五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
別人覺得唱歌很難；覺得唱歌總會跑調；還覺得唱歌的歌詞也很難記，但我比較自信，因為在唱歌這方面中一定能行的。雖然也有許多困難，我總是能將它們一一克服。
走向音樂這條路上，想要前進，確實非常難。我的音樂老師在這方面有過人的技藝，即使在高音處，老師也會十分輕松，像是連亂唱都可以唱的娓娓動聽。但當我在學習時，確實遇到了許多困難。
老師教我唱的歌我總是唱的跑調或是唱不上去，在這一首又一首歌都唱得不好時，我也有時甚至想放棄音樂這方面。可我又想了想那些出了名的歌手，就不都是這樣一步一步地走向前方去的嗎？這讓我又重新有了自信。
我學習了唱歌以后，在經歷困難的時候，爸爸媽媽一直鼓勵著我，為我加油，讓我從那為唱歌不好而憂郁的心情里走了出來，讓我變得比以前更有自信了，同時，也讓我在唱歌這方面中進步提升了許多，我在上課時，老師也在為我加油，讓我用正確的'唱歌方式去更好的控制著每一首歌，在這些人的幫助下，我的唱歌水平越來越好了，對唱歌這方面的自信心也提高了不少。爸爸媽媽看到我這么努力的去制服困難，進步的這么快，也在為我感到十分驕傲，老師也在為我的進步而感到高興。
一天一天的過去了，我也慢慢的在提升。我將自己比喻成一只小蝸牛，向一座高大的山峰爬去。即使我第一天爬了10厘米，第二天爬了5厘米，但我依然已經爬了15厘米了，也比第一天高了5厘米。
在爸爸媽媽給我鼓勵，老師叫我方法，我進步了不少之后，我在學校中，得了4、5張獎狀，終于，我那么努力的去唱歌，還是有幫助的，這一來，讓我比以前跟家自信了，我的爸爸媽媽也夸贊我。讓我明白，其實所有人都一樣聰明，只是有些人努力而獲得了榮譽。而有的人懶惰而無成就的不一樣，天下也沒有不勞而獲的人。所以，只有自己努力了，才能獲得辛苦后的功勞。
我征服了唱歌，我覺得我很厲害。面對觀眾，面對麥克風，我可以驕傲的說，唱歌，我行！
五年級作文 篇2
歡樂的秋天已從我們身邊悄悄離去，迎面而來的是寒風凜冽的冬天。天氣越來越冷了廚房中不時傳來水聲，那是媽媽在洗盤子。水管嘩嘩地流著水，媽媽的手已經被那冰冷的水沖得發紅，有一些部位，甚至都發紫了！望著媽媽的手，我傷心不已。
我記得小時候在雪地里堆雪人，堆著堆著，我的手就冰冷冰冷的。這時媽媽就急忙跑過來，她用雪搓我的手。沒過多久，我的手就暖和了。
唉!我為什么不給媽媽搓一搓手呢？說干就干，我急忙跑到廚房。“媽媽，我幫你搓搓手，像你以前為我搓手那樣，暖和起來吧。”媽媽一聽，笑了。她擦干手，伸向我。我拉起媽媽的手，輕輕地揉搓起來。沒多久，媽媽的手真的暖和了。此時，我注意到媽媽臉上出現了甜美的笑容。
我也笑了，媽媽的'手也“笑”了，溫暖了！“好孩子，你終于長大了，終于懂事了！”媽媽疼愛地撫摸著我的頭說道。我心里一暖。是啊，我成長了好多，小時候我的書包需要媽媽整理，我的衣服要麻煩媽媽疊好。現在的我都能整理得漂漂亮亮的，只是有時會偷偷懶。接下來的日子，我會做得更好！
冬天已悄然走入我們生活的每一個角落，但我相信媽媽的笑容會隨時隨地溫暖如春的，因為我會一直為媽媽搓手的。
五年級作文 篇3
我是從幼兒園中班開始讀書的，那時候，媽媽給我買的書都是一些簡單的繪本，奶奶拉著我的小手讓我指著字一個個字一個字的教我認讀，一本繪本我可以讀十幾遍。這個時期，讀書給我帶來最大的收獲，就是我認識了很多很多字。到了大班的時候，沒有媽媽和奶奶的幫助，我自己都能獨立的完整的讀一本故事書了。
來到心怡路上了小學，我讀的書更多了，一年級的時候，媽媽每天都陪我一起讀故事，每讀完一個小故事，我和媽媽都會分享自己讀這個故事的心得，我們比賽在故事里尋找優美的句子和精彩的詞語，幾乎都是媽媽贏。和媽媽這樣讀故事，不僅開闊了眼界，增長了知識，更重要的是還提高了我看圖寫話的能力。
現在，我已經是二年級的學生了，每次我寫完作業或星期六星期天的時候，我就會看我喜歡的書，媽媽就會看她喜歡的書。現在我已經看了許多書籍，這些書籍讓我收獲很多，比如說：我讀過羅貫中的《三國演義》，這本書是講從東漢末年到晉朝統一的這一時期發生的歷史故事，里面有許多大家熟悉的歷史英雄人物。三國里我最喜歡關羽，他使用的武器是一把青龍偃月刀，關羽特別仗義，面對曹操的誘惑一點都不心動，為了兄弟他千里走單騎，過五關斬六將，誓死跟從劉備。我希望自己也能成為一個像關羽一樣頂天立地的男子漢。同學們肯定都看過關于《西游記》的動畫片，其實吳承恩寫的《西游記》這本書也很值得一讀，爸爸媽媽說他們也是讀著這本書長大的，這本書實在是太有趣，讓人看了太過癮了。唐僧師徒四人為了取得真經，一路上克服種種困難，經歷了九九八十一難。可見成功不是那么容易取得的，我們的學習也跟取經是一樣的道理，想考第一名，想取得好成績，都是要付出巨大努力的.。目前我正在看的書是法布爾寫的《昆蟲記》，這本書讓我著迷極了，不看不知道，看了才知道昆蟲的世界竟然有這么神奇的奧秘，這本書讓我知道了：節腹泥蜂是如何捕獵象鼻蟲；凌晨，蟬是怎么脫殼的；屎殼郎如何滾糞球的等等許多關于昆蟲的趣事，如果同學們也感興趣的話，就趕緊看看這本書吧！
我們不是天生就會明白很多東西，但是書籍可以打開我們看世界的眼睛，我們通過讀書會對世界、對自己、對大自然有更深刻的了解。
五年級作文 篇4
每當我看見同學們在拖地，我第一次換水，拖地的景象歷歷在目……
那天，我們組值日，我負責拖地，第一次拖地的我竟有些不知所措。該拖地了，“顧!倒水!”我讓我們班的“大力士”幫助我去換水!“哦!”小顧說完竟無動于衷。“趙小胖，幫我換水!”我又讓同桌幫我，“女漢子，自己換去!”求人不如求己，自己去換吧!
我剛拎起桶一看，滿滿一桶水。唉!慢慢來吧!我把桶拎到門外，誰知撒了一地，回來再處理吧!我無奈的拿起桶，繼續“光速“移動。雖然已倒掉了一些水，擔仍舊很沉。我像一個企鵝一樣，搖搖晃晃地移動;而桶中的'水則在糾結“出來”還是“離開”。
終于到了衛生間了，我放下桶，如釋重負，但肩膀一如既往的痛。我捶捶背揉揉肩，深呼吸，拎起桶，倒掉了污水。我把桶放進洗手池中，再打開水龍頭，水嘩嘩地流下來了。“滿了!“我尖叫一聲，關上了水龍頭。桶卡住了，動也動不了!誒!加油吧!我卷起袖子，雙手拿住手柄，往上抬，然后快速拿出，最后放在了地上。心想：不行了，但今天是我值日。繼續加油吧!我自己給自己鼓勁。
我拿著水桶繼續往教室走，我想到了一個好辦法。把水桶放在地上推著走。我彎下腰，抓住手柄，快速向前終于到了教室。
我腰酸背痛，但又繼續快馬加鞭地拖地。
“啊!我還想去幫你呢!”我同桌走來，“自己解決好了?” “當然!”我樂開了花……
五年級作文 篇5
I have a happy family, I love my father and mother love me. And a sister. Who is that? He is my grandfather. That? She is my grandmother. My family are all very healthy, very love me. I am very happy, I love my family and my relatives.
我有一個幸福的家，我有愛我的爸爸和愛我的媽媽。和一個姐姐。那個人是誰?他是我姥爺。那個呢?她是我姥姥。我的'家人都很健康，都很愛我。我很幸福，我愛我的家和我的親人們。
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