三年級家鄉的作文經典[8篇]
在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級家鄉的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
三年級家鄉的作文 篇1
我的家鄉武義,是個山清水秀,人杰地靈的好地方。其中最具特色的就是座落在熟溪河上,古色古香的熟溪橋。
熟溪橋始建于南宋開禧三年(公元1207年),已經歷了800多年的風風雨雨……現在我們所看到的熟溪橋修建于20xx年。
熟溪橋非常雄偉,橋長140米,寬4.8米。整座橋都是用木頭做成的。橋下有九個橋孔,十個橋墩,非常堅固。橋的兩頭各有一對石獅子,雕刻的栩栩如生,就像熟溪橋的守護神,每天都守護著熟溪橋。
熟溪橋上有許多的名人書法,兩側間隔著許多條凳子把熟溪橋分成三道。橋的兩邊都是木欄桿。每天,熟溪橋上的`行人游客都有很多,他們有的倚欄眺望美麗的景色,有的坐在凳子上欣賞名人書法,有的匆匆而過……
夜色中的熟溪橋更加美麗,橋兩邊掛滿了燈籠,遠看就像一盞盞花燈,倒映在水中。
熟溪橋表現了我縣人民的智慧和才干,是我縣寶貴的歷史遺產。
三年級家鄉的作文 篇2
在杭州,有許多風景優美的地方,如西湖、虎跑、八卦田等等。但我最喜歡的還是植物園了。
來到植物園,我們來到了品梅苑,我看見梅花已經開了不少,有的梅花才展開兩三片花瓣;有的花瓣全展開了,花兩旁長著兩片嫩綠嫩綠的小葉子;有的還是花骨朵,看上去飽脹得馬上要裂開似的。
這么多的梅花一朵有一朵的姿勢,看看這朵很美。看看那一朵也很美。如果把眼前的一片梅花看作是是畫家手中的筆畫出來的一樣。那這位畫家的繪畫藝術可真高超。我突然覺得自己仿佛就是一朵梅花,穿著粉紅的.衣裳,站在陽光里。一陣微風吹過來,我感到涼絲絲的,忍不住要抖一抖我那美麗的身段。不光是我在舞蹈,一整片梅花都在隨風搖擺,仿佛我就是領舞者,我做什么動作,她們就做什么動作,真好玩。風已經吹過了,我安安靜靜地站在那兒,蜜蜂飛過來,告訴我清早采蜜的快樂,太陽公公跑到我頭頂上,告訴我它很想月亮婆婆……過了一會兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢!
啊!我真喜歡我們家鄉的植物園,更喜歡植物園里的那一片粉色海洋似的梅花。
三年級家鄉的作文 篇3
我的家鄉——廈門,是一個文明美麗的城市,素有海上花園的美稱。廈門有很多風景名勝,中山公園就是其中著名的景點之一。如果你想一睹它的風采,就跟著我的腳步一起去看看吧!
走進公園向右走,映入眼簾的是一個圓形的`醒獅球,醒獅球下面有一圈干凈的水池,里面有一群小魚兒,黑的、白的、紅的……它們在水中玩耍、嬉戲,不亦樂乎。
走在路上,四周是郁郁蔥蔥的竹子,一陣風吹來,你就可以聞到陣陣清香。還有一些花朵,最美的當屬那異木棉了。粉嫩的花朵開成一片,已經完全蓋過綠葉,看起來就像故事里愛麗絲夢游仙境的景象!
走著走著,我們可以看見一個涼亭,亭上有的人在休息,有的人在聊天,還有的人在享受著日光浴。
坐在涼亭上,可以看見一個運動場,運動場上有的人在踢毽子,有的人在跳舞,還有的人在跑步!
美麗的中山公園,是我流連忘返的地方,我愛你的美麗,更愛你那多姿多彩的魅力!
三年級家鄉的作文 篇4
順山而下沿著彎彎的小河走就到了我的家鄉——大眼哨村,村前有一條小河,岸邊垂柳依依,河水清得可以看到河底的石頭和沙子,河面上一群群的鴨子在水面上歡快的游動著、玩耍著。小河里的水嘩嘩嘩的歡唱,每年“五一”長假回去,我都和小伙伴們一起到河里游泳、捉魚、打水仗,這時小河里充滿了我們的歡聲笑語,晚上我和幾個小伙伴們總愛靜靜地坐在河邊,仰望天空中點點繁星,傾聽小河里昂揚的蛙聲。微風吹來,依依的楊柳隨風飛揚,鄉村的夜色就是多么寧靜、多么美麗啊!
沿著這條小河,走出了許多對國家和社會的有用人材,他們有的當教師、有的當醫生、有的當工程師還去了北京工作,我真羨慕他們啊!
明月高照,今夜的村莊在月光下顯出了清晰的輪廓。一幢幢小洋樓參差有序地矗立在月色中,回想兩年前,這兒多半還就是平房,如今,一切都變了。月亮還原來的月亮,但黨的'富民政策促進了鄉村的變化,使鄉村的夜色變得更加美麗,更加動人。
我的家鄉就是那樣的樸實、可愛、充滿了鄉土的氣息。
我愛家鄉的小河,更愛我美麗的家鄉。
三年級家鄉的作文 篇5
我的家鄉是農村,但她也很富饒,也很美麗。特別是她的四季。
春天到了,綠茵茵的草地上開滿了許多漂亮的鮮艷的花朵,有郁金香,大麗菊,雞冠花......每一朵花上面都有著不同的香氣,不同的顏色。
夏天到了,火辣辣的'太陽用它猛烈的陽光照射著小朋友的臉,讓小朋友蒙上了晶瑩的汗珠,猶如一朵朵沾滿露珠的月季花。在我家鄉那里還有一條小河,比較淺,一到夏天,就會有許許多多的人去那里游泳。一下水,頓時就會覺得神清氣爽的。
秋天到了,只要一進入果園,就能聞到水果的香氣,果樹上的葉子都變成了金黃色的,蘋果熟了,橙子熟了......村民們都忙著摘水果。每年都是大豐收!
冬天到了,大地穿上了白色的棉襖,樹上的葉子落得精光,就像一把把掃帚。而小朋友們在雪地上打雪仗,堆雪人......他們玩得很開心。
這就是我家鄉的四季的景色,他是不是很美啊?
三年級家鄉的作文 篇6
鎮湘橋可真美呀!它就像一位穿著一件白色禮服的仙女睡在漣水河中央,鎮湘橋是一座新建的橋,遠遠望去,它像一條銀色的龍蜿蜒地橫臥在漣水河,橫架在碧洲島上。
看!橋兩旁立著兩根白色的柱子,上面還雕刻著兩條栩栩如生的飛龍。兩根柱子這么雄偉,這么威武,就像兩位大力士守護著橋。又像兩根巨大的魔棒屹立在那兒。
跨上大橋,我就看見橋兩旁的白色欄桿,太陽的光照在欄桿上,欄桿就變得亮晶晶的,就像一位公主撒下銀粉。每隔三四米的欄桿這間就有一幅雕刻作品,有美麗的畫,有精心挑選的詩文,把我們帶到了一個文化世界。
天剛蒙蒙亮,橋上人來人往,有穿著運動服的年輕人正在晨跑。有正在打太極的.老奶奶們……七點過后,人群漸漸地散去,上班的汽車,摩托車,單車,車水馬龍。
橋的外側裝了五光十色的燈,每當夜幕降臨,河邊亮起了五光十色的彩燈,彩燈變化出各種各種樣的顏色,有紅的,黃的,紫的……一直到東臺山。
我愛這美麗的家鄉,我將會把它變得更加美!
三年級家鄉的作文 篇7
南昌的天香園,是一個風景優美的地方。這兒有茂密的樹林,玲瓏的假山,清澈的流水,成千上萬的候鳥。
天香園有茂密的樹林,一年四季蔥蔥隆隆,枝葉密密層層。高大挺拔的大樹,濃密的樹葉遮住了藍藍的天空和火辣辣的太陽,走在樹下一片清涼。矮矮的、綠綠的灌木叢被修剪成各種孔雀的形狀,栩栩如生,就像一幅美麗的孔雀畫。
天香園有許多池塘、小溪,清澈的溪水平靜如鏡。歡快的錦鯉在水里成群結隊地游來游去,有時躍出水面,就像運動員跳水,有時轉著圈,好像花樣游泳,吸引了許多游客駐足觀看。
天香園是候鳥的天堂。有幾十萬只各種各樣的候鳥,有雪白的白鷺、灰色的大雁、潔白的天鵝,灰白的白鸛、火紅的火烈鳥,許許多多都叫不出名字。它們在這里筑巢、繁殖、嬉戲。它們在這里生活得自由自在,有的'成群在天空飛翔,有的安靜地在樹上休息,還有的愉快地拍打著翅膀,甩著羽毛,好像向游客們招手。到處是鳥叫聲,有的嘰嘰嘰,有的喳喳喳,有的咕咕咕,還有的嘎嘎嘎、哦—哦……它們有的像在唱歌,有的像在互相打招呼,還有的像在爭論什么。天香園的鳥可有趣啦!
天香園是南昌一道獨特的風景。
三年級家鄉的作文 篇8
一放假,我就和媽、弟弟踏上了回故鄉的車,我盼望著早點見到慈祥的奶奶和好久沒見面的爺爺,一下車,就看到了田野里一片片稻田,稻子在微風中翩翩起舞;兩岸山上的樹長滿了碧綠的葉子,引入眼簾的是一片綠色的海洋,家鄉的空氣是格外清新。
不遠處是奶奶的住處,我們帶著快樂的.心情向村里走去,我到那里看的并不是破舊的平房,卻是一排排整齊、漂亮、干凈的樓房。好不容易才找到奶奶家,家里也全都變了樣:三間土房變成了五間瓦房,紅磚灰頂,院子里還種了幾棵桃樹、李子樹,還種了幾株美麗的花,我顧不上多看,就拉開堂屋門,向里面喊了一聲:“爺爺、奶奶我回來了。”屋里沒人答應。堂屋里還是過去的老式家具,但卻多了一臺電視機,比我家的還大呢。我往左邊的屋里去找,床上只放著半導體收音機。樓上有四個屋子,有兩個是裝糧食的,這里面的糧食應有盡有,簡直像到了一個糧食店,爸爸說這些糧食三年都吃不完。往里走,就是一個書房了,這里面的書真多,有童話書、散文書……我們又到右邊的屋里去找,屋里都是新家具,但是不如我家的好看,還有兩輛自行車,一舊一新,新的是燕牌,我覺得也不如我的二六車好看,前叉子上多了兩根鐵棍,使得車子笨頭笨腦的,爸爸說這是加重車,帶上二百多斤都沒關系,而你的二六車就會壓壞了!無間房子都沒人,我們出了屋,媽媽在樹蔭下休息,讓我們繼續找,房后有一片菜園和一間廁所,我到廁所去看也沒人。菜園里有紫的發亮的茄子,還有胖娃娃一樣的大冬瓜,過了兩行扁豆架,就是西紅柿架。這時有人問:“誰啊?”于是我走上前去說:“爺爺、奶奶是我。”奶奶一看,笑著說:“是小秋回來了,長這么大了,快到屋里歇歇,吃西紅柿吧!”那一籃西紅柿足有十多斤,我幫奶奶提回去一手抓一個,粉紅粉紅的,真饞人,我上去就是一口,在縣城,誰舍得一下買這么多,我想今天非吃個夠。
休息夠了,也“新鮮”夠了,第三天早晨我要寫作業了,叔叔的孩子。叔叔說今天上午要檢查他的作業,我問叔叔兩天沒下地了,不去行么?叔叔說:“包產到戶了,如今咱種的是責任田,跟過去不一樣,過去鐘聲響,都到麥場。現在咱們有支配時間的自由了。現在地里活完了,我陪你們三天。”他又說:“如今和我小時候不一樣了文化可以幫助發家致富,我可不能讓我的孩子混。”這時我心想,叔叔可比媽媽厲害多了,說檢查作業就可以在家里呆一天,看那勁頭,叔叔真要他兒子上中學、上大學呢!
寫完作業我們有時候到果園,有時候到野地里玩。在奶奶家我吃得好,玩的好,不知不覺一個月過去了,我也曬黑了,吃胖了。我懷著戀戀不舍的心情告別了家鄉。
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