一年級作文7篇(集合)
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的一年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級作文 篇1
今天，我去姥姥家了，姥姥家有我的小妹妹和小弟弟，我喜歡和他們一起玩，弟弟很調皮，每次我一來，他就跟著我玩起來，妹妹很愛吃綠豆糕，吃了一個又一個。
姥姥陪我們玩捉謎藏和老鷹捉小雞的游戲。大姨給我們每人買了一個面包，接著大家各自回家了。
一年級作文 篇2
在險峻的山上，住著一戶人家，一家人過得很幸福。家里有二個孩子，老大叫：膽小鬼，老二叫：機靈鬼。
一個風雨交加的晚上，飛來了一只小白鴿，它腳上綁著一張紙條，媽媽打開一看，紙上寫著“母病重，速回”幾個字。原來外公用飛鴿傳書的方法讓媽媽速速回家。
第二天早上，媽媽對大兒子說：“膽小鬼，你要保護好自己的弟弟，媽媽去看外婆，千萬不能給陌生人開門。”
夜深了，孩子們見媽媽還沒有回來，就去睡覺了。這時傳來“咚咚咚”的聲音，老大急忙起床，問門外的人：“你是誰呀？”“我是外婆！”，聽到“外婆”兩個字，老大心想，外婆不是陌生人，我可以開門了。
老大伸手把門打開，外婆進來了，這時老二也起床了。“你怎么全身都是毛？”老二不解地問。“這是你媽媽怕我冷，給我的皮毛衣，我反著穿！”外婆回答。
老二聽了，就上床睡覺了。可這一晚，老二怎么也睡不著，他想，媽媽不是去外婆家了嗎？他發現不對了，認為這個外婆是假冒的。便想出一些辦法來懲治她。
那天晚上，老二想和外婆喝茶，在這之前，他設置了一連串的'機關。在外婆的凳子上放了502膠水，在門前放了一大桶水，再趁她不注意時點燃她的尾巴。
外婆坐了下去，屁股就粘在凳子上了。不一會兒，尾巴又著火了。她趕緊跑，可身子粘住了起不來，只能抱著凳子跑。
外婆正準備往外跑，又被水桶弄倒了。她連滾帶爬，好不容易跑了出去，撲通一聲，又掉進了水井。
第二天，媽媽回來了，看見孩子安然無恙，高興極了！大兒子低下頭，十分慚愧，他保證以后再也不馬虎了。
一年級作文 篇3
一大早，我們一家三口就爬了起來向山上進發。為什么呢？哈哈，今天是端午節呀！是我們懷念偉大愛國詩人屈原的日子。
而今天正是他的國家被破，他到江邊懷想之日。
謙謙君子、抑若揚兮的他從小立志為國家的強大而貢獻自己的力量，可嘆君王昏庸，聽信讒言，一干忠義之臣紛紛了斷。他的句句直言也被拋諸腦后，可有人，曾懂他？可還有、良、臣？
江邊佇立，發出心中所苦：世人皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒！
可嘆，正被那江邊漁人所聞，如果所有人都昏庸，那么你只是異類，沒有人會懂你，沒有人與你相同！他如是說道。
心中有什么大徹；又有什么破碎……
無人懂我……
他望著江水又有些失神：水啊，你流經千百年間，人間滄桑可曾看破？
他又想到、無人懂我
看透嗎？無所謂？無人懂？過去了？
他一步一步朝著江水走去，愿這江水洗盡所有鉛華！
如有來生，請予我碌碌無為的思想，請予我平靜終老的生活，請予我面朝大海、春暖花開。
冰冷的江水中，他的面容平靜的無一絲表情，仿佛誤入凡世的.謫仙……
無人懂你已成過去？現在我們會懷念你的愛國、你的偉大……
只是你思想，無人可及。
你又可曾擁有平靜的生活？那也不是你所愿的吧？你愿讓誰懂你？誰又懂過你？
今天我只能這樣想些，也愿在你的祭日表達我對你的感情……
無人可及……
無人可及
一年級作文 篇4
同學們，想必在這個七彩的暑假里，每人都會有一件快樂的事伴隨著自己，一直珍藏在記憶深處。我也不例外，同樣也有一件快樂的事，與大家分享。
爺爺有一手絕活——拉二胡，還是自學成才的呢！我看到爺爺的二胡樂譜，跟我學的葫蘆絲譜子一樣都是簡譜。我便突發奇想，把葫蘆絲譜子教給爺爺，讓爺爺拉，正好展示一下我的才華。
我把《龍的`傳人》樂譜寫在了一張白紙上，爺爺便照著拉了起來，而譜子缺少拍節，爺爺拉的忽長忽短，不成調子。于是我給爺爺伴唱，爺爺才越來越熟悉這個“陌生人”，慢慢合上節拍，拉出了優美動聽的弦律。我又教爺爺許多譜子，例如：《歌唱祖國》、《蘭花草》、《小星星》等。大家都夸我是個小神童。
爺爺提議：祖孫三代唱紅歌。我們積極響應，我上網查《龍的傳人》的歌詞。最后爺爺拉著二胡，臉上洋溢著笑容。我、姐姐、姑姑、奶奶站成一排，爸爸指揮，我們一家人開心地唱歌，臉上都露出了會心的微笑。
深情的歌聲，動人的弦律，快樂的氣氛……真是一幅溫馨、和睦的畫面呀。這畫面深深地印在我的腦海里，不可磨滅，將永遠流淌在我記憶的長河中。
一年級作文 篇5
希望自己有一雙翅膀。
能夠像鳥兒一樣，
自由在藍藍天空中飛翔。
我愿和世間萬物做朋友，
這份友誼地久天長。
我有一個美麗的愿望，
渴望走在春天的`小路上。
在陽光中無憂無路的呼吸，徜徉。
茂盛的青草淹沒了小路，
好美好美！
一年級作文 篇6
動物園要舉行才藝比賽了，小動物們都積極參加。
這次比賽項目有寫作文比賽，有吹喇叭比賽，還有跑步比賽。可是小猴每一樣項目都不會，所以它決定向別的小動物學習本領。
小兔是寫作文高手，所以小猴就向它學習寫作文，學了一會兒，小猴覺得很簡單，心想寫作文這么容易呀，這次我一定能拿到冠軍的.。于是它就跑去向小公雞學習吹喇叭了，才吹了一會兒小猴就不賴煩了，原來吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我還是去學跑步吧。于是小猴又跑去向小鹿學習跑步了，才跑了兩圈小猴就得意起來了，跑步的技巧我已經學會了，這次的才藝比賽我一定能拿三個第一，說著它就美滋滋的回去睡懶覺了。
比賽開始了，小兔寫的作文得了第一名，小公雞吹的喇叭得了第二名，小鹿跑步得了第三名。而小猴呢，它雖然什么都學了，但是由于它三心二意學得不認真所以在比賽中沒有得到好成績，只好失落地站在后面。
我想我們不能向小猴一樣做事三心二意，我們要一心一意做好每一件事，這樣才能取得成功。
一年級作文 篇7
放暑假了，媽媽帶我到外婆家去。在這里，我第一次看到了小青蛙。心了不由得想：要是能捉一只玩玩，那該多有意思啊！
第二天，我在田溝里發現了一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，挪動著腳步，猛地向前一撲，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后腿，我心里別提有多高興了。
回到家里。我用一根細繩拴住了青蛙的后腿，把它放在裝滿清水的木盆里，青蛙一下子就歡樂地游了起來。看上去真像個“游泳健將”。
我正玩得高興，舅舅回來了，他看我抓了青蛙，就說“青蛙是有益的'動物，快放了他吧！”我低頭不說，舅舅又說：“少一只青蛙，就有上萬只害蟲逃掉，損失多大呀……”
沒等舅舅說完，我就奔出屋門，跑到田野里，把手一甩，青蛙歡快的跳到稻田里。
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