初一作文6篇【集合】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
驕傲，是多人存在的。它，如風，飄蕩在我們身旁；如“魔”，侵蝕著我們的虛心；如黏人的口香糖，不去掉它，就會永遠呆在我們身上。
“叮鈴鈴！”上課鈴響起，在四處玩耍的男女生們“收隊集合”于教室。我的心情大好，因為今天老師要來宣布作文競賽的人選。很愛寫作文的我信心滿滿，昂首挺胸的如一只驕傲的大公雞。四處的人都來七嘴八舌的說了好多話，這個說“你肯定會選到！”那個說“你平時作文總是被夸，老師一定會選你！”其他的誰說“上學期你也有被選，這學期肯定也有你！”……聽著她們的話，我簡直就像要飛到天上去了。但是，一切卻出乎意料。
“下星期的作文競賽人選老師來念一下：小玲，小杰，小鵬，小瑩……”老師說著。我聽著，愣住了，其他人也不約而同的看著我，因為人選里面沒有我的'名字。我暗暗安慰自己——是老師搞錯了，但是，在老師又念了一次后，我晴天霹靂，本來抬得高高的頭又垂了下來。這是怎么回事，難道是我哪里做錯了？我不敢看同學，不敢看老師，更不敢看記錄著人名的那張紙！剛才的驕傲現在在心里又是多么的不貼切。
競賽的前一天，下課時老師把競賽人選叫到講臺上說些話，看著十個人，我是多么希望其中一個會是我，但那又是如何可能！我感覺到眼眶里有些濕潤，驕傲早已被悔恨洗去，我悔恨自己落后了，悔恨自己沒努力，更悔恨自己的驕傲。但是現在想明白了又有何意義？
就在我悔恨交加時，老師輕輕地叫了我的名字……
初一作文 篇2
從前，有一只大黑熊，瑞瑞。它特別喜歡花，每路過一處有鮮花的地方它必會摘一朵。但是，盡管它摘再多的花，也從不會換下它頭頂的喇叭花。
一天，九九，一只鸚鵡。看見瑞瑞正在散步，就把剛摘到的水仙花送給了瑞瑞“瑞瑞，你看我摘的水仙花多漂亮啊，把你頭上的花換成它吧。”瑞瑞揺搖頭，說道“九九，謝謝你的花。但是我是不會把頭上的花換掉的。”說完，它就走了。走著走著，它就遇到了狐貍杳杳。杳杳看到瑞瑞手中的水仙花，就問，這是哪來的呀？瑞瑞回答說，這是九九給的。聽了瑞瑞的話，杳杳也把自己手中的玫瑰給了瑞瑞，并跟他說道，瑞瑞你看，我的玫瑰多好看啊，戴我的玫瑰比戴喇叭花漂亮多了。瑞瑞搖了搖頭，雖然玫瑰比喇叭花好看，但是我只想戴喇叭花。謝謝你的好意，說完就走了。哈哈是個頑皮的小猴子，它聽說了大黑熊瑞瑞頭上老戴著一朵喇叭花。于是它趁著夜幕，偷偷的.把喇叭花偷走了。
第二天，瑞瑞發現喇叭花不見了，很是著急。找啊找啊，都找不到。于是大黑熊就病倒了。過了幾天，哈哈聽到這個消息才想起喇叭花被它偷了的事。哈哈很不理解，問道：瑞瑞的喇叭花沒了，在摘一朵不就行了嗎？九九回答說：這朵喇叭花不一樣，瑞瑞小時候，它的母親帶它去玩，摘了一朵喇叭花戴在它的頭上，對它說真漂亮，于是瑞瑞就很喜歡這朵喇叭花。后來，瑞瑞媽媽去摘果子，就再也沒有回來過。于是這朵喇叭花就成了它的寶貝。哈哈聽了，心里很不是滋味。于是它連忙回到洞里，尋找喇叭花。但怎么找都沒找到，后來，它聽說瑞瑞去捕魚了，從此就再也沒見過瑞瑞一次。
初一作文 篇3
“80”分，看著那刺眼的分數，我的心情由云端跌入谷底。學習英語吃力的我盡管考試前下足了功夫，甚至到了走火入魔的地步。但是那灼人眼球的分數又宣告了我的失敗。我頓時感覺到一種無助，一個可怕的字眼——“放棄”在我眼前一閃而過。
我無精打采地來到公園一條寧靜的小路上，手中的試卷是那么沉重，我的淚水已經在我眼里打開了轉兒，我心里面無數次的咒罵自己，也無數次的感覺到無能為力。我就這樣百無聊賴的走著，突然臉上被什么東西粘住了，我下意識的去掉這煩人的東西，原來是蜘蛛網。一股無名之火頓時在我胸膛燃燒，我心想：“我已經這么倒霉了，連蜘蛛也來嘲笑我欺負我”。我越想越氣憤，恨不得馬上找到欺負我的這個“罪魁禍首”。終于在一片葉子的背后，我找到了我的”敵人”。
只見它正在忙前忙后地補網，瞧，它熟練地抽出一根絲，然后順著蛛絲爬到另外的樹枝上，一根絲就搭好了。帶著剛才要報復的情緒，我的內心突然產生一種邪惡的想法，我走上前，在他它的時候，將它辛辛苦苦弄好的網拿樹枝弄斷。果不其然，它一個踉蹌，直直地掉了下來，摔了個四腳朝天，我幸災樂禍的看著它的可憐樣。本以為它會就此放棄，但是出乎我的意料，地上躺了一會后，它又試探性的伸展開腿，然后爬上了樹枝打算重整起鼓。它很快又開始了，它的行為讓我更加惱怒，這次，等它把一整張網快要弄好的時候，我才把樹枝輕輕一揮，讓它的`努力付之東流。我看著它的狼狽得意的笑出了聲。本以為這次一定會讓它知難而返，然而，它的行為再一次讓我吃驚不已，那只可憐的蜘蛛再次爬上樹梢，然后如法炮制，再一次織起了網。我一下呆住了，內心暗暗苦笑，因為我知道，就算我再弄壞多少次，它也會再一次嘗試去搭好它的精美的網。它會像一個能工巧匠一樣，用它的不放棄，用它的辛勤和汗水織出最美的“藝術品”。
我被它征服了，我的臉上變得滾燙，不僅為我剛才的惡作劇羞愧，更像是被一個無聲的智者上了一堂別具一格的課。我問我自己，蜘蛛都能一次次的失敗后重整起鼓，我為什么不能像它屢敗屢戰，從頭再來呢！想到這里，我的內心突然生發起一股前所未有的動力，它告訴我，生命的真諦：“不怕摔倒，重頭再來”。
柔和的陽光灑下來，我的內心暖洋洋的，先前的不悅一掃而光。我像我的蜘蛛老師深深地鞠了一躬。然后大踏步離開公園，打算回家翻開書，投入到新一輪的英語復習。耳畔聽到不知道從哪傳來的劉歡的歌曲：看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來……
初一作文 篇4
在我的家庭中，戰火，總會是有的，父母之間、母女之間、父女之間、姐妹之間總如鐘內的時針一樣，總會有交遇，總會有磕碰。沒辦法，這家里的每個人都有著一股子倔強，倔強和倔強相遇，便少不了碰出火藥的味道。還是沒辦法，沒辦法父親與姐姐的不合。既然話題已經說到了姐妹，就來談談吧，我與姐姐不算怎么合得來，不像別人家的姐妹整日黏膩，我討厭她的不知情理，她討厭我的處處跟隨，反正，總是不相合宜的。我從不憐憫姐姐，家中，她總是很強勢的，吃虧的斷不會是她，但父親第一次動了手，打了姐姐，她柔弱了，我的心也隨之而軟了，我開始體恤她堅強背后的本質。
這是一個很普通的早晨，我，依然要補課，早早的便走了，待到回來時，看見的，卻是所有人的冷漠，父親的氣憤與愁思，母親的擔心與言語，她的淚水、和委屈。這一切，太過明顯，我好就好在總能快速的看破所有，省去母親多余的解釋和父親煩亂的暴躁，原因，我也是可以看出的，再不過就是父親與姐姐的沖突，他們父女的脾性，我太了解，父親忍不得，而她太反犟。見到我，不知道為什么，也許是因早就的.隔閡，她狠狠的摔上了門，不知她在里面的哭鬧是怎樣，泣的聲響都難以聽著，她一向強勢，一向不愿讓眼淚流出，這一點，我深知，要問我為什么如此了解，我也不知道，最簡單，也是最明了的回答便只能是因為，我，是她的妹妹，血濃于水，身體里奔騰的的血相同，我不記得是在哪本書中看見過這句話，“血相同，心相融”，是啊，血相同，心便相融，我便可以深知她的脾性。對于她的冷漠，我沒說什么，父母的爭辯，我也沒說什么。我有那臥室的鑰匙，必然可大方打開進去。
我進去的時候，只拿了一盒紙巾，我知道，這人不哭是不哭，哭起來眼淚便比誰的也多，不拿紙巾是不行的，她看見我進去，不只是因看見了我，還是看見了紙巾，忽的淚如泉涌，但動靜卻不大，紙巾被她一抽一抽的拿去。此時，我卻撥動了一絲憐憫，可能是她的眼淚太過酸楚，也酸到了我的眼眶，但我，是不會落淚的，在她哭的時候，我絕不再哭，絕不。我不知道，如此酸楚的眼淚，是否就代表著，她的柔弱，已經在我的眼前，淋漓盡致。如果是，那，便是第一次，第一次讓我看到了她的軟處。
頭一次的體恤，卻給了讓我以為從不需體恤的姐姐，這是她冷漠背后的熱淚啊，就這么掉了許多，這是她苦苦建立起的堅強啊，就這么被本質的柔弱所打碎。
初一作文 篇5
我，是喜歡蘇麻離青的。想著那猶如青花瓷一般的色澤，卻比青花瓷更粗制，有些放任不羈。但就第一感而言還是柔和、淡雅的。就此愛上了秋，為的只是那點所謂的共性。可人總是有欲望的，既然喜歡了，潛意識里便開始想著占有，只是一瞬，想：偷點秋色吧……
徒步走去站臺，經過一道長滿梧桐的林蔭。秋天，枝葉漸漸稀疏。手掌般的葉片從初始的翠綠變成了橄欖色。這幾天在看美工書，對顏色有了非凡的敏感。這是一種暗淡的色彩，成熟而內斂一如此秋，或許低調永遠是秋的信仰。但我不喜歡這種令人倍感安全的色調，竟駐足凝視著這片梧桐，年少氣盛，心有不甘，不認為鐘意的季節會就此落寞。可不是，正午的陽光洋洋灑灑地撒向這片秋的寄居地，亮的刺眼。葉縫里的陽光朦朧地籠罩著梧桐、籠罩著秋，是金、是黃，是我等待的秋的生氣，秋的本色——心有陽光。偶爾的眩暈，讓我看到陽光中星星點點的斑痕，是黑色的，好像這個季節的烙印，布滿葉片，給人不由自主地想到滄桑、斑駁。秋不是詩人眼中的文弱，這黑點中透出的是堅強，足以掩蓋外表的溫婉。記得去年去山上看紅楓，濃艷剛烈，就算落地為泥也要一展姿色。完美登場，絕美落幕。雖然人生只為映襯，卻永不拋棄，連生命的最后一分也苛求隨性、隨心，不負自己紅艷一生。哪怕生來注定是無名之葉、歷史中隱沒的平凡，也要抓住這最后時光——一生總要美麗一次。以后看《亂世佳人》總會想到這紅楓，想到它的飄逝，我想，它一定在微笑，那是真正的勝者，為美獻生……
假期里去外婆家，抬頭望一輪秋月正圓，一時間目光流轉，千嬌百媚，想到了納蘭容若。這個英姿翩翩的少年郎，出生名門，本想他會如所有的公子哥一般墮落、沉溺，卻不知這是一位多情人。一支長簫，吹不盡心頭情草春生；一腔熱血，染不紅詩中白雪綿綿，卻集成了心頭一顆朱砂痣，時時思念故人。一只御筆，月高風清之時，記心頭如水愁情；一把閑詩，早已是肝腸寸斷，宛如這秋月，淚也碎、心亦醉。終得佳人真知己，可惜命運作祟，造化弄人，匆匆無再會，以死解愁心。納蘭已不是那個納蘭，青格兒早已是沈宛，人生沒有重來，很多事沒有開始便已經結束。想來他應是喜歡秋的，想來他應是愛月的'，一生漂泊，一身慘淡，縱然家中富可敵國，但終究是身外之物，也許只有一死才是最好的解脫、最后的安慰，即便哭出了血也是甜澀的。
去敦煌，正值秋，西北大地一片荒蕪，沙塵漫天，粗劣剛強。看慣了江南若水的秋景，轉而是如此野性的爆發。不禁想：再單薄的季節也有豪放的一瞬。不知從何時起人的審美標準里也有了剛毅之美。也許是歷史上出現了武則天，出現了孫尚香，出現了卓文君……剛烈成了一種從心底迸發的決絕的美、悲痛的美，這是屬于秋的，屬于這個季節的內心。長期的壓制，遺忘了秋的野性；一味的隱忍使它的爆發更具震撼。
初一作文 篇6
報完道后，夢靈邀請大家去她家里玩（當然包括杰，因為杰的性格已經變好了，所以他們接受了他。）。她的意見馬上遭到陽的反對，陽是夢靈的孿生弟弟，陽說：“你們那哪叫玩呀！成天嘰嘰喳喳的說個不停，在學校說還說不完，還要到家里去！真搞不懂你們成天說什么。要我說，我們應該去......”
陽的話還沒說完，就被夢靈和馨兒的眼神給瞪得硬咽了下去。夢靈和馨兒帶這猙獰的.微笑一步一步的逼近陽，陽馬上跑出了教室。夢靈和馨兒也馬上追了出去。還在教室里的靜亦用驚奇的眼神望了望晨和杰，他們察覺到靜亦的表情，露出了無奈的表情，晨說：“每次陽只要說錯一句話，夢靈和馨兒就會把他打成‘殘疾’的，我們也攔不住，有一次我還被她們追打呢~~”晨剛說完，就聽見陽一聲慘叫響徹天空，驚起無數的烏鴉“啊~~啊~~啊~~”的亂叫。 沒多長時間，夢靈和馨兒就拖著連聲慘叫的陽進了教室。她們把陽扔給晨和軒，抓起靜亦就要走，沉默了很久的軒終于吐出了一句話：“你、你們要把她帶到哪里去......”夢靈和馨兒同時落出陰險的笑容，說：“要你管？！” 靜亦心里卻在郁悶：小時候，夢靈是最愛哭的一個孩子了，怎么長大了差距就這么大呢？
靜亦就這樣眼睜睜的被從軒的視線里拉走......