八年級作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
我有一個妹妹，她今年就快7歲了。別看她小，但她已經上了2年多學了。
我喜歡我的妹妹，看她小巧玲瓏，也稱得上是我們家的開心果。雖然我喜歡我的妹妹，但也經常鬧別扭。每次她都跟我急了，而且每次都哭著去找我的父母告我的狀，我都被她搞煩了。有時我一生氣就不理她了，可是，她想了一個有一個的點子，來挑逗我。給我裝怪樣，把我弄的.苦笑不得。
她留的是短發，因為我們生活在農村，父母又沒時間照看我們，頭發長了就容易癢癢，父母又不在家，我的妹妹又照顧不好自己，所以只好留短發。她有一雙炯炯有神的大眼睛，看她的牙齒，因為是奶牙，所以很小，別看小，像是伶牙俐齒。
我的妹妹也很淘氣、脾氣也不怎么好。弄的我都不怎么敢招惹她了。有時候竟然把她佩服的五體投地，小小的身體，竟然會修理電視，真是難以置信。
這就是我的妹妹。
八年級作文 篇2
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動，狗的眼睛微瞇著，耳朵耷拉著，伸出了它那深紫色的長舌頭，趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽，伏在樹葉上，“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規律的運作，時間還在有規律的運轉。我也趴在窗臺上，百無聊賴的寫著我的暑假作業。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭，皺著眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風吹雨成花，時間早已追不上白馬。在時間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開童年，童真，童趣。時光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏，我也經常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調皮的爬房頂，耗盡好長時間去找磚頭，只為搭建起爬房頂的.“專用階梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去，借著伙伴們在后面頂著自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應有的素質之后，被遣送回家。發配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會看到，孩子們還是會在房頂上，只是與咸魚保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶，其實到現在我還都不知道當時為什么無聊到去挖磚縫。小時候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來，我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費盡周章地扣下來發現紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說我很感性，一點小事都能想起半天的過去。如果現在給我一面鏡子，我還能看見我的臉上上揚著45度的微笑。童年雖然歡樂多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么，童年，goodbye。
八年級作文 篇3
雖然秋天剛過去，但我依然很期待下一個秋天的到來，因為我最喜歡的季節就是秋天。
秋天，人們可能會把它與凄涼的氣氛聯系起來，但是，它也有豐收的喜悅。
秋天，成熟的果實高高的掛在枝頭，等待著人們去摘取，因此秋天是收獲的季節。看到這些豐碩的果實，我們不應該忘記它們曾經經歷過的風雨的洗禮和酷日的暴曬。今天，以勝利的姿態給大自然增添了美麗的色彩。
每當看到豐碩的果實，我不得不贊嘆秋天的魅力。秋天是五彩繽紛的，因為它給萬物染上了各種色彩。秋天是紅色的，因為它吹紅了楓葉；秋天是黃色的，因為它吹了黃谷子；秋天是白色的，因為它給棉花披上了銀裝。秋風是豐收的風，秋色石豐收的顏色。
在秋天的美景中，我也想到，我們的成長不也像秋天的果實一樣嗎？從幼時父母叫我們走路，到背書包走進學校，從小學上到初中，這一過程中既有歡笑也有眼淚。每當我們克服了一個有一個困難的.時候，都會有一個小小的收獲。那時的心情就像人們看到眼前的果實一樣開心！沒有經歷過風風雨雨，哪能收獲豐碩的果實；沒有克服困難的勇氣，哪能知道成功后的甜蜜。我們都期待著成功，但我們知道在成功背后所需付出的努力與艱辛。我們同樣在努力拼搏，經受磨練，只有這樣才能取得成功！
我期待著春天，也期待著成功！
八年級作文 篇4
媽媽，當時我想對您說：不要這樣，這樣做很不好。可我忍住沒有對您說，畢竟您是我的媽媽，我不想惹您生氣呀!可是，媽媽，您真的錯了。俗話說得好，“大人不記小人過”，您卻沒有“饒”了他們，您為什么不愿寬宏大量一點呢?這樣不僅不會增加矛盾，反而會減少矛盾，豈不是兩全其美的好辦法嗎?唉，您非要這樣做，我也不敢攔著您，只能在作文里面傾吐我的異議。
媽媽，我很愛您，不管您做得是對是錯，一般的時候，我都不會有太多的意見(除了學習上)。這件事雖然小，但如果有后果的'話，他會讓您下不了臺的。就比如說，鄰居家來道歉了，您怎么說?我能想象出，那時您的臉上一定充滿了尷尬，這時候，您能說什么呢?想想吧!但是我是您最親密的“死黨”，我不會反對您。因為這件事他們也有錯，如果他們不發生噪音，您怎么會這樣做呢?所以，媽媽，您的選擇在我心里沒有錯誤的時候。
您聽到了嗎?親愛的媽媽。這就是我憋在心里沒有說出來的話，而且我永遠都不會對您說出來的。
八年級作文 篇5
走進我們班小小的教室里，你的眼球準會被她吸引住，她的身邊總是會簇擁著一大群人。
她總是喜歡把長長的頭發盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？
記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發出的“求救”帖子，但是，同學都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設置，我反怒到了極點，那時已經很晚了，正打算去睡覺，明天做好準備挨批，就在這時，她突然對我說：“陳琳，我幫你啊！”就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因為我知道熬夜的滋味兒不好受，更何況是為了別人啊！我已經對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因為她的幫助而感到興奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的.援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質不值得我們去學習嗎？
這就是我的同學，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆！一個值得我們去學習的對象！
八年級作文 篇6
在我眼中，許多古人之言都是有很深的學問，就拿“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話來講，就寓意深刻。
“勿以善小而不為”我的理解是凡事應從小事做起，一件善事，一件善意的小事，也許對你而言只是一個不經意，一個微不足道，也許對他人而言就可能起到翻天覆地的變化；也許是你的一句善意的鼓勵，將使一個對學業失去勇氣的孩子成為發憤圖強，積極向上的好學生；也許是你的一個溫暖的微笑，使一個準備輕生之人停下了走向死亡的步劃，體會到人世間的溫情；也許是你的一個習慣性的動作，撿起了地上的一張紙屑，讓我們的外國朋友了解到中國人民的好習慣，維護了國家的尊嚴；又也許是你的一個友善的'舉動，把陰井蓋蓋好，使路人避免了受傷的危險……
的確，很多的“善小”能使他人受益匪淺，但相反許多的“惡小”卻使人失去了太多。或許有些人最后成為無惡不作的強盜，只是因為兒時的一絲貪念，小偷小摸圖的是那一時的快感，而正是這樣的“惡小”的累積導致了一個個的悲劇發生。所以，“勿以惡小而為之”。
而有的時候，一件小事的作用你卻不能忽視，它也許能阻止一件悲劇的發生。記得曾經吳王要攻打楚國，警告他的大臣們“如有勸阻者斬”，吳王有個年輕的門客憂心忡忡，強行諫言不是辦法，于是就懷揣著彈弓，徹夜站立在后花園，露水沾濕了他的衣衫，他依然堅定地站立著，三天三夜過去了，吳王來到他的跟前說：“你是我的得意門生，何苦這樣呢？”年輕人回答：“請您看看那棵樹，樹上有只蟬，蟬高高在上，哀怨地叫著，卻不知有只螳螂在它的身后，螳螂把身子貼在隱蔽的地方，一心只想捉蟬，卻不知有一只黃雀躲在一旁，黃雀伸長脖子一心想啄螳螂，卻不知我正拿著彈弓瞄準它，您看，它們都只求眼前的利益，卻沒有顧及身后隱伏的禍患啊！”吳王聽后大悟，立即下令停止攻打計劃。這位吳國的謀士通過一件很小的比喻就輕而易舉地阻止了一場血雨腥風，挽救了吳國可能的滅頂之災！一件小事的功力可別小瞧！
“善小”、“惡小”、“小善”、“小惡”其實往往就在你的一念之間，把握身邊的每一次的機會，Tryyourbest！盡力為你身邊的每一個人做善事，你將擁有更多的朋友！
最后提醒大家——“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”共勉之！
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