四年級作文

時間：2023-10-17 12:34:21 四年級我要投稿

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[精]四年級作文6篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的四年級作文6篇，歡迎大家分享。

[精]四年級作文6篇

四年級作文篇1

　　今天，老師給我們做了一個有趣的小實驗。

　　老師先神秘地拿出一個白色的小盤子，往里面倒了一些水，又拿了一個小蠟燭，老師又拿出了一個打火機把蠟燭點燃了。接著她拿出了一個玻璃杯，老師把玻璃杯扣到了蠟燭上，奇跡發生了。蠟燭被熄滅了，盤子里的水都到杯子里了。人們都說：“人往高處走，水往低處流。”但是為什么今天的水要往高處流呢？同學們看得很興奮，紛紛舉手爭著想著老師問：“這水怎么就往高處流了呢？”老師微笑著看著我們，指著做實驗的幾件東西，一件一件的為我們講解。

　　原來，是因為蠟燭燃燒需要氧氣，蠟燭燃燒的'時候用完了杯子里的氧氣，外面的氧氣想要擠進去，所以盤子里的水就被擠進了玻璃杯中，并將拉著給熄滅了，就造成了水往高處流的奇異景象。老師講解了實驗的原理，并讓我們也一一上前親手做了一遍。

　　一節課很快就結束了，一直到放學后大家都還在說：“這真是一個有趣的實驗，真叫我們大開眼界了！”

四年級作文篇2

　　竹，是十分平常的，綠的干，綠的枝，綠的葉，但在那時，我看見了它的美。

　　竹得渾身都是綠，妝卻太濃了，沒有鮮亮的感覺。葉不是手掌形，而是普通的.水滴狀；葉不是婀娜，柔軟的，而是硬硬的，摸不出蠟質，還有枝和干，只不過有節罷了，還有什么呢？

　　在春天里，迎春花伸著腦袋，向人展示著自己的黃燦燦的臉；桃樹伸展枝葉，讓桃花被游人欣賞。竹呢，傻愣愣地站在角落里。忽然，天一下子沉下了臉，幾陣狂風掃地，迎春花收斂了，桃樹慌張了。竹呢，頑強地擺了擺身子，像一把寒氣逼人的利劍在天空中揮舞。雷發出驚人地怒吼，雨如豆粒般砸下，竹并沒有退縮，而是緊緊地扒著地，直直地挺著腰。竹幾次被風吹得歪歪倒倒，掉了葉，折了枝。風要是稍有懈怠，就立刻彈起了腰；迎著狂風也無所畏懼。折了，不失其節，不愿折腰于惡劣天氣。竹，叱咤著風云雷電，咆哮著傲骨和不屑，像一位將軍抵抗敵人，寧愿戰死在沙場也不愿棄國背主。雷雨似乎是敬畏竹的品格，或者是抵抗不住將軍的利劍，云消霧散，天晴了。

　　竹，靜靜地站著。地上的掉落的葉、枝很多，竹卻更美了。因為，我發現了什么。

四年級作文篇3

　　爸爸，在此我先對你說一聲謝謝！為的是感謝你們的養育之恩，我還要道一聲，你辛苦了，為的是感謝你為了我奔波勞累。

　　但是，我還是有一些發自內心的話語，想借這個機會一吐為快。

　　爸爸，在平時，你總是十分注重我的學習成績，我同意這個觀點，但你也不能忽略了我的生活能力方面啊！

　　爸爸，我不希望失去鍛煉的`機會，我想告訴你，我已不是那個喜歡撒嬌的小孩子了，我長大了，我需要的是自理能力。

　　爸爸，你是否看過《哈佛女生劉亦婷》這本書？她之所以能成功，就在于她的父母不但教給了她知識，也教會了她自理能力和安全知識。既然每個父母都希望自己的孩子成為一個偉人，那就不要吝嗇教給自已孩子生活的能力，讓我們多做一些家務沒壞處。

　　爸爸，我并不是責怪你不教我如何勞動，而是希望你改一下心中的教育準則，希望你像注重學習那樣注重我的能力，好嗎？

　　爸爸，我真的很渴望成為一名學習好，勞動也行的學生“健將”，也希望成為一個可以自由做主的快樂生活快樂勞動的人。

　　我請求爸爸媽媽不要將我的事全攬過去，自己的事，我能做主。

　　請求父母給我一個自由伸展的空間吧！

四年級作文篇4

　　星期六早上，我還在吃飯，媽媽就說：“枚枚，你等一下吃完飯就掃地、洗衣服、帶弟弟……知道了嗎？”媽媽毫不猶豫地說著。

　　我只好垂頭喪氣的說著：“好的。”媽媽見我這般模樣，便瞪著眼睛看著我。

　　晚上媽媽從外面回到家，突然問我：“枚枚，聽說上個星期測驗了，你考了多少分呀！”我想了想，媽媽一定是在外面聽到什么風聲，所以回來問我。我若說了真話，又怕媽媽批評我；我若不說真話，又怕媽媽從鄰居或其他家長口中得知我的考試情況。于是，我便吞吞吐吐地說：“我……考……了……64。5分。”話剛說完，媽媽就輕輕地嘆了一口氣。

　　媽媽這輕輕的'嘆氣，給了我沉重的壓力。我已經深深懂得媽媽對我給予了無限的希望：爸爸媽媽長年累月披星而出，戴月而歸，含辛茹苦地工作，為的就是讓我上好學，有個好成績，將來更好地為社會做貢獻。可是我上課的時候卻沒有認真聽課，想著要吃好的喝好的，真對不起爸爸。

　　我將永遠記住媽媽這一聲輕輕的嘆息……

四年級作文篇5

　　貴和聚會不見山，秋高氣爽未覺寒。

　　陽光明媚天高遠，席間暢飲酒杯干。

　　所來都是同道人，妙筆生花心悠然。

　　真心實意為教育，博客論壇揚遠帆！

　　茫茫人海中，我們相遇在校信通的博客，起初只是通過文字的表達來揣測博客主人的喜好和人品，看見激發自己內心飛揚的文章便乘興發表自己的評論和意見：有時分享彼此的經驗，互相學習先進的理念;有時發發牢騷，吐吐苦水、訴訴失落和惆悵；有時我們互相鼓勵，互相安慰……..大家通過文章交流思想，感受彼此內心的喜怒哀樂、酸甜苦辣。不知不覺的在筆耕墨耘中積累沉淀了一份特別的友情。后來閑暇總想起交流已久卻從未謀面，心存神往的陌生人。漸漸地博客上的只言片語已滿足不了對博友們的猜測、思念、向往以及對還未結識的博友們的期待……..

　　于是，清脆的鍵盤把我的邀請打包成信封，詢問的信息在指尖上悄悄越過，期待和不安中等待信息的返回！終于一條條信息在悅耳的鈴聲中頻頻回復，博友們的聚會就要開始了.

　　我和可兒提前一個星期就開始琢磨和猜測了：來聚會的朋友會是什么樣子？會談論些什么樣的話題？會有怎樣一番交流和討論？會有怎樣的欣喜和期盼啊！每個博客的背后都有一個真實的靈魂，面對面的碰撞會不會有更燦爛的火花？何況來的都是博里的腕啊！面對滿腹詩書經文的博友，自己的一些小女人的嘮叨，該會何等的無地自容啊？

　　期待中的日子終于來到了！一早就和可兒早早來到地點等待朋友們的到來！焦急中等待到了第一位客人，哈哈，猜猜，誰啊？是野豬林滴！風趣幽默的野豬林一直貧嘴的和張大民似的，風趣幽默，總是哈哈大笑，笑話不斷，沒有歇嘴的`時候，和他一起來的紫色玻璃心卻風格迥異，沉靜溫柔！

　　幾聲輕輕的敲門聲中，一位文氣的女子走進門中，這個不用猜了，是我們早就熟悉的寶貝妞妞的媽媽青稞啊！文靜的青稞一直微笑著，傾聽別人的說話，不緊不慢的發表自己的意見，還時時謙虛的請教別人的想法.

　　交談之中，博友們開始絡繹不覺的來到了…..沉穩持重的悅軒，話不多，但是都在點子上，老大就是老大啊，言談舉止中都透著一股大氣；嚴謹勤奮的童心老師卻是妙語連珠，帶著一種孩子的天真，想必正是因為他有一顆孩子的心，才能與孩子們親密無間吧？鄰家大姐般的聰聰媽媽溫和質樸，熱心腸的快人快語；亮麗俊美的海水一滴和灑脫飄逸的憑海臨風有如姊妹花一對，搖曳多姿！溫柔細膩的如雪，真的是名副其實，如水似雪，我們一見面立刻擁抱起來，呵呵大笑起來，因為我們兩個可算是不打不相識了啊！當時的不快早都跑到爪哇國去了，剩下的只有彼此的欣賞和祝福了！爽朗大方的蝸牛小荷，多才多藝，能歌善舞；好脾氣的一葉知秋溫柔體貼，細致周到，一直照顧著比她小的妹妹們；性格內向的寧靜名如其人，安詳沉靜，理智沉著；聰慧明朗的春雨沙沙，有如春風拂面，溫言而語；擅長寫“天上文章”作品的歲寒三友好強謙遜，文思泉涌啊；看見沒有啊，中間西裝革履的帥哥就是我們的緣來如此啊，他樂天熱心，謙遜好學，富有才識哦！最讓我們欣喜的是遠道而來的客人——雪芽，她是來這里開教學研討會的，精明干練的雪芽自信睿智，談吐之間蘊涵著書卷氣………看到這么多一直是在網絡里老朋友的真面目，大家你笑我哈的，擁抱握手，捶胸拍肩，場面是熱烈歡欣、樂融融。

　　哦，對了，怎么把兩個傻妞可兒和飛揚給忘記了？呵呵，我們今天是暫且充當服務員的角色，光榮的很哩！

　　在笑聲和歌聲中，我們的聚會進行著，大家暢所欲言的交流著各自對教育的期望和理念，老師們討論著教研究方面的問題，家長們探詢對孩子管理的方式和方法………看來都有所得啊！這次的聚會沒有結束，已經有急性子的人在琢磨下次的聚會了！

　　其實博友們在博客上交流，相互之間即使未曾謀面，多數已經有了初步認識并滋生了一定的朋友之情。我們每個人的背后可能都有一個不平凡的故事，都有一份心靈的感悟，都有一些自我靈魂的觸動。我們從網絡中走到現實，進行更理智、更廣泛、更深度、更有成效的交流，這是一件多么有意義的事情啊！享受博友們相聚的快樂吧——放松自己的心靈，忘卻憂愁；展示真的自我，品味人生；說說心里的真話，談談友情；回首陳年的往事，暢想未來…………….

　　因為我們是志同道合的教育人！

　　(非常可惜,綠袖子和大榕樹因臨時有事未到,好遺憾啊,不過她們同樣傳達了她們的心意,我們的聚會地點在貴和園)

　　老大和野豬林

　　紫色玻璃心、青稞和雪芽

　　俊美的海水一滴和瀟灑的憑海臨風

　　左一開始：春雨沙沙、一葉知秋、如雪、憑海臨風、二排、寧靜、海水一滴、飛揚、可兒

　　一排左：野豬林，可兒，臨風，童心，悅軒，一葉知秋，春雨沙沙，蝸牛小荷

　　二排左：緣來如此.飛揚.紫色玻璃心.青稞.三友.如雪.雪芽.寧靜.海水一滴.聰聰

　　一排左：青稞，雪芽，可兒，二排左：野豬林，歲寒三友，聰聰媽