【推薦】實用的六年級作文9篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
“唉，青菜上的膩蟲（蚜蟲俗稱膩蟲）怎么像落了根似的，怎么洗也洗不掉。”奶奶邊洗小青菜邊發牢騷，“這菜不要也罷，這么多蟲，洗不干凈，吃下去對身體也會有害的。”看到奶奶用刷子在一根根刷，我急了，照這么洗，什么時候才能洗完啊！
這時，我突然想起看過的《植物》書中說過，淡鹽水能殺菌消毒，說不定也能洗掉膩蟲。我不妨一試：“奶奶，把這個任務交給我吧，保證順利完成任務！”“你行嗎？”奶奶半信半疑地說，我沖奶奶神秘一笑。
我打來一盆清水，往水里加了兩小勺鹽，然后把菜葉掰開浸在水中，接下來便靜觀其變了。
小青菜放入水中沒多大工夫，奇跡發生了：抱著菜葉不放的`蟲子，一個個像投降的俘虜一樣乖乖地和菜葉分開了。它們在水中不停地掙扎，沒持續多久，就浮在水面上了。
原來這些蟲子很嬌嫩，受不了鹽水的咸氣，從菜葉上掉下來了。
奶奶望著洗得干干凈凈的青菜笑著說：“我的孫子真有能耐，這些都是打哪兒學來的啊？”“當然是書上學的，這叫現學現賣嘛！”我干脆在奶奶面前吹它一把。其實，只要動動腦子，什么事兒都能解決，對不對？
點評：
本文敘事清楚明白，就是用鹽水洗菜，把蟲子與菜分開來了。平實的語言中體現出小作者愛看書，愛動腦，勇于實踐的個性。素質教育的今天，我們呼喚像小作者這種“現學現賣”的學習作風。愿讀過這篇文章的學生，也能用書本知識解決實際問題。
六年級作文 篇2
春，悄悄地來臨了。
春天來了！柳樹的嫩芽悄悄地冒出來，小草偷偷地從土里探出頭來，靜靜地觀察著這個春意盎然的世界。
春姑娘穿著美麗的衣服，來到了人間。紅的、黃的、白的、紫的，真是五顏六色。她走到哪里就在哪里留下她的蹤跡。在學校的冬青樹上，留下一片新綠；在校門口的櫻桃樹上，留下一片粉紅；在校園的迎春花上，留下一點金黃；在我們每個同學的臉上，留下快樂的笑窩。春姑娘是多么可愛。
活潑可愛的小燕子從南方飛回了我們北方，帶著興奮，帶著激情來到了我們身邊。
小河中那凍著的厚厚的冰也融化了，河中的小魚也活蹦亂跳地出來了，來迎接春天的到來。現在，你經常可以看見小河里面的'魚兒，三三兩兩、成群結隊地在河中游來游去，給河岸邊增添了許多春的氣息。
春天到了，萬物復蘇了。人們也脫掉了厚厚的棉襖，換上了絢麗多姿的春裝。
春天是農民伯伯播種的季節。農民伯伯在春天種上一粒粒種子，到秋天就能收獲。“一份勞動，一份回報；一份耕耘，一份收獲。”我也是如此，只要我天天辛勤耕耘，到期末也一定能夠收獲豐碩的果實。
春天是一個溫暖的季節，同時也是一個萬物復蘇的好季節。
六年級作文 篇3
“快來，把這堆作業本報來發了。”周老師親切的說著。
一副熟悉的面孔，正在靜靜地伏在課桌上做作業，她愣了一會兒，好像沒聽見誰在叫她似的，還是旁邊的同學提醒了她，她仿佛才從一種安靜的地方走出來，來到熱火朝天的教室里，微笑著回了一聲：“好的，馬上就來！”
她微笑著，潔白的牙齒露在外面，眼睛閃亮閃亮的，這種笑容好像是一種永恒的笑，恍若那湖面蕩起的一圈圈輕輕的漣漪，映入我的心簾。她笑的那么自然、平靜。在這時，仿佛沒有任何一個人能跟破壞這種美好的境界。
她把一疊疊作業本抱了過來，雖然作業本沉甸甸的，但她絲毫沒任何愁意，卻能笑得像那炸開的爆米花，爆米花五彩繽紛的炫光便是她煥發出的滿面春風的笑了。
“丁柏玲，你的練習冊。熊俊豪，你的作業本。陳嬌嬌，你的……”她在講臺上叫同學們的名字，臉上依然露出笑容，這笑好似綻開的向日葵一般，那么燦爛，那么溫暖，使去領作業本的同學感到無比溫暖。
時間一分一分的流逝著，她手中的作業本也一個個地發給了同學。她微笑著，坐到了自己的座位上。她拿起筆，把作業放正了，便又做起了作業，她好似進入了另一個五彩斑斕的'世界。
同學眼中的她，是一個活潑開朗的小伙伴；老師眼中的她，是一個可愛樂觀的女孩；而我眼中的她是一個愛笑的小姑娘。這溫暖、陽光的笑，將永遠停留在我的心中。
六年級作文 篇4
南京是我的家鄉，我非常喜歡南京。
小時候，只要一讀到“江南好，風景舊曾諳”、“春風又綠江南岸”之類的詩句時，不管它是不是講南京的，但我心里都把它看作對南京的贊美。在我心目中，南京是六朝古都，是和杏花春雨纏綿在一起的風景如畫的“江南佳麗地”，是個綠色南京！下面就讓我來看看南京吧。日常生活中，我正努力尋找綠色的南京。春天，我到郊外去踏青賞梅；夏天，我到玄武湖觀賞荷花；秋天，我在棲霞山流連忘返，陶醉于滿山的紅葉秋色；冬天，樹葉落了，草枯了，花謝了，我時常到郊外散心。我蹲田頭，用手掰開留著殘綠的野菜心，看菜心里是不是裹著小小綠葉；或者在樹根撥開草叢，看著嚴霜打過的小草，根莖下是否還藏著綠芽。有時，我還會讓爸爸開著車去鄉下看農家大棚里綠油油的`蔬菜。
有了綠色，我就會覺得神清氣爽，心曠神怡。在我的眼里，綠色南京是玄武湖畔輕拂漫舞的垂柳，是湖面上的波光粼粼，是綠色掩映中的藍藍的天空。綠色南京是有名的中山園陵，是雄偉的紫金山峰。綠色南京，是綠博園里的奇花異草，是長江大橋下的茵茵小草，是森林公園里迎風曼的綠葉，是明城墻下的嫩芽，是珍珠泉潔凈明亮的綠波……綠色南京是滿城春色關不住！南京站依傍著玄武湖，展示著現代，溫柔的一面。
奧體中心汲及創新，氣勢磅礴，充滿著濃郁的現代氣息，仿佛為南京城鑲嵌了一顆璀璨奪目的明珠。綠色南京，魅力南京！
六年級作文 篇5
剛剛創QQ那一天，窗外陽光明媚，我的心也迫不及待地想要去加一個個好友。
打開QQ郵箱，漂流瓶，先是捕撈了三個，哎呦……什么嘛！立刻扔回海里。心里也忍不住想要扔一個瓶子，先是扔了一個心情瓶：難過，馬上就要開學了，好煩人啊！點擊扔出去。ok！您的瓶子已經扔出了N公里之外。哈哈，希望有人來回我。
過了好久有了一封回信：別難過了，學生就是這樣，你一定要好好學習哦！我心中立即出現了東方的'太陽。
后來我便和那個回復我的人認識了，也就是“網友”吧！起初我認為她是個活潑開朗的女生，漸漸地，我仿佛多了個知心姐姐。不開心時會安慰我，有心事也會和我一同分享。于是，每個星期五，我便早早地等候在電腦前，看著那個灰暗的頭像亮起來，我的心也跟著歡跳起來。我可以很自由地向她展示真正的自己，把一周的趣事、煩心事，一個個向她訴說。這個小秘密一直藏在我心里，不曾向其他人提起，這個最特別，也是我最熟悉的人。
“喂，你在嗎？”我經常隔著電腦在心底問。指導老師：羅樹庚
六年級作文 篇6
國家的安全是國泰，民眾的安全是民安，有了安全我們的生活才能更加美好。安全是什么：安全是自己保護的人不受傷害；安全是一種尊嚴，對別人和自己的一種尊重；安全是一種文明是時代的進步。
交通安全，我們一定要銘記在心老師常常教導我們：走人行道靠右行，紅燈行綠燈停，不能在馬路上追逐打鬧，未滿12歲不能擅自騎車上學，橫穿馬路是要走斑馬線；在校園里上下樓梯一定要靠右行，不應在樓梯上追逐、不逆向行駛就這些簡單的舉止，就能減少危險事故的發生，能趕跑危險這個敵人。
一次我和同學在上學的路上，突然看見了幾位小孩在馬路上追逐打鬧，過往的車輛都險些撞上那幾位小孩。只在轉眼間，一個車輛為了搶黃燈，差點撞上一個騎車男子；再去市區里我們發現有許多路人
不走斑馬線，直接橫穿馬路，更令人吃驚的是信號燈明明是紅燈有些人視而不見。
提醒司機，中國每年都要發生50萬起車禍，死亡人數在10萬人，
平均每5分鐘都有1人在車禍中喪生生命，平均每1分鐘都有人在車禍中致。有時我在放學回家的路上，看見中學生冒著寒風，在路口體驗“交通協管員”的.工作，在紅燈亮時，有一小伙子置協管員呼聲不顧，仍要往前沖，被協管員強行攔住，小伙子對協管員破口大罵，甚至拳腳相加，對協管員不尊重，不服管的現象屢見不鮮。
一些騎車人和行人只有在交警面前，才會自覺些，而很少把協管員當回事，甚至惡語相加，其實，從某種以上來說，這是不尊重自己的生命，換句話說是對自己生命的不負責任。學生們站到了十字路口，當的不是看客，而是交通協管員。雖然紅燈停，綠燈行的道理誰都懂，但是當真正在路邊指揮交通，才發現平時這些基本的交通法規正在逐漸被有些人忽略。所以交通文明大家就不給予重視。
因此，精神文明重在建設，規范人們的交通行為，社會的進步發展，光有物質文明是不夠的，我作為一名小學生，就要從自身做起，自覺遵守國家的交通法規，爭做交通文明的好市民。也希望，在一盞盞紅綠燈下不會再有無辜的亡魂！
六年級作文 篇7
鳥把歌聲獻給林莽、曠野；花把蜜獻給鳥雀、蜜蜂。鳥和花都是幸福的。因為林莽、曠野有了鳥的歌唱會更顯得生機勃勃；鳥雀、蜜蜂有了花的蜜會更幸福快樂。自然界是如此，人的生活中更要講究奉獻！——題記
一根木頭，可以救活一個溺水的人；一張被子，可以救活即將被凍僵的人；一點食物，可以救活一個即將被饑餓奪走生命的人。也許只是一句帶有溫暖的話語，可以帶給失望者找回來了希望。其實被人需要：幫助他人也是一種特別的`幸福。
我對這句話深感認同，因為我也有經歷過這種事。
讓得五年級的時候，我在班里面成績還算可以，換座位的時候，老師特地把我跟一個后進生安排一起坐。我不解，就跑到老師辦公室問老師。老師聽后，說：“楊賢，不是老師不讓你跟別人坐，而是老師想讓你幫助你同桌，讓他找回信心，考一個好成績。”
回到教室后，我沉思了好久，最終決定幫助新同桌。我跟他說：“李同學，我覺得我可以跟你一起復習，共渡期末考試，好嗎？”李同學一聽，愣了一會兒，忙說“嗯嗯”。于是，我跟他開始了復習。路上我認真想辦法，于是每天晚上，寫完作業，我特地抄了一些學習知識要點，還特意抄了幾道題（有些簡單），抄到11點，我才上床睡覺。第二天，我跟他一起背要點，一起做題。
連續這樣過了幾天，我明顯地看到我同桌臉上一點點地在變化。看到這樣，我的心里想：看來我的辦法奏效了，看來我要更努力才行了。
于是，我更加勤奮地寫，有時候甚至寫到12點，半夜睡不著，4點鐘更爬起來寫。爸爸媽媽看到了，也開始勸我，不要這樣了，放棄了。我堅決不同意，因為答應的事情怎么能失言呢？漸漸地，我同桌的臉上已經有了自信的表情。看到同桌的進步，我為他感到驕傲也為我感到驕傲，雖然我的黑眼圈跟熊貓比也不相上下。但是在幫助同桌的過程中我也在進步。
在這樣相互進步的環境下，不知不覺地，就到了期末考試。全班向學都在緊張備考。過了幾天，考完試了，我緊張極了，因為我非常想知道我的成績，其實更關注我同桌的成績，因為，這就是我這幾十天的戰果啊。
果然，我猜對了，我的同桌考了一個理想的成績。同桌看到試卷，高興地一蹦三尺高。看到他那高興無比的表情，我也高興地笑了。
六年級作文 篇8
人生處處有艱難、險阻，而我們人類不能向它們低頭，一定要正視自己與困難斗爭，一定要跨過這道坎，才能成功。
雕是一種我們大家耳熟能詳的動物吧！它們的平均壽命為70歲。一般是前40年都可以在藍天中自由地翱翔捕食，而在40歲到45歲之間的那一段時間中，雕的`翅膀因為過多的飛行會老化，而在它老化的這一段時間內，雕是無法飛行的。這時，雕將會有兩個選擇：一是把自己翅膀上的根部的毛拔掉，那么將會忍受巨大的痛苦，就像我們人類拔牙不打麻藥一樣；二是靜靜地等待著自己的翅膀休息一段時間再飛翔，只不過如果選這一種的話死亡率高達80%。第一種拔掉毛后一個月就可以再次翱翔在藍天，而第二種休息大約要過5個月才行，而雕想要活下去必須要跨過這道坎。
而虎也是這樣，它們必須從小要學習自我防衛和捕食，如果不學會自我防衛的話將會被其它強勁的動物所欺負，被它們所殺害、充饑。而如果它們不捕食的話，就會一事無成，被同類視為失敗者，也不會找到戀愛對象。它們要學習自我防衛與捕食的路自然也是異常艱辛與痛苦。而老虎想要在群隊中立足也要跨過學習防衛與捕食的這一道坎呀！
而我們人類不也一樣嗎？我們需要不斷地去學習，去克服種種困難，才能在社會上立足，生存下來。我們人類也要跨過這道坎。
六年級作文 篇9
溫州是一個溫暖的地方，一個充滿愛的地方……它處在祖國大地，環太平洋岸線中段。陸域面積117平方公里，海域面積1100平方公里，其中最高峰海拔1611米。
溫州的小吃特別多，又有特色。當夜幕降臨時，大街小巷的排檔，陸陸續續地開張了有魚圓湯、餛飩、湯圓、燈盞糕、及鴨舌讓你饞涎欲滴。例如溫州鴨舌是一道浙江著名的地方小吃，屬于涼菜，逢年過節少不了它，鴨舌是鹵的，風至半干，在口中細嚼，韌性十足，頗為耐嚼，也是我的最愛。
溫州的景色，更值得一提。大羅山的龍脊，雁蕩山的奇峰怪石，澤雅的新鮮空氣，因為那里樹木枝葉繁茂，空氣中有一種清香。還有江心嶼的燈火通明讓你流連忘返。其中大羅山的龍脊非常值得一去。當你十分疲勞的爬上大羅山山頂時，你會專注地看著它，而大羅山底有一個湖泊，會讓你感覺有一種吉祥的仙氣令人格外舒坦，爽心。水非常清澈，那里的空氣是純天然氧吧！其次你應該去看看燈火通明的江心嶼有東塔和西塔，有著天壤之分。
現在正值冬天，瞧，家家戶戶……陽臺上曬起了一串串醬油肉、番薯干、雞腿等味道香濃，吃了讓你回味無窮。冬日的清晨，勤勞的阿公、阿婆及志愿者們，每天施粥和夏季供應伏茶。亭外，外來務工者、孤寡老人和過往行人一起享用愛心餐，亭內的志愿者忙忙碌碌，這就是“紅日亭”每天的一道風景線。溫州紅日亭坐落于華蓋山腳下，作為溫州“道德地標“市民熟悉的紅日亭將變得更美更暖人心。因為紅日亭傳送的'是溫州最原生態的民間慈善力量，是愛心老人們供應伏茶和施粥的地方。紅日亭已成為整個溫州城市的慈善縮影。同時體現了溫州人同舟共濟、樂善好施的“紅日亭”精神！
這就是我的家鄉溫州！我愛我的家鄉，這個充滿愛的地方。
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