四年級(jí)的作文9篇(推薦)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠滴，亭亭玉立的竹子。
我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長在平地還是山間…那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩人曾用詩句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)……”就是形容竹子像巖石般堅(jiān)強(qiáng)。
啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的'品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。
四年級(jí)的作文 篇2
同學(xué)們，你們一定有自己最愛的人吧！你們想知道我最愛的人是誰嗎？還是讓我來告訴你們吧，我最愛的人是家里最勤勞的一個(gè)人—媽媽。
在我的記憶中，媽媽總是一個(gè)人把家務(wù)活全包下了。每天都是她為我和爸爸燒飯、洗碗、拖地、洗衣服、曬衣被，早上還經(jīng)常叫我起床，送我上學(xué)，有時(shí)間的話還接我放學(xué)呢！
有一天，我高高興興地坐在媽媽那輛黃色的電動(dòng)車上了學(xué)。到了教室后，同桌的.夏一文問我“你還帶豎笛了？”，我聽后心里一驚，神色一慌，趕緊在書包里亂翻起來，結(jié)果還是兩手空空。這時(shí)我心想“唉！我昨天怎么忘記的呢？”，我的心情一下從“愉快”掉到了“后悔”，真希望家里人能送過來��！這時(shí)，要做早操了，我只好垂頭喪氣地去做早操了。做完早操后，我又垂頭喪氣地來到教室，呆呆地坐在椅子上。突然，我眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一根豎笛，我高興極了！這時(shí)一位同學(xué)問我：“你知道這豎笛是誰送的？”我急切地問“誰？”那個(gè)同學(xué)說：“是你媽媽！”我開心極了，恨不得立刻跑到媽媽身邊大聲說“謝謝”！
親愛的媽媽，您是我最敬佩的人！我愛您！
四年級(jí)的作文 篇3
我們的校園真美！有漂亮的教學(xué)樓，寬闊的操場，美麗的小花園和堅(jiān)固的大門。其中我最喜歡的就是教學(xué)樓旁高大的楊樹！威武的大楊樹，春夏秋冬有不同的形態(tài)。
一年之計(jì)在于春，那楊樹被春姑娘穿上一層綠衣裳，長長的樹枝上長滿了綠綠的'葉子，從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)大大的皮球，從就近處看，就想一個(gè)高大的武士站在我身旁。
酷熱的夏天來了，滿樹的綠油油，太漂亮了。我們在它那高大的身軀下乘涼，嬉戲，真有種樂不思蜀了。再極端的天氣也掩蓋不住它的威風(fēng)，它依然堅(jiān)強(qiáng)。
收獲的季節(jié)到了，葉子變黃了，楊樹的葉子被風(fēng)吹的已寥寥無幾，我的心里面有種說不出的滋味。但它那搖曳的樹枝依然美輪美奐，就像那會(huì)跳舞的藝術(shù)家一樣在向我們招手。
寒冷的冬天到了，堅(jiān)強(qiáng)的楊樹也該休息了。沒有了綠油油的葉子，卻多了晶瑩剔透的猶如千層面包的白雪。它是在為來年的重新綻放蘊(yùn)藏力量那。
這就是我喜歡的大楊樹，樸實(shí)和無華，堅(jiān)強(qiáng)而又挺拔。時(shí)刻保衛(wèi)著我們和我們的校園。時(shí)刻提醒我們要“好好學(xué)習(xí)。天天向上”。
四年級(jí)的作文 篇4
如今，時(shí)代的進(jìn)步與科技的發(fā)展在時(shí)時(shí)處處影響著我們的生活。那么在不久的將來，我們的`生活又會(huì)變成什么樣子呢？請(qǐng)跟我坐上時(shí)空機(jī)，到未來去看一看吧。
耀眼的陽光照在綠油油的草地上，小鳥在枝頭高聲吟唱，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，腳下的溪水歡快地唱著歌……
“您好，歡迎來到25世紀(jì)，我是您的服務(wù)員380號(hào)，請(qǐng)問您需要什么？”耳邊一陣機(jī)器說話的聲音響起。
“請(qǐng)給我一杯鮮榨橙汁�！蔽译S口說道。
“好的，請(qǐng)稍等�！�380號(hào)答應(yīng)著，同時(shí)向身邊一個(gè)巴掌大的小球下達(dá)任務(wù)，“一杯鮮榨橙汁。”
我終于忍不住心里的疑惑，向380號(hào)問道：“這里的空氣為什么這么好？因?yàn)?1世紀(jì)的時(shí)候空氣就已經(jīng)非常污染了，為什么到了25世紀(jì)，反面變得這么清新？”
只見380號(hào)不緊不慢地說：“因?yàn)榭茖W(xué)家們發(fā)明了一種‘云’，準(zhǔn)確地說是一種‘煙’，而它可以治理霧霾�！�
我聽得一頭霧水，380繼續(xù)說道：“這種‘煙’，是科學(xué)家用大量的活性炭研制而成的‘炭氣’，這些氣體散發(fā)到空中后，霧霾就都被過濾掉了，這樣空氣就變得清潔了�！�
我正聽得津津有味，那個(gè)“球”已經(jīng)把橙汁送過來了。
我喝了一口，一股新鮮香甜的感覺頓時(shí)充滿我的身體，真是太好喝了！我一口氣喝完橙汁，看看時(shí)間已經(jīng)不早了，便依依不舍地和他們告別，返回了現(xiàn)實(shí)中。
現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！毕嘈盼覀兊膲粝�，在未來的某一天一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
四年級(jí)的作文 篇5
在這金秋十月，秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，我和爸爸媽媽去秋游——回姥姥家，姥姥家有一個(gè)小院，院里有一棵棗樹、石榴樹還種了一片花生地。
一切準(zhǔn)備好后，爸爸帶著我和媽媽出發(fā)了，在路上，我看有的農(nóng)民伯伯在把麻袋里的玉米往外倒，準(zhǔn)備把玉米的綠衣“脫掉”后，把它涼在馬路邊上，有的農(nóng)民伯伯三兩個(gè)坐在一起，一邊說笑一邊撥玉米，還有的農(nóng)民伯伯在曬黃豆。一陣秋風(fēng)吹過，我聞到了玉米的香味。
咦？怎么停車了？原來到姥姥家了。我和爸爸媽媽剛一進(jìn)門，就看到圍墻上的南瓜秧上掛著一個(gè)個(gè)深綠色的大南瓜，一陣風(fēng)吹過，南瓜秧發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“歡迎你們！”姥姥聞聲走出來迎接我們。走到院子里，我看到棗樹上結(jié)滿了棗子，有紫紅色的、有青綠色的、還有半青半紫色的，石榴樹上掛滿了像小燈籠似的石榴，旁邊是種一大片花生，看著不如行動(dòng)起來，我趕緊拿出準(zhǔn)備好的小桶和一個(gè)小耙子，拿起耙子一刨，結(jié)果刨不動(dòng)，我就用手挖，土實(shí)在太硬把我的手都挖疼了，干脆拔吧！媽媽看見了哭笑不得的說：“不能這樣拔，來我教你。先用左手抓住花生秧，再用右手拿住小耙子，用小耙子鉤住花生的根，使勁一拉就好了�！蔽以嚵艘幌拢捎谟脛盘罅�，摔了一個(gè)“四腳朝天”，看著我刨出來的花生像一個(gè)個(gè)剛出土的“人參果”，我開心極了，把它們一個(gè)個(gè)的摘下來，放到小桶里。接著又挖了起來，有時(shí)我像剛才那樣太用勁摔個(gè)四腳朝天，有時(shí)更用勁我會(huì)翻一個(gè)“后滾翻”，總之，我總是掌握不好勁。我的小桶很快滿了，我提給爸爸看，向他展示我的勞動(dòng)成果 ，爸爸說：“這全部歸你了”。我心里別提多高興了，得到爸爸的'鼓勵(lì)后，我更有勁了，背來一個(gè)小梯子，開始摘棗。爸爸幫我扶住梯子，我滿懷自信的蹬上梯子，一會(huì)兒往上摘，一會(huì)兒往前摘，一會(huì)往右摘，一會(huì)兒往左摘，專門挑紅紅的大大的摘，一邊摘一邊吃，真甜呀！
收獲太大了，我們該回家時(shí)，我背著自己的勞動(dòng)果實(shí)滿載而歸。剛一出門，陣陣秋風(fēng)吹來，好像在說：“下次再來呀！”
四年級(jí)的作文 篇6
不知道什么時(shí)候開始我喜歡上了表演和音樂，在我的意識(shí)里音樂是能讓人改變心情的東西。它不屬于某種特定的形式，就像悲傷時(shí)聽些淡淡的輕音樂總能讓我心情沉靜。音樂是一種精靈，帶給人們無限的夢幻無限的享受。。。
從去年開始我喜歡上了韓國的一個(gè)天團(tuán)——EXO，它是由12個(gè)男生組成的男團(tuán)。他們有如神一般的存在僅僅出道5天就已經(jīng)擁有粉絲上千萬，他們長得很漂亮超脫凡俗的'好看。但是我相信并不是僅僅因?yàn)閹洑獾耐獗聿盼@么多粉絲的。
我喜歡他們的歌曲，喜歡他們的舞蹈喜歡他們的一切一切。在我心中他們早已經(jīng)融入我的心，融入我的肉。
他們中有唱功很好的能帶我進(jìn)入無限遐想，舞資卓越帶我進(jìn)入無現(xiàn)狂嗨。
我愛你們我的王子。
四年級(jí)的作文 篇7
今天，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，天高云淡。我在小區(qū)里邁著輕快的步伐，尋找著大自然中秋姑娘的腳步。我發(fā)現(xiàn)秋天在我的眼里是色彩繽紛的。
看，小區(qū)的主路兩旁一排銀杏樹像士兵一樣挺直了身子，整整齊齊地站著，迎接著來往的行人和車輛。一陣涼爽的秋風(fēng)吹過，樹上那金子般的銀杏葉輕輕地飄落下來，像一個(gè)個(gè)可愛的女孩子優(yōu)雅地跳著秋天的舞蹈。我發(fā)現(xiàn)長椅上坐著一位姐姐，她正拿著畫筆，輕輕地在紙上勾勒出樹葉飄落的美麗景象。啊，黃色的秋天真是充滿了詩情畫意！
向前走，我來到了中心花園，這就和銀杏樹的景色不一樣了，海棠果綴滿枝頭，令人垂涎欲滴。只聽“咔嚓”一聲，嚇了我一大跳，原來是一顆海棠果掉在了地上，我撿起它，坐在長椅上，認(rèn)真欣賞起來，這顆海棠果小小的，紅彤彤的，應(yīng)該是熟透了才掉下來的。我抬頭仰望，恰巧，一群大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向溫暖的南方，“大雁，我多想讓你們快快飛回來呀！沒有你們，秋天少了一點(diǎn)叫聲的歡樂，多了一絲秋風(fēng)的悲涼�！�
我站起身，繼續(xù)尋找。繞過花園，眼前是一條彎彎曲曲的小路，小路兩邊本該是嫩綠的草地，因?yàn)閮蛇吀饔信艞顦洌淙~飄下來落到下面的草地上，所以如今的`綠草地猶如撲了層金黃色的地毯，走上去，樹葉發(fā)出“莎莎”的響聲，像樹葉正在演奏秋天歡快的樂曲，我順著這條“樂曲之路”，結(jié)束了尋找秋天的旅途。
我愛這繽紛的秋天，我愛小區(qū)的秋色！
我抬頭仰望，恰巧，一群大雁成群結(jié)隊(duì)地飛向溫暖的南方，“大雁，我多想讓你們快快飛回來呀！沒有你們，秋天少了一點(diǎn)叫聲的歡樂，多了一絲秋風(fēng)的悲涼�！�
四年級(jí)的作文 篇8
我有個(gè)朋友，他的個(gè)頭很瘦小，皮膚略顯黑黃，滴溜溜的眼睛下有一張愛笑的嘴，一笑就會(huì)露出一對(duì)俏皮的小兔牙。性格嘛，活潑、熱情和豪爽。他，就是夏寧。
夏夜是美的，小區(qū)的露天平臺(tái)是熱鬧的，我看著那竄來竄去的腳踏滑板，如火箭般地從我身邊飛馳而過。我的心呀，癢癢的，我真想立馬像那些人一樣盡情地享受那種輕盈的快樂。于是，我便用來之不易的零花錢獲得了一個(gè)夢寐以求的滑板�？墒�，煩惱也隨著我的興奮不期而至�？此坪唵蔚亩喕逭媸请y為死我了，我根本無法駕馭它。
有一天，人群中有一個(gè)矯健的身影向我駛來，并一直沖我笑，我眼前一亮，那不是夏寧嗎？他腳一蹺，跳下滑板，問我：胡正煜，你怎么不滑滑呢？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我??我不會(huì)??”他爽快地說：“讓我來教你吧！”只見他用力扶住我，并耐心教我??可是，不論我腳怎么擺都掌握不好平衡。于是，他一邊擦汗，一邊說：“你就把我當(dāng)成拐杖吧，別怕，繼續(xù)來！”聽了他的鼓勵(lì)，我便大膽地緊緊抓住他的雙肩，不停地扭動(dòng)起來。不知不覺中速度越來越快，他為了跟上我，便小跑起來了。突然，我身體一晃，猛地?fù)涞剿鞘菪〉纳眢w上。他沒提防，一屁股栽到了地上。他一骨碌爬起來，揉揉屁股，依然笑著說：“沒事，沒事，我們繼續(xù)吧！”最后，在我的朋友夏寧的`幫助之下，并經(jīng)過我的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)了滑滑板。
坎坷的道路上可以看出毛驢的耐力，患難的生活中可以看到友誼的忠誠，憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。這就是我熱情相助的朋友——夏寧。
四年級(jí)的作文 篇9
第一次烏龜和兔子的賽跑，兔子因?yàn)樵诖髽湎滤硕斄�，烏龜�(shù)玫搅撕芏嗳说馁潛P(yáng)。兔子很不服氣，她想：“要不是我睡著了，冠軍哪能輪到烏龜？”兔子越想越不服氣。于是她找到烏龜，向他發(fā)起挑戰(zhàn)。
這次比爬樓梯，大伙兒選了最高的一幢房子，槍聲一響，兔子就飛快地蹦上樓梯。烏龜呢？他也在努力地爬，可兔子比烏龜快好幾倍呢！兔子在心里一邊笑，一邊說：“這次我非贏不可了！”想到著兒，她三步并兩步更努力地往上躥。
這幢樓一共有十二層，兔子跳了一半，有些累了，后面的烏龜還沒影兒呢！兔子躺下來想休息會(huì)兒，可又馬上站起來，還自言自語道：“上次就是因?yàn)樗宋也泡�，這次我如果又睡著了，還不讓別人笑死？”想到這兒，她又努力地繼續(xù)爬。
終于到了頂樓，樓上除了一塊大石頭以外，什么也沒有，顯得空空如也。兔子沾沾自喜：“總算是羸了！”可她正坐到石頭上休息的`時(shí)候，石頭說話了：“兔子，干嘛坐在我身上呀！”兔子很驚奇，飛速地從石頭上蹦了下來，定神一看，石頭竟然還慢慢地伸出一個(gè)腦袋和四只爪子，還有一根短尾巴！原來是烏龜！
原來呀，細(xì)心的烏龜在知道了要爬這幢樓后進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)房子里面有電梯，于是他在爬上了第二層的時(shí)候，就坐電梯上來了。
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五一四年級(jí)作文11-26
四年級(jí)的作文07-20
四年級(jí)作文07-20
(精選)四年級(jí)的作文07-25
四年級(jí)作文【經(jīng)典】07-27
(經(jīng)典)四年級(jí)作文07-29
四年級(jí)作文04-06
四年級(jí)的作文05-29
四年級(jí)的作文06-17
四年級(jí)作文06-17