六年級年的作文
在學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
母親也是一個小公主,和我們一樣,都希望有著漂亮的裙子,美麗的容貌。
但是,母親卻為了我們,由那美麗的容貌變成了丑陋的臉龐。可是盡管這樣,在我們心中也還是最美麗的人。因為是母親養育了我們,給了我們生命,讓我們有機會在這個世界上生存下去。
我依稀記得,是母親十月懷胎把我們生下來。經歷了割心般的痛苦,承受著壓力一步一步挺下來的。上樓梯,彎著腰,每上一步都十分吃力;去公園,走幾步就要歇一會兒;吃飯,美味的飯菜,到了嘴里,卻成了嘔吐。這,一莊莊一件件,歷歷在目,我們的母親她們如此煎熬,為的就只是把我們生養下來,只能不說,母親不偉大呢?
一次課上,老師給了我們每人一個雞蛋。讓大家踹在口袋里,三天之內不許讓雞蛋碎掉。我滿心歡喜的想:這次的冠軍非我莫屬。誰能比得過我,這太簡單了。我小心翼翼的.回到家,媽媽說:幫我去取一下醬油。我一彎腰,雞蛋差點掉下來,我嚇得出一身冷汗。來到公園,我看到了我最愛的滑梯,我正準備去玩,媽媽說,不行,萬一摔倒雞蛋會碎的,我只得走開。回到家,我正想玩玩具,剛蹲下,雞蛋碎了。完了,功虧一簣了。來到幼兒園,居然沒有一個雞蛋不碎的。這時,我才明白了十月懷胎的不容易。
媽媽,等我長大了,我一定孝順你,謝謝你,為我做的一切,媽媽,我愛你!
六年級年的作文 篇2
暑假,家人帶我來到歐樂堡游玩。一進大門,一座高大的藍色建筑物映入眼簾,還沒容我開口,妹妹就興奮的喊道:“看,快看,藍火!”“哦!原來是亞洲速度最快,前十名的藍火啊,本身是有火箭推動器改造而成,重量達到一噸左右。”我說。
“哥,我們去玩吧!”妹妹激動地說。“什么!去玩藍火?我連忙擺手說“我可不去!”“哥哥膽小鬼,”妹妹撅著嘴說。這話我可不愛聽,心想:“去就去,誰怕誰,哼!”于是,我和妹妹還有爸爸媽媽都去做藍火了。
我坐在車廂,渾身不停打哆嗦,臉色發白,嘴唇發紫。媽媽問我有事嗎?我居然沒聽到媽媽的問題,腦子里全是幾分鐘后的片段,再看看妹妹竟然,沒有感到一點不適,氣色紅潤,還觀賞外面的風景。
“怎么這么慢啊,原來過山車不怎么樣啊!”我心想。嗖——過山車,直沖云霄,原本慢慢向后倒退的`藍火,像一支離弦的箭,筆直向上,我們的頭被空氣壓的抬不起來,如同被灌了鉛般沉重。忽然拐了一個90度的彎,筆直向下,接著是“陀螺小旋風。”最絕的是一個直徑為40米的360度的大園。我真后悔前幾分鐘的決定,令人百思不得其解的是,我妹妹閉著眼睛面帶微笑,仿佛很享受。最稱奇怪的是藍火不僅沒有減速,好像在說:“我藍火可不是浪得虛名的。”并且還增加了速度。我使出吃奶的勁來抓緊那根帶有斑斑點點銹跡的鐵把手。那種感受就像被蜜蜂叮咬過后的眩暈,這種感覺是在別處的人感受不到的。
于是,我明白了,在生活中,多一種勇敢嘗試,就多了一次精神,多一次崎嶇不平。只有多次嘗試,才能取得成功。
六年級年的作文 篇3
我有一間自己的房間。
在那里,媽媽幫我講作文,爸爸和我一起做題,我在那里可以一個人靜靜的坐在床上看書……
我喜歡我的房間,不過有時候我希望我的房間跟現在不一樣,這就是每次我坐在里心中最想實現的愿望。
我希望讓我的房間長上翅膀。這樣我就可以想飛到哪里就飛到哪里了。我可以飛到月球上,看嫦娥奔月,看吳剛砍桂花樹。
我希望我的房間是一家服裝店。衣服各式各樣的,只要我一打開柜門,“嘩”的一下,衣柜里頭的衣服就會向我飛來,將我打扮得美美的。
我也希望我的房間長在蘋果樹上。這樣我想什么時候吃蘋果,這要隨便伸手一摘,就能吃到了。我還可以在蘋果樹上安裝一個秋千,這樣我就可以在秋千上蕩啊蕩啊,感覺人都飛了起來。我的房子是一間小木屋,我的書是葉子,椅子和桌子都是木頭,我還可以坐在上面看風景呢!
我還希望我的.房間里有一個游泳池。這樣我夏天可以游泳,冬天也可以滑冰。
我更希望我的房間是一間魔術屋。墻壁是餅干,窗戶是巧克力,枕頭是面包,毯子是雞蛋煎餅,柱子是油條,煙囪是棒棒糖。
我特別希望我的房間長在白云上。白云的顏色有各種各樣的,有的紅的像玫瑰一樣,有的黃的像香蕉一樣。我的房子也是用白云做成的。太陽是我的臺燈,白云是我的桌子,也是我的棉被。
我的心愿是這么小,其中沒有遠大的理想,但它又是這么奇妙,每當想起,我都忍不住偷偷地笑。
六年級年的作文 篇4
笑著奔跑因為充滿陽光,所以青春來了。
最近總是聽到、看到好些人或是說,或是寫,想去表達青春的苦澀,說的就好像美好的青春時光只不過是用來受罪的。而所謂的美好,也不過是多年之后對往事的回憶和感嘆,現在是無法經歷到的。
是的,或許也對,我們的青春確實在不斷經歷著苦痛和折磨,我們也確實總是從挫折中爬起來,滿身是傷地繼續前行。但這并不意味著青春就只能是品味著苦澀,痛苦前行。我想說為何不能享受當下,去實實在在地享受現在經歷著的這段來之不易的青春呢!都說一旦青春過去,就再也找不回來了!那又為何在這里訴說青春的苦澀,青春是美好的啊!
我一直喜歡長跑,在漫長的奔跑中去思索人生。總是有人問我,在長達數千米的的長跑中,如何堅持下來。我的回答總是很簡單:“笑著奔跑。”笑,在這里是一種態度,一種樂觀積極向上的態度,它是在教你去愛上困境,愛上困境給你的挑戰與歷練,愛上戰勝困境帶來的成就感。奔跑的過程的確難以忍受,缺氧、乏力、酸痛永遠在伴隨著你,這就叫所謂的苦澀。但是如果一路上滿是苦澀,有誰愿意繼續奔跑?有誰甘心去一直享受痛苦?我想沒有人喜歡去享受這些東西。也許你會說,是意志,用意志對抗痛苦。但是支持著我奔跑下去的,不是意志。因為用意志去對抗痛苦,只會讓你更痛苦,讓前路變得更加困難。但是,若是你就是喜歡跑步,喜歡跑步時迎面吹來的風,喜歡奔跑時湛藍的天空,喜歡身邊的加油吶喊,喜歡有規律的喘息和腳步聲……那你就會覺得跑步是美好的,跑步的每一秒都是享受,你就會有無限的動力繼續跑下去,你就會覺得跑步帶來的.苦澀哪有快樂多。
如果說,我們的青春,也不過是這樣一場長跑。那么,當你已經從不斷的跌倒,不止的酸痛中體會到了苦澀,不要失望,不要迷茫。因為這不代表在青春路上只有挫折和阻擋,只是你還沒有發現青春的美好。這時的你只用揉揉自己的早已跑累了的腿,笑著對自己說,路上風景果然很美。
永遠的荊棘路沒有人愿意跑完,但你如果發現了荊棘上美艷的薔薇,你就不會放棄向前探尋。不是青春苦澀,而是我們沒有發現它的美。
請在見到終點前,笑著奔跑,去體會它的美吧。
【六年級年的作文】相關文章:
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文10-08
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經典)07-31
六年級年的作文[經典]07-24
[精選]六年級年的作文08-02
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文(精選)08-12