四年級作文5篇(優選)
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
我有一個朋友，雖然認識不久，但是一拍即合，我有一個朋友，雖然認識不久，但互是知音。而我的那個朋友就是王啟鑒也就是我們俗稱的“王叔”了，雖說是“王叔”但并非叔字輩，他還是一個與年紀相仿的學生呢！
當我第一次見到他時就有一種一見如故的感覺：眉不濃有痕，鼻不挺有輪，唇不厚有紋，眼大又有神，這些精致的的五官配上他的瓜子臉，真是英俊，還稍稍帶有一點點“風流的韻味”。
“王叔”有一個英俊的外表，又有一身奇功，沒錯，就是他那精湛的畫技了。那一次課余時間，我去找他請他為我作畫一副，“王叔”久仰久仰，不知今日有沒有時間，能否為我作畫一幅？”就在我以為他會推辭的時候，沒想到，他拿出一支筆在紙上行云流水的按照自己天馬行空的想象揮筆作畫，霎時間，手起筆落，他嘴角上揚，用余光瞟了我一眼，驕傲地說：“怎么樣，我畫的好吧？”在他的畫中，我是一個丑得無法用言語來形容，因為言語對我的.“尊容”都太過渺小，而我能做的，只有用微笑來掩飾這突如其來的尷尬。
也許，這個有著英俊的外表的靈魂畫師需要用更多的特質來 支撐他那優秀的靈魂吧！
四年級作文 篇2
大衛，一個調皮貪玩的小男孩，他總能做出令人意想不到的“傻事”，就連媽媽也拿他沒轍。
周末，大衛閑著沒事干，便一頭栽倒在床上，無聊極了。這時，大衛眼珠子一轉，心想：家里全是白色的`地板，不如我給它改個面貌吧！于是他以風一般的速度跑出了家，在路上，他還哼著“我是小小粉刷匠，粉刷本領強……”還露出了不大整齊的大白牙。來到泥坑旁，大衛毫不猶豫地跳進了泥坑里，滿地打滾，不一會兒，大衛便成了“非洲人”。他興奮地歡呼起來，用手拍打著自己，濺起了無數的泥巴……看！大衛身上這兒一塊泥巴，那兒一塊泥巴，活像一個從未洗過澡的流浪漢，路過的旁人紛紛指責他的頑皮，而大衛還在那若無其事地哼著小曲，頭四處張望，還不停地扭扭脖子，好像不關他的事一樣。
大衛回到家，輕輕轉動門的把手，然后四處張望，見沒有人，便小心翼翼地把門關上，接著鬼鬼祟祟地把所有房間都“偵察”了一遍，沒有人？太好了！大衛在床上蹦蹦跳跳地把泥巴傳染給了床，在墻壁上畫畫，又把泥巴傳染給了墻……
媽媽下班回來了，見家里一片狼藉，大衛也是一身狼狽，大聲尖叫道：“天哪！大衛，不可以，不可以！”大衛呆呆地站在那兒，一只手撓著后腦勺，一只手使勁地抓著自己的褲子，心想：“我是不是太頑皮了？老是惹媽媽生氣，不行，我要改變自己！”于是，大衛鼓起勇氣，來到媽媽跟前，說：“媽媽，我喜歡你燦爛的笑容，不喜歡你的愁眉苦臉，所以，以后我不會惹您生氣了！”媽媽聽了，有點驚訝，但是只在那一眨眼的功夫，她緊緊地抱著大衛，激動得說不出話來……
四年級作文 篇3
每個人都會有自己喜歡的人和痛恨的人，我痛恨的人是我的一個表弟，我認為他作為一個男孩子，能做出這么心胸狹窄的事，實在是令人痛恨。
常言道：“大丈夫一言既出，駟馬難追。”意思是：一個男子漢既然說出來的事情，就要敢去做，而不是反悔。而我這個表弟卻是與這句話恰恰相反。他膽小怕事。記得有一次，爸爸帶著我去了奶奶家，正巧，哥哥和表弟也在這兒，我們三個平常學習忙的很，很難聚在一起的，所以我們都快激動得說不出話來了。我們吃完午飯后，大人們在聊天，我們下樓玩了，那天天氣很熱，哥哥說：“嘿!小亦，諾諾，你們吃不吃根雪糕?哥哥在北京上學，很少陪你們，今天我請客!”我固然很高興，因為我正熱得喘不上氣來。這時，我的表弟卻掃了大家的興。“我看還是問問我媽吧!省的'待會兒我媽媽罵死你們，居然想把我吃得肚子疼?”我生氣了“小亦”小亦看了看我“你不吃就算了吧!我們吃!”我和哥哥都心知肚明知道小亦的小心眼，他在想：“我媽媽不讓我吃雪糕，你們也別想吃!”我真為小亦害臊，作為一個男孩子心胸怎么可以這么狹窄呢?
這便是我痛恨我表弟的理由之一。
四年級作文 篇4
下雪了，整個本溪城里盡是一個銀色的天地。我們又迎來了一個美妙的冬天。冬季，一個美麗的季節。純凈的白色籠罩著大地，老樹屹立在以土地上，長年不倒，他的身穿著一件銀絲做的大衣。他望著人來人往的'人群，不經發出感嘆：“現在的世界不一樣了！” 鄰居王奶奶又穿起了她的呢子大衣，戴著一頂小氈帽，一個勁的給我講以前下雪了他們干些什么，玩些什么。
她說：“現在不一樣了，社會改變了。以前下給雪都不敢出門，太冷了，衣服少，時不時腳上就起了凍瘡，身上凍得青一塊紫一塊的，疼著呢！” 說完，她拿起一把掃帚，將身旁的雪掃凈。回過頭對我說：“門口的雪是一定要掃凈的，不然結成了冰就麻煩了。小顧，你來掃一會吧，讓我這把老骨頭歇一歇。”說罷，她把掃帚遞給我，說是掃帚，其實就是一根棍子上用鐵絲綁了幾根小竹子。我掃了起來，將雪聚在了一堆。媽媽見了，連忙夸我是好孩子，我的心里暖和極了，一點也不覺得寒冷。
過了一會，爸爸要帶我們去平頂山游玩。剛一下車，我們便被眼前的景物驚呆了 。那原本是一片玉米地，下雪后便成了一個“雪原”。我奔跑在遼闊的“雪原”上，對著天空大喊：“好美呀。”只見眼前突然竄出一只野兔。我們連忙追上前去，過了一會，他終于在我們四人的圍剿下投降了。因為它的皮毛是灰色的，所以我給它取了個名字叫小灰。我問爸爸：“為什么野兔會在現在出來呢？”“因為現在是下雪天嗎！” 我愛這美麗的雪！
四年級作文 篇5
我的老師不是偉人，但她對我們關愛有加。比如有同學摔倒了，老師會馬上扶他起來，問他傷到沒有。
我的老師不是偉人，但她對我們的學習特別重視。每一次我有不會做的題，老師都會認真的給我講解，我聽不懂時，老師會一遍又一遍的給我講，給我引導思路。
我的老師不是偉人，但是她很有愛心。放學路上，她看到一些乞討的人，就會馬上給他們錢或吃的。
我的老師不是偉人，但她對工作很盡職，每天工作到很晚，我們都值完日了，她還在批改作業。
我的老師不是偉人，但她的特長很厲害，那就是寫字。她寫出來的字很美觀，書法家在她面前也不過如此。
我的老師不是偉人，但她的性格很多面。當同學們聽話的時候，她像白雪公主一樣溫柔。當同學們不聽話的時候，她就會發脾氣，像只母老虎，非常兇，可以把人嚇死。
我的老師不是偉人，但她最喜歡綠色植物，教室里只要有一盆花花草草，她的嘴就會笑得像蜜一樣甜。
我的老師不是偉人，但她很漂亮，圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的'頭發，鼻子尖得想讓人咬一口。我想：追她的男生都可以排到法國呢！
我的老師不是偉人，但她是一個漂亮的人，是個誠實的人，是個稱職的老師。總之，她是一個值得我們學習的人。