五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
在姥爺家的小院里，柿子漲紅了臉，吸引著爸爸媽媽還有我快快品嘗。玉米棒子安靜地躺在院里，一個(gè)個(gè)粒大飽滿向我們展示著秋的收獲。看到爸爸媽媽一筐筐地往上提玉米，我真得很好奇，他們到底在干什么呢？懷著好奇心，我順著梯子爬到了房頂，哇塞！房頂是平的，上邊還有好多花生呢！剝開(kāi)了放在嘴里，有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新鮮花生香味飄逸出來(lái)。一伸手就能摘下來(lái)房頂?shù)拇蠹t棗。我心想：為什么姥爺家的生活是這樣的呢，為什么我在石家莊不可以有平房、有新鮮玉米吃？
我問(wèn)媽媽：“把這小院搬到石家莊行嗎？”媽媽說(shuō)：“你看到果實(shí)了吧？這是因?yàn)榇禾旄N了花生和玉米，才會(huì)收獲花生和玉米。姥爺經(jīng)常給柿子樹(shù)、棗樹(shù)施肥澆水，它們才能結(jié)好果子。你也一樣，要想將來(lái)?yè)碛泻玫?生活，現(xiàn)在就要付出勞動(dòng)，努力學(xué)習(xí)，有了基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)好專業(yè)，會(huì)有想要的收獲。”
老家的小院雖然沒(méi)有美景，但是每當(dāng)我因?yàn)閷W(xué)習(xí)枯燥想放棄時(shí)就會(huì)想起媽媽的話，我想這句話將伴隨我終生。
五年級(jí)的作文 篇2
金沙灘是我們?nèi)R州很有名的一處風(fēng)景區(qū)。
“金沙灘”有沙灘了，肯定還有大海，那就先說(shuō)說(shuō)大海的“柔”吧。
清晨，輕紗籠罩的大海溫柔、清澈，朝霞似乎等不及水面上的輕紗散盡，就把霞光傾注海水中了。這時(shí)，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂。綠水擁抱紅霞，呈現(xiàn)出醉人的美。當(dāng)朝陽(yáng)把它的光芒射向水面時(shí)，綠的如翡翠的大海又變成了翠藍(lán)的.寶石，但依然是那么柔和。
海的“柔”見(jiàn)識(shí)過(guò)了，再去見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)沙灘的“柔”吧。
脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上那舒服勁兒就甭提了！ 看，兩個(gè)小妹妹正在沙灘上堆城堡呢，一陣陣海風(fēng)掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上……
在這金沙碧水的帶動(dòng)下，游人也變得“柔”了起來(lái)。有的不再揚(yáng)沙拍水，只坐在乘陰座上喝著咖啡眺望大海；有的躺在沙灘上，輕閉雙眼，曬著日光浴，靜聽(tīng)海的歌聲，露出淡淡的笑容。
今天，金沙灘靜的不能再靜，輕的不能再輕。朋友，金沙灘的“柔”你體會(huì)到了嗎？
五年級(jí)的作文 篇3
“草，在結(jié)它的種子，風(fēng)，在搖它的葉子，我們倆站著不說(shuō)話。”在顧城的詩(shī)里，陪伴就是這樣簡(jiǎn)單而美好。而在我們的生命里，也會(huì)遇到各種陪伴，比如說(shuō)我們的同學(xué)，那是幾年的陪伴。生活中最令我感動(dòng)的，是另一種陪伴，是生命的血脈注定一生的陪伴，那是父母和孩子之間的陪伴。
我的`爸爸，給了我世上最溫暖的陪伴。因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊�，沒(méi)太多時(shí)間管我們，爸爸便理所當(dāng)然地在我和姐姐身邊陪伴著我們。有人說(shuō)，陪伴意味著這世界上有人愿意把最美好的東西——時(shí)間給你。確實(shí)是這樣，爸爸為了陪我們，他犧牲了自己在公司愉快自由的工作，犧牲了所有的個(gè)人時(shí)間，每晚陪著我，幫我聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)、復(fù)習(xí)語(yǔ)文、講解數(shù)學(xué)、玩笑逗趣。有時(shí)，當(dāng)爸爸將題目的解題方法和原因告訴我時(shí)，我總是不懂，他從沒(méi)有氣勢(shì)洶洶地指責(zé)我，而是不厭倦、很耐心地再給我舉例子，努力尋找各種簡(jiǎn)單的方式為我講解，直到我懂為止。很快，我的數(shù)學(xué)成績(jī)便提高了。
每天晚上，爸爸總像魔術(shù)師似的，變化著各種夜宵：前天晚上是香甜可口的涼拌黃瓜；昨天晚上是酸酸甜甜的海帶胡蘿卜絲涼拌粉；今天則是令人垂涎欲滴的木瓜牛奶糖水。每晚我都吃得飽飽的，身體也長(zhǎng)得很快。
這一切都?xì)w功于我的爸爸。若我失去了爸爸的陪伴，那我也就失去了生活的意義。
很多人說(shuō)我很優(yōu)秀，我說(shuō)：那是因?yàn)槲易杂�，而我自由，是因�(yàn)榘职珠_(kāi)明。
記得有一次，我的考試成績(jī)很差，那時(shí)臨近期末了，我看到我的分?jǐn)?shù)，很是著急，但更讓我擔(dān)心的是：如何向爸爸、媽媽交代？我怕他們罵我，更怕他們失望。在學(xué)校，我在心里打起了小算盤(pán)：瞞著他們。沒(méi)想到，我在家從書(shū)包拿東西時(shí)，試卷掉了出來(lái)，爸爸看到后，并沒(méi)有罵我，只是告訴我：“誰(shuí)都有考不好、失誤的時(shí)候，有的人選擇隱瞞和逃避，最后，一錯(cuò)到底，只能接受失敗的命運(yùn)；而有些人，能勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，汲取教訓(xùn)，發(fā)奮努力，一次比一次進(jìn)步，成了對(duì)社會(huì)有用的人才。只要你知錯(cuò)就改，下次努力，就能彌補(bǔ)現(xiàn)在的損失�！蔽液芾⒕危埠芎蠡凇５沂艿搅税职值慕逃螅裾駣^，最后，我以優(yōu)異的成績(jī)給那個(gè)學(xué)期劃上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我愛(ài)我的爸爸�！鞍职帧安粌H是一個(gè)有溫度的詞，更是我心靈�？康母蹫�。它是我始終幸福的回憶和美好的現(xiàn)在、未來(lái)。我對(duì)爸爸的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：謝謝你，老爹！
五年級(jí)的作文 篇4
我怎么又看到你了？你吃力地在一大堆垃圾中擺著尾巴，似乎要沖破這垃圾圍墻，但垃圾把你圍了個(gè)水泄不通，哪怕你把尾巴都打得通紅，渾身都是傷痕，也無(wú)法逃脫。
昨天，我也看見(jiàn)你了，但你不像今天這般狼狽。昨天垃圾還不多，我把它們清理出來(lái)，把你的家園清理干凈。我對(duì)著你說(shuō)：“小魚(yú)，希望你的家園不要再變臟了�！笨墒菫槭裁�，今天人們丟的垃圾更多了？我不明白！你的眼睛里含著淚水，無(wú)比乞求地望著我，似乎想讓我?guī)蛶湍�。但，小魚(yú)，我沒(méi)有魚(yú)缸，媽媽也不同意我養(yǎng)魚(yú)，我能為你做些什么呢？
看著你拼命掙扎，想擺脫這片困境，我卻無(wú)能為力，心中隱隱作痛。我只有又拿來(lái)垃圾袋，把少數(shù)垃圾裝進(jìn)口袋。但是，垃圾已經(jīng)污染了水源，你沒(méi)法順暢地呼吸了，沒(méi)法自在地游動(dòng)了。你很急，我更急！我不知道該做些什么來(lái)幫助你，我們只能互相對(duì)視……
一旁的水龍頭提醒了我，我像找到什么寶藏般撲向水龍頭，將那里的水灑向你的'家園。但是……臟水已浸入了你的口腔，廢物已堵塞了你的氣管，垃圾已徹底地摧毀了你的身體。我，最終沒(méi)能把你從死神手里救回來(lái)。
你死了！眼睛還瞪著，死不瞑目。捧著你還帶著余熱的小小的尸體，我的眼淚洶涌而出，我忍不住想問(wèn)：“為什么？為什么？為什么人類要破壞你的家園？為什么人類要傷害你和你的同伴？”或許他們只是隨手一丟，不知道自己是在破壞你們的家，破壞你們的生存環(huán)境。就算小魚(yú)只是動(dòng)物，不值得我們?nèi)绱岁P(guān)心，但它也是一條生命，我們能這樣傷害一個(gè)個(gè)小小的生命嗎？
我把你帶到了一條小溪邊，輕輕地放了進(jìn)去。我猜你最渴望見(jiàn)到的是大海吧！在那里，你可以在海底自由地呼吸，快樂(lè)地暢游，不受人類垃圾的困撓。就讓這條小溪帶你去實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)吧，你最后的夢(mèng)！
此刻，我多希望我是巨人，這樣，我就能為你造一個(gè)美麗的，遠(yuǎn)離人類的湖。那里，你不會(huì)把臟水吸進(jìn)身體；那里，你能與同伴嬉戲游玩；那里，你可以無(wú)憂無(wú)慮實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想……
我多想成為巨人，為你造一個(gè)美麗的湖�。�
五年級(jí)的作文 篇5
我外婆家住在三岔河棠梨村，那里的風(fēng)景可優(yōu)美了，有高山、大樹(shù)、花兒、小溪，真可謂山清水秀。
每到假日，媽媽就帶我去外婆家。外婆家院子里有一棵高大茂密的四樺樹(shù)，它就像一位忠于職守的哨兵，日夜守衛(wèi)著外婆的家。
春天，它給外婆家的院子里增添了無(wú)限生機(jī)。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了綠瑩瑩、翠生生的葉子。一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)少女在翩翩起舞，真是生機(jī)盎然。
到了夏天，茂密的枝葉遮天蔽日，樹(shù)下陰涼爽快。我常常和弟弟、妹妹在樹(shù)下乘涼、做作業(yè)、講故事、做游戲，可高興了。
有時(shí)候，外公還會(huì)在樹(shù)枝上系兩根繩子給我們蕩秋千，玩得可痛快了！早晨，我躺在溫暖的.被窩里就能聽(tīng)到樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。
中午，有時(shí)候我們玩泥巴，外公怕我們曬著，就叫我們到樹(shù)下去玩。我們一邊乘涼一邊在樹(shù)下搭起了一座座城堡，玩得可開(kāi)心了！有時(shí)，我和弟弟還趁大人們不注意，爬上樹(shù)摘葉子、搭鳥(niǎo)窩等。沒(méi)過(guò)幾天，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小四樺慢慢地長(zhǎng)出來(lái)，綠茸茸的，美麗極了！
到了秋天，這樹(shù)更可愛(ài)了。你瞧：樹(shù)葉差不多都落光了，樹(shù)上掛滿了黃燦燦的小燈籠。有的正咧著嘴朝你微笑呢；有的兩個(gè)連在一起，像一對(duì)雙胞胎；有的躲在葉子下，像一個(gè)害羞的小女孩；還有的圓圓的，像一個(gè)小皮球，讓人一見(jiàn)就生愛(ài)慕之心。
我望著望著，口水不由得一滴一滴往下淌，外公摘了一個(gè)四樺給我吃，我咬了一口，“真甜！”這味兒直到現(xiàn)在我還記得。
我愛(ài)四樺樹(shù)。它給我幸福的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
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