特說過：“他人即地獄。”但如果通過與他人對話，傾聽不聽聲音的交響，調適自己的驚聲世界，調整自我在場的姿態，重建自我對外部世界的感覺，那么他人可以不是地獄。‘對話和有對話導致的聯系支撐著我們的存在。’海德格爾這句名言詮釋了對話的重要性。
與自己對話可以使人的認知得到完善。有人問古希臘犬儒學派創始人安提斯泰尼：“你從哲學中獲得了什么了？”他回答：“同自己談話的.能力。”縱觀古今偉大的是想家無不在與自己進行著對話，他們從與自己的對話中得到啟發，不斷地升華自己的思想境界，拋去雜質達到人類純粹思想。
對話豐富了人的情感，活躍了人的知識，在現代社會中人應該多與有益的人或事物對話，使思想是這時間的流逝不斷升華，做一個有思想的人。
八年級作文 篇3
家鄉是生我、養我、呵護著我的地方，是我成長的搖籃，是愛的港灣，是世界上最溫馨的地方。
當你走進我的家鄉時，你會聽到一位忠臣的故事，他就是商代的丞相——比干!比干為了拯救國家獻出了自己的生命。后人為了紀念他，建立了比干廟，并為他塑了像。每年農歷四月四，林氏子孫及許多中外人士都來瞻仰他，懷念他。
家鄉還有一道最美的風景線，那就是高高聳立的云夢山，他是太行山脈的一部分。山上有許多名勝古跡：有風景秀麗的塔崗水庫、石包頭水庫，由人工開鑿的青年洞，有險要的跑馬嶺，還有林氏祖祠、比干之子——林堅出生地等。獨特的自然風光吸引這全國各地的游客前來觀光旅游。特別是春夏季節，無論你是蕩漾在波光粼粼的湖面，還是踏上搖曳的吊橋，或是在山頂的樹蔭下小憩，放眼四周，山是那樣的綠，水是那樣的清。這純天然的美景會使你心曠神怡、流連忘返!
聽媽媽說，家鄉以前非常落后。路是土路，交通十分不便。人們住的是土坯房，吃的是糠腌菜，穿的是破衣爛衫。改革開放后，富民政策下鄉，政府掏錢，百姓大干，現在家鄉發生了翻天覆地的變化：狹窄的泥濘小路變成了寬闊整潔的水泥路，低矮的平房變成了兩三層的小洋樓，摩托車、電動車、家庭小轎車開進了農家院。人們的`生活水平水平明顯提高了，家鄉到處都變美了。
現在正值春天，家鄉到處充滿了嫩綠、翠綠，麥苗整齊的排列在田里，像是給家鄉鑲上了一塊大翡翠。人們有說有笑地在田間勞作，構成了一片和諧的圖畫。
啊!我美麗的家鄉!美得像一幅五彩的畫、像一首抒情的詩、像一曲婉轉的歌。她濯清了我們渾身的污垢、洗盡了我們的煩惱、沖散了我們的勞累，留下的卻是幸福、歡樂和甜蜜。啊!我美麗的家鄉!你那一年四季富于變幻的景色，誰能不陶醉在你美麗的懷抱里呢?
八年級作文 篇4
我不去想，
是否能夠成功 ，
既然選擇了遠方 ，
便只顧風雨兼程。
青蔥歲月里，讀著你的文字，我像充足了油的馬達，干什么都不計后果熱火朝天，總要求自己做詩中的那個我。
初中時代一個閱讀貧瘠的時代。愛好文學的同學都有一個手抄本，里面摘抄著精美的語句。我的手抄本里大多都是你的詩歌。晨讀時，趁老師不注意，拿出來偷偷誦讀。你的詩歌，如春雨粒粒，滋潤著我干涸的心田；似春風一縷，吹開我混沌的頭腦；像明星一顆，黑暗的世界照進一絲光芒。我想象著你是怎樣的人呀？怎么就寫出這么優美的有說服力的詩歌？哪天能親眼目睹你的風采？對于一個窮鄉僻壤的農村的微不足道的我來說，你像空中的微風天上的'白云，神秘莫測。
咀嚼著你的文字一路走來，雖坎坷，卻也精彩。雖然你還是神秘，有你的詩歌相伴，我心滿意足！
小心眼的我經常看這不順心，聽那不順耳，把自己搞得恨大仇深。你說如果生活不夠慷慨 我們也不必回報吝嗇 何必要細細的盤算 付出和得到的必須一般多 如果能夠大方 何必顯得猥瑣 如果能夠瀟灑 何必選擇寂寞 獲得是一種滿足 給予是一種快樂。有了你的勸解，我慢慢放下不快，把歡樂、幸福、燦爛給予別人。雖然做得還不夠好，卻時時在努力著。
時時想起你，就去百度里看看你在做什么。有一次看到你在給古詩配曲，就想，你的粉絲們不但誦讀你的詩，不久的將來還可以一飽耳福。由衷感到，做你的粉絲，真好。我期待著幸福的時光。
【八年級作文】相關文章：
八年級作文11-02
八年級作文11-18
[經典]八年級作文07-20
【精選】八年級作文07-20
八年級作文(經典)07-21
（經典）八年級作文07-21
[精選]八年級作文07-21
【經典】八年級作文07-26
八年級作文（經典）07-26
八年級作文[經典]07-28