一年級作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的一年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
一天，蘋果樹媽媽的葉子發黃了，小蘋果樹問媽媽：”你怎么了？”媽媽說：我生病了。小蘋果樹說我馬上幫你找醫生，說完小蘋果樹就這邊看看那邊看看地找醫生。過了一會兒，一只花喜鵲飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？喜鵲說：對不起，我不會冶病。說完就飛走了。
又過了一會兒，一只貓頭鷹飛來了，小蘋果樹說：請問，你能幫我媽媽冶病嗎？貓頭鷹搖搖頭說：我不會冶病，我只會抓田鼠。這下小蘋果樹要急哭了。忽然，小蘋果樹聽見”篤、篤、篤”的聲音，回頭一看，原來是啄木鳥正在幫她的媽媽冶病呢！啄木鳥在媽媽的的.身子里啄出一條又一條又胖又大的蟲子，小蘋果的媽媽病好了，小蘋果樹笑了。
一年級作文 篇2
“咦，快看，月亮坐在鳳凰背上了!”晚上，我和媽媽站在人民公園門前的天橋上，猛一抬頭看見玉盤一樣的'月亮躲在一片云后面，那云像一只正在展翅飛翔的鳳凰。“呀，不好了，鳳凰的翅膀少了一部分，一會兒，尾巴也不見了，再過一會兒，只剩下一層薄薄的云了。”月亮也好像害羞了，臉上遮著一層面紗。一陣風吹過，云消失了，月亮又和原來一樣亮了。
一年級作文 篇3
晚上我放學回到家，寫完作業后我和小狗一起玩。我拿著飛盤，向不遠處的沙發堆上扔去，小狗看到了，一直追著飛盤，直到飛盤停下，然后用嘴把飛盤叼過來，我從它嘴里把飛盤取出，然后在向別的`地方扔去，小狗上次叼飛盤的方法不一樣，這次它是一直追著飛盤，等飛盤要落下來的時候，它一跳一口咬著飛盤，在空中接咬住了飛盤，然后向我跑過來，把飛盤放在我的腳下，然后叫了兩聲，好像在說：“小主人，真好玩，我還要玩。”
一年級作文 篇4
一天，太陽公公露出了燦爛的笑臉，蔚藍的天空中飄著朵朵白云。小剛悠閑地走在回家的路上，風輕輕地拂過他的`臉頰，涼涼的。就在這時小剛的肚子唱起了空城計，他連忙放下書包，從書包里拿出一個面包，狼吞虎咽地吃了起來，不一會兒一個面包就被他消滅了，他心滿意足地摸著自己圓滾滾的肚子，把包裝袋隨手一扔，就走了。
就在這時，緊跟在小剛后面的小紅看見了，她彎下腰，撿起包裝袋，把它扔進旁邊的果皮箱，嚴肅的對小剛說：“小剛，你怎么能亂扔垃圾呢？如果每個人都像你一樣，環衛工人們會多么辛苦啊！”小剛聽了摸著頭，漲紅了臉，十分慚愧地說：“對不起，我不應該亂扔垃圾，我以后會注意的！”小紅高興地說：“沒關系，知錯能改，還是好孩子。”
一年級作文 篇5
我家有一只母雞，今年它孵出了十八只小雞。這引起小雞只只都像絨球一樣，非常討人喜歡。
從那天起，每天早上，老母雞便“喀喀喀”地叫起來，領著一群小雞到外面去尋食吃。這些小雞總是圍著母雞前呼后擁，活蹦亂跳。每當看到食物，老母雞總是先讓小雞們吃，自己退到外面，吃一些沒有人吃的東西。有的時候它甚至什么都吃不到，但是，它從不哀叫，沒有任何怨言。
老母雞是那樣地愛自己的孩子，以至于連我這個每天給它們喂食的.小主人都 不能碰它的孩子，連一下都不行。
有一次，我趁老母雞在遠處沒看見時抓了一只小雞來玩。老母雞發現了，立刻迅速地跑過來。我馬上拔腿便跑。直到我跑不動了，才停下來。這時，母雞也追了上來，雙翅下壓，真是咄咄逼人。我害怕得趕快放下小雞快速跑回家去。
老母雞疼愛它的孩子，特別疼愛它的弱小多病的孩子。我想：這就是母愛！
母愛是偉大的！
從那天起，我再也沒有碰過老母雞心愛的孩子。我還特別照顧那些弱小的小雞，單獨給它們多吃食。
一年級作文 篇6
昨天，我們到趙屯去采草莓，草莓生長在地里。我們看到了草莓地里的草莓可多了。接著，我們去了東方綠舟，我走勇敢者道路，走了三趟呢，我一點兒也不怕！
我們在去趙屯的'路上，看到了一只小狗，黃黃的耳朵，漂亮的衣服，呆在后座上東張西望，我覺得它很可愛！
第二學期的語文已經上完了第一單元的又認識了好多的ESL課又開始了，我好高興啊！
一年級作文 篇7
花要葉扶，人要人幫；贈人玫瑰，手留余香。每次看到誰有困難時，就忍不住相幫一把。總覺得幫助別人，一定會得到別人的.幫助。在制作課件時，小黃老師有不懂的地方，我們一起商議，一起整理。直到自己滿意為止！
幫助別人是快樂的，有別人幫助是幸運的！
一年級作文 篇8
你們猜，今天我告訴你們我家鄉的哪個美景？呵呵，那就是——九仙山！
春天，美麗的春姑娘來到這里，山上的各種花競相開放歡迎她的到來，小草也從地下偷偷地鉆了出來。
夏天，山上的大樹長的'葉子綠綠的，可漂亮了。
秋天來了，九仙山滿地都是葉子，數不盡的葉子，各種各樣，很像一只只蝴蝶在飛舞，美麗極了！
冬天，大雪給九仙山穿上潔白的外裝。
我喜歡九仙山，更喜歡春、夏、秋、冬的九仙山。
一年級作文 篇9
回憶過去，一位位辛勤的老師，一件件令人高興、 難忘的事，都裝在了那艘小船里，值得我珍惜、品味。
在我讀五年級的時候，我認識了一位老師。他高高的個子，一雙粗大的手，細小的眼睛帶著一副眼鏡。他性格很“怪”，和藹的時候，像一頭溫順的綿羊，和我們一起嬉戲打鬧。他生氣的時候，原本鐮刀似的小眼頓時有燈籠那么大，猶如一頭暴怒的雄師。我們不知怎么辦才好，我的心里一團糟，一時不知如何是好，只好帶著一種膽怯的心情去聽他講的課。 一次，老師叫我們寫課本里的練習，但在他上課的時候，我偏偏生病了，不懂得怎么做。我冷汗直冒，自認倒霉。心里就像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。老師好像看出了我的心思，輕聲走到我身旁，俯下身，溫和地對我說：“你哪里不會寫?”我被這突如其來的聲音嚇了一大跳，我戰戰兢兢的說：“我……這道題……不會。”然后他很耐心的教我解題的方法，還舉例了很多類似于這道題的例子。后來，我漸漸喜歡上這門語文課，每一次上他的`課，我都很專心的的聽，用心的記，因此上課時提出的許多問題我都能夠理解，但總戰勝不了自己的膽怯，舉不起這一只“沉重”的手。
教師節來臨，自己卻不能親自對他說聲音：“老師，節日快樂!”
一年級作文 篇10
11月3日，我校舉辦了四年級拔河比賽。我班選中的隊員其中也有我一個。我很高興但也很緊張，我怕比不好，輸掉比賽。
午飯的時候，我吃了好多的飯菜，補足了能量后就下樓了。到了比賽地點，我時不時的就做一些準備活動。我們班的對手是四班，看他們班強壯的同學沒有幾個，所以同學都放心了。比賽開始了，我是第三個位置，隨著“一、三、三”的口號，我把全身的力氣都使了出來，身體繃直，腳也扎成了馬步，臉上的表情早已沒有了淑女的端莊，我眼看著綁著鎖頭的紅繩就要過來了，但一下子又過去了，最后通過我班團結協作的精神，取得了第一場的勝利。三局兩勝的比賽原則，第三場很順利的戰勝了四班，我班取得了與六班的決賽。六班的實力非常的強，要想取得第一肯定沒那么容易了，我一點信心都沒有。比賽開始，第一場我班勝，第三場六班勝，關鍵的'第三場我的身上已經沒有了力氣，似乎要坐下了，可繩子還是在手中亂動，分不出勝負，我心想只有一個念頭：第三場了，拼呀。身上像燃燒了一團火，同學們拼命了似的拉動繩子，“勝利了”，我們歡呼。可老師說：“跟六班還要比一比”，雖然同學們非常的累，但勝利的喜悅在向我們招手，再累也要堅持。與六班的比賽也是異常的激烈，驚心動魄的比賽結束了，我們班取得了最后的勝利。同學們回到班后，個個手心被繩子磨得通紅，有的同學笑了，有的同學哭了，但那是高興的淚水！
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