實(shí)用的五年級(jí)的作文（實(shí)用7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我家有個(gè)機(jī)靈鬼，他喜歡在客廳唱歌跳舞，喜歡在書房看書寫字。但他有時(shí)又很淘氣，不知什么時(shí)候會(huì)從你背后跳出來(lái)嚇你一大跳。這就是我的弟弟——高偉豪。
弟弟長(zhǎng)著一個(gè)蘋果型的小臉，皮膚白白的。兩只眼睛水汪汪的，他那小小的鼻子可厲害了。只要你在吃東西他就能知道，準(zhǔn)會(huì)跑來(lái)向你要。他對(duì)你好時(shí)，嘴巴上好像抹了蜜，一個(gè)勁地說(shuō)好話。
有一次，我用媽媽給我的錢買了兩個(gè)茶葉蛋。小機(jī)靈鬼正在看電視，不知什么時(shí)候走到我面前來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)：“我的好姐姐，吃茶葉蛋要邊看電視邊吃才香喲，你過(guò)來(lái)和我一起看吧！”我看了他一眼，覺(jué)得他說(shuō)的也有道理，就走過(guò)去在沙發(fā)上坐下來(lái)。弟弟見(jiàn)了高興極了，見(jiàn)我坐下來(lái)，馬上用遙控器換成我喜歡的節(jié)目。
過(guò)了一會(huì)兒，他說(shuō)要上衛(wèi)生間，不多時(shí)，那邊傳出了“嘩嘩”的流水聲，影響了我看電視。我扭頭往那邊一看，沒(méi)了弟弟的`蹤影，只好起身去關(guān)水龍頭�？墒牵任谊P(guān)好水龍頭出來(lái)，一看傻眼了，原來(lái)弟弟已經(jīng)坐在我原來(lái)坐的位子上，津津有味地吃著我的茶葉蛋，我一下子明白了。
調(diào)皮又機(jī)靈的弟弟呀，你雖然是那樣淘氣，可姐姐還是喜歡你。
五年級(jí)的作文 篇2
我有許多的好朋友，但我只覺(jué)得邱宗麗是我最好的朋友，我非常喜歡她，她心靈美，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
上四年級(jí)的時(shí)候，有一次，老師讓課代表發(fā)下科學(xué)試卷，那是我正在教室外和朋友們玩，看見(jiàn)要發(fā)試卷了，我們立即進(jìn)入教室，我到自身的位子上一看，我的試卷破了，我去問(wèn)同桌，同桌告訴我她那一張也破了，她去和課代表?yè)Q的，聽(tīng)她這么一說(shuō)，我很生氣，一個(gè)勁的埋怨她，她為什么不給我換呢?這時(shí)，邱宗麗和我的朋友們都過(guò)來(lái)了，她見(jiàn)我愁眉苦臉的，問(wèn)我怎么了，我把事情的原委都告訴了她，我的`那些朋友們都七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)，這個(gè)說(shuō)用膠紙粘，那個(gè)說(shuō)讓我上課時(shí)和老師換，可她們說(shuō)的都不切實(shí)際，邱宗麗沉默了一會(huì)兒，對(duì)我說(shuō)：“我們兩個(gè)換吧！”我說(shuō)：“那怎么行呢，給你了，你也不能用�！�
她著急的說(shuō)：“不要緊，我能夠和老師換！”我一聽(tīng)，知道她在騙我，我和她換了，她就不和老師換了。我堅(jiān)定的說(shuō)：“那我也能夠和老師換呀！”她見(jiàn)我那么說(shuō)，非常生氣的說(shuō)：“愛(ài)換不換，你不換我換。”說(shuō)完她就拿起我的試卷走了。我急了，追了過(guò)去，想把那張破了的拿回來(lái)，可我剛走到那兒，她已經(jīng)把那張破了的試卷寫上了名字。又回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你不換，我就永遠(yuǎn)不理你了�！蔽抑缓煤退龘Q了，要知道，她可是言出必行的人呀！
后來(lái)，她到我家寫作業(yè)，把那塊破了的地方丟了，我便幫她出謀劃策，雖然事情已經(jīng)擺平了，但我還是非常內(nèi)疚。
我非常感激她，她是我做好的朋友。
五年級(jí)的作文 篇3
第一次看神奇寶貝是在金鷹卡通衛(wèi)視，一打開(kāi)電視入目眼簾的是一個(gè)非�？蓯�(ài)的黃色老鼠被一個(gè)身穿臟兮兮的睡衣，擁有爆炸頭奇葩發(fā)型的男生抱著，真是給人一種天上與地下的感覺(jué)，從這以后我就對(duì)《神奇寶貝》著了迷，只要有時(shí)間就霸占電腦看《神奇寶貝》。
隨著時(shí)間地慢慢流逝，我也慚慚長(zhǎng)大，對(duì)《神奇寶貝》從無(wú)比的熱愛(ài)變成了喜歡，從喜歡慢慢的變成了淡漠，可就是在這個(gè)暑假我無(wú)意識(shí)打開(kāi)點(diǎn)播，發(fā)現(xiàn)里面有個(gè)標(biāo)題寫著《神奇寶貝之超夢(mèng)逆襲》�？吹竭@個(gè)標(biāo)題我仿佛又聽(tīng)到了火箭隊(duì)那無(wú)比哀怨的“好討厭的感覺(jué)”；聽(tīng)到了小智無(wú)比熱血的喊到“皮卡丘，十萬(wàn)伏特”，我下意識(shí)的按下播放鍵，安撫了自己像第一次看《神奇寶貝》那顆狂跳的心臟，隨著一陣熟悉的.音樂(lè)過(guò)后，影片開(kāi)始了。影片講述了被克隆出來(lái)的神奇寶貝超夢(mèng)無(wú)法知道自己究竟是如何出現(xiàn)在世界上的，他對(duì)自己生命的迷茫令人心酸。無(wú)法明白生命的意義使超夢(mèng)怒不可遏。于是，他憑借自己的超能力與高智商，對(duì)制造出自己的人類，發(fā)動(dòng)了一次前所未有的逆襲！超夢(mèng)是人類當(dāng)作征服世界的武器一般的存在，但誕生過(guò)程中卻產(chǎn)生了人類的感情，就如小愛(ài)所說(shuō)，眼淚是人類才有，但超夢(mèng)也有，這里暗示了超夢(mèng)本性并不想為戰(zhàn)斗而生，而是向往人類的世界，可是板木對(duì)超夢(mèng)說(shuō)的話讓我怒氣狂飚，他說(shuō)：“你們神奇寶貝就是為我們?nèi)祟惗�，都�?yīng)該聽(tīng)從我們的吩咐�！蔽蚁肱饝{什么，為什么神奇寶貝必須聽(tīng)你們的吩咐，神奇寶貝也是一個(gè)個(gè)生命體，有自己的選擇權(quán)，不要把它們當(dāng)武器好嗎？他們非常的喜歡人類，也愿意為你們付出生命，你說(shuō)出這樣的話會(huì)傷了他們的心好嗎？
這部電影最感人的地方是，年僅10歲的小智無(wú)法理解戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷，只想戰(zhàn)爭(zhēng)盡快結(jié)束。他用人類最本能的方式?jīng)_向戰(zhàn)線企圖阻止戰(zhàn)爭(zhēng)，卻被夢(mèng)幻和超夢(mèng)無(wú)意擊中變成石像。皮卡丘為了喚醒被石化的小智而拼命電擊他那一幕讓我熱淚盈眶。皮卡丘無(wú)法接受失去唯一一個(gè)從一開(kāi)始就不停的為它著想的最好的親人的傷痛，失聲大哭，那思念也感應(yīng)到了其他精靈上，大家無(wú)論原品還是復(fù)制品也都流淚了，用一連串的淚水喚回了小智的生命；而把小智的犧牲看在眼里的超夢(mèng)也終于明白了自己存在的價(jià)值，帶著克隆的神奇寶貝一起飛向了云端彼方，消失在天際�？赐赀@個(gè)電影我深有體會(huì)，人和動(dòng)物是好朋友，我們不能利用動(dòng)物對(duì)我們的信任，做出傷害他們的事情。
五年級(jí)的作文 篇4
有的時(shí)候，真的很不知所措！
面對(duì)那突如其來(lái)的晴天霹靂我該怎樣？
真的不懂，為什么這個(gè)世界會(huì)這樣復(fù)雜？呆呆著一個(gè)人坐在電腦前，仰望天空，心，在默默的加速！
也許姐姐的話說(shuō)的很好：一個(gè)公開(kāi)的敵人可能成為禍害，但一個(gè)偽裝的朋友則更糟！一句話，很唐突，昨天還是好好的，什么也沒(méi)有發(fā)生，今天，我什么也沒(méi)說(shuō)，卻招來(lái)了如此的惡語(yǔ)！心，在默默的祈禱！
下午的兩點(diǎn)，是人生中的坎坷！面對(duì)某某的惡語(yǔ)，我不敢回答，心凄涼了，只擔(dān)心會(huì)對(duì)自己不利，你的脾氣，你的性格，都是我所沒(méi)法接受的！什么時(shí)候招你了，什么時(shí)候惹你了？不，我沒(méi)有！我只相信，肯定有人在作怪，切，這種卑鄙的小人我見(jiàn)多了，不怨恨他，只怨這世界太復(fù)雜！
你說(shuō)，你替我的媽媽感到悲哀，只是為了有我這樣的人出現(xiàn)！真的`有點(diǎn)好笑，也許，只有你會(huì)這么評(píng)價(jià)我！以我的人緣，我的性格，你沒(méi)有理由這樣說(shuō)我，真的沒(méi)有！
也許，有的時(shí)候是自己的過(guò)錯(cuò)，不應(yīng)該這么自我，這么的從容，一切的一切都已成為不爽的筆畫，時(shí)時(shí)刻刻勾勒的我的心！拼命的在自己的身上找原因，但是似乎，找不到幾個(gè)！也許，是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)吧！
心，已經(jīng)沒(méi)有棲息的地方了！默默的祈禱，我沒(méi)事！
淚水，永遠(yuǎn)不會(huì)流下，這是我要的堅(jiān)強(qiáng)！
五年級(jí)的作文 篇5
我看見(jiàn)別人都有一門樂(lè)器，我也想有一門特長(zhǎng)，不是專想去考個(gè)級(jí)，而是想讓自己被藝術(shù)熏陶一下。于是我就去學(xué)了黑管。
我的黑管是圣卡羅的，一共有五節(jié)，分別是笛頭、二節(jié)管、上節(jié)、下節(jié)和喇叭口。它的聲音來(lái)自于笛頭上哨片的振動(dòng)。它一共有十七個(gè)鍵和六個(gè)孔，背面有一個(gè)支撐手指的東西，這些鍵等東西都是用金屬做的，而管則是用木頭做的。全身看起來(lái)非常尊貴、華麗，人人見(jiàn)了都說(shuō)漂亮。
黑管不是很常見(jiàn)，你們可能會(huì)問(wèn)我，是怎么想起學(xué)這個(gè)的呢？是這樣的：以前我會(huì)看一些樂(lè)團(tuán)的表演，看見(jiàn)了這個(gè)，就問(wèn)爸爸是什么，爸爸說(shuō)：“這是單簧管，也就是我們常說(shuō)的黑管，黑管的聲音可是我最喜歡的了！非常華麗飽滿。”我又去聽(tīng)了黑管的《莫斯科郊外的'晚上》《魂斷藍(lán)橋》等樂(lè)曲，確實(shí)被它的優(yōu)美的音色給陶醉了。我就慢慢的產(chǎn)生了興趣。
現(xiàn)在，我在琴行里學(xué)習(xí)黑管，老師說(shuō)黑管在樂(lè)器中算很難了，但我就要挑戰(zhàn)一下！爸爸早就說(shuō)，學(xué)一樣?xùn)|西，要想學(xué)好，不光在課堂上學(xué)，在家里更要加倍努力，而且學(xué)就要學(xué)到最好，學(xué)到拔尖！我還記得我在幼兒園中班時(shí)學(xué)電子琴，只學(xué)了一個(gè)學(xué)期就半途而廢了，現(xiàn)在想想如果堅(jiān)持下來(lái)，也比我們班沈悅學(xué)的時(shí)間長(zhǎng)，學(xué)的好了。既然吸取了教訓(xùn)，我就要更加努力。我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了中音的音階，但黑管這區(qū)區(qū)十幾個(gè)鍵卻可以奏出二十七個(gè)音，我還要加倍努力。我還學(xué)會(huì)了我的第一首樂(lè)曲——《小星星》。我要勤學(xué)苦練，爭(zhēng)取明年就考級(jí)。希望在不久就能像音樂(lè)大師一樣隨心所欲的享受它！
五年級(jí)的作文 篇6
在一座森林里，一只年邁的獅子已經(jīng)無(wú)法捕捉動(dòng)物了。
獅子想：“怎么辦？再這么下去，我會(huì)因饑餓而無(wú)法生存啊！”獅子絞盡腦汁，終于獅子想出了一個(gè)辦法：就是把動(dòng)物引到家里把它們吃掉�！拔艺媸翘斆髁�！”獅子想到這里不禁沾沾自喜。于是，獅子假裝生病了，下命令要森林里的.小動(dòng)物輪流去他家。
第一天，小白兔帶著一個(gè)大紅胡蘿卜高高興興地去看獅子。小白兔一進(jìn)門，獅子就把燈熄了。小白兔關(guān)心地問(wèn)：“獅子大王，您好點(diǎn)了嗎？”獅子捂著嘴說(shuō)：“我很不好，因?yàn)槲液莛I�！毙“淄脫�(dān)心地說(shuō)：“我有胡蘿卜，您吃嗎？”“別忘了，我吃肉的。”說(shuō)完，獅子從床上跳了下來(lái)把小白兔給吃了。接著，小山羊，小花鹿也去看獅子，結(jié)果都被吃掉了。獅子一邊吃一邊想：“不怪它們太笨，只是我獅子太聰明�！本驮谶@時(shí)，小狐貍來(lái)了，獅子想：“正好食物快不夠了，再來(lái)一個(gè)正正好�！笨杉�(xì)心的小狐貍發(fā)現(xiàn)洞外只有進(jìn)去的腳印，沒(méi)有出來(lái)的腳印，再想起獅子是吃肉的，說(shuō)不定小動(dòng)物們被他吃掉了，小狐貍不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。于是，小狐貍就用泥土做了個(gè)狐貍雕像，里面還裝了塊鋼塊，還在獅子房子外面挖了一個(gè)井，下面點(diǎn)上火，然后把雕像推了進(jìn)去，自己藏了起來(lái)。獅子一看見(jiàn)“狐貍”就撲了過(guò)去，結(jié)果牙都掉了。獅子知道是狐貍搞得鬼，就跑出去追他。可他千算萬(wàn)算也沒(méi)有算到外面有一個(gè)井等著他，獅子被活活燒死了。
從此再也沒(méi)有小動(dòng)物被吃了。狐貍也為大家做了一件大好事。
五年級(jí)的作文 篇7
媽媽從把我生出到現(xiàn)在都是對(duì)我非常的溺愛(ài)，小時(shí)候媽媽手把手地教我走路，長(zhǎng)大后又成為了我的啟蒙老師。所以我是從爸爸媽媽的愛(ài)的包圍下長(zhǎng)大的，媽媽每次都不舍得讓我干活，還常常對(duì)我說(shuō)：“走媽媽的路沒(méi)錯(cuò)！
”我很開(kāi)心，不用自己做主，只要踩著媽媽的每一個(gè)腳印慢慢向前走就可以了，可是我對(duì)媽媽“太信任”這種“信任”并不一般，是對(duì)爸爸媽媽的一種放心感，因?yàn)橥覀冞@些孩子認(rèn)為媽媽是從來(lái)都沒(méi)有走過(guò)錯(cuò)路的，可是我們卻沒(méi)有自己的.想法和主見(jiàn)，這樣反而嬌生慣養(yǎng)，會(huì)使我們的依賴性大大地增加。我也是有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我也對(duì)媽媽有著放心感，其實(shí)我想錯(cuò)了……在做作業(yè)的時(shí)候，我往往有很多不懂的東西問(wèn)媽媽，因?yàn)閶寢屖俏易詈米詈玫拇鸢�，我便寫上媽媽的答案，可是恰恰相反的是我在與老師教對(duì)時(shí)卻錯(cuò)了，我明白了，媽媽不是神，她不可能沒(méi)有失誤，就比如這一次吧，媽媽也失誤了，看來(lái)走媽媽的路時(shí)也要處處留心，一不留神也許會(huì)和媽媽一起掉進(jìn)泥坑里面。
同學(xué)們我想你們的父母一定也有對(duì)你們這么說(shuō)過(guò)，你們也沒(méi)有壓力，只要走父母的路沒(méi)有錯(cuò)，可是往往在某一件事上父母便出了點(diǎn)小差錯(cuò)，這不能怪父母，父母把我們養(yǎng)這么大是很辛苦的，父母主要是不想讓你們受到一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛，想讓你們好好地過(guò)日子，所以讓你們走爸爸媽媽開(kāi)通的路，我們卻并沒(méi)有想過(guò)自己去開(kāi)通一條路過(guò)。走爸爸媽媽的路沒(méi)錯(cuò)……但是我們可以自己再開(kāi)通一條小路試著自己去經(jīng)歷一下！
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