六年級作文[經典]
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級作文 篇1
“用第一抹光線的純凈，為世界畫一雙眼睛。用第一朵花開的聲音，為世界唱一首歌曲……（感動中國主題曲《感動》）”雖然《感動中國》已經落下了帷幕，但那些催人淚下的故事還在我的腦海中一遍遍回放。在《感動中國》中，有鞠躬盡瘁的“校長爸爸”莫振高，有賣唱養孤兒的王寬，還有精忠報國的抗戰老兵們，但令我最感動的，還是過了耄耋之年的磨刀老人吳錦泉。
試問各位，假設你們已年過八旬，要怎么過剩下的日子呢？是懶懶散散在養老院度過，還是待在家中幫兒女們做做家務？而八十八歲的吳錦泉，則是過著簡樸的生活，天天騎著破舊的自行車幾十公里為村民們磨刀。他的生活本來就已經夠艱難了，但在聽到甘肅發生泥石流的消息后，毫不猶豫地將那用汗水掙來的一摞摞硬幣全部捐了出來。自20xx年以來，他用那微薄的積蓄，整整捐了三萬七千余元。這對那些富人來說或許算不上什么，但在當時，磨一把刀只能賺一元。真難以想象，吳錦泉老人是怎么做到的！
閉上眼睛，我的腦海中仿佛出現了這么一幅圖：烈日當頭，溫度將近40攝氏度，人們紛紛躲到家中，空曠的大街上，唯有一位磨刀老人還在揮舞著雙臂，一點一點地將手上的那把刀磨鋒利。豆大的汗珠滾落下來模糊了雙眼，雙臂傳來一陣陣的酸痛感，老人咬著牙齒，依舊堅持了下來；雨傾盆而下，到車棚中躲雨的老人仍舊磨著刀，渾身上下濕透了，也不知道是雨水還是汗水。在那越磨越亮的刀上，映著他那蒼老瘦弱的臉龐，映著那堅毅的眼神......
再想想自己，別說捐款了，就連將地上的紙屑撿起來都沒有做到。其實，做好事，不一定要干一些驚天動地的大事，只要幫環衛工人掃掃地，替生病的'同學做值日，為媽媽做家務，鄰居不在家時幫忙收報紙，公交車上給老人讓座等等。這不是不值一提的小事，好事永遠是不分大小的。
“用所有春天的消息，為你寫下傳奇。初次看見你時，我的眼睛流下幸福的淚滴。感動你我，感動中國。這世界有愛才轉動……”那用汗水換來的一摞摞的硬幣亮閃閃的，照出了他的皺紋，更照出了他的卓爾不群。
六年級作文 篇2
又是一個星期天，又是一堂象棋課，又是一個新對手，又是一局別樣的象棋，又是一件不同的.事。
聽，窗外“嘩嘩嘩！沙沙沙！嘀嘀嘀！噠噠噠！”小雨點奏響了一曲美妙而動聽的歌謠。這正和我的心情一樣輕松，自在，沒有煩惱和憂愁，可有些人就不一樣了，比如說，我的對手，瞧！他的眉頭緊皺著，嘴巴閉得緊緊的，好像上嘴唇要和下嘴唇打起來呢！他一會兒雙手托著下巴，一會兒一手握拳頂著腦袋，目不轉睛盯著棋盤，足足有20分鐘了。
我呢！早就想好了下一步。“啪！”他雙手用力一按，”呵！還挺猛。”“哼！怕了吧！””我才不怕呢！大不了輸了嘛！”我理直氣壯地說。“啪”看看誰更厲害！”這下他可愣住了，像一只無頭蒼蠅，開始漫不經心地亂下了，結果又被我抽了一車、一炮和兩馬，突然一個肉色東西從我眼前閃過，他拿走了我的老將，“你干嘛呀？”我一手叉著腰一手指著他，他說：”換你！“邊說邊把棋子彈了過來，弄得棋子幾乎全部掉下棋盤，”“呀！對不起呀！”我心想：噢！一定是要面子，誰叫旁邊有那么多家長呢！他可能是想掩飾吧！好吧！你整好，我回家了！說著走出了象棋教室。
一邊漫步走在雨中，一邊回想著剛才的一幕，看來今天我也做了一件好事噢！可回過頭來一想，其實沒必要，輸了就輸了嘛！不經歷風雨怎能見彩虹！
六年級作文 篇3
“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”這首由唐代詩人李白寫的千古名詩贊美了我這位男高音──瀑布。
大自然創造了我，賦予了我天生的金嗓子。我是大自然的一員，我的壯麗為自然增添了不少韻味。每到春天，有不少從世界各地趕來的游客一睹我的風采，還用照相機拍下我的風光。因為這個時候，冬天的雪剛剛融化，我的水量大增，讓我更加熱情奔放，使我更加地吸引人群。
我和小溪弟弟、風姑娘、雨弟弟、雷哥哥組成了一支樂隊，我是樂隊的男高音、主唱。小溪弟弟、風姑娘、雨弟弟和雷哥哥則是負責演奏樂器。大地上的萬物是我們最忠實的粉絲、聽眾。山泉聽了我的歌曲后“咕咕”地拍手叫好；樹葉們聽了雨弟弟的演奏后“沙沙”作響；細沙聽了風姑娘的演奏后樂不可支，她在哪里，細沙們便一齊跟在哪里；而雷哥哥的大鼓是最讓小動物們震撼的，松鼠躲進樹洞，野兔鉆進窩中，他們都在用心地聽我們的演奏、歌唱。
最讓我開心的是烏云哥哥的到來，他會讓他的雨珠弟弟們跳到大地上去滋潤萬物，我也是其中一個受益者。這樣一來，我身上就有足夠的`水，我也會因此而變得更加的雄偉和壯觀。
在干旱的時候，很多人都沒有水喝，小溪弟弟也干涸了。在這個時候，我不斷地提供出一些自己身上的水，到了最后，我也是泥菩薩過江──自身難保了。干旱是我一生當中最不想遇到的事，因為每當這個時候，我都會從雄偉壯觀的簾簾飛瀑變成細小短淺的涓涓細流。
我是一簾瀑布，是大自然諸多事物中的一員，而大自然則是我們共同的母親。
六年級作文 篇4
還記得那個牛郎織女的”故事”，你對我說，而我不相信，我用心去觀察走過的足跡，才知道這個神話就在我身邊。我學會用心去體會那過去的陳跡。”清風”把動靜結合，我把喜悲交織，但我終究不是清風不能像清風一樣主宰悲喜，悔恨把那不愿提起的舊跡包裹在內。
我漸漸喜歡上了眼睛被淚水浸潤的”感覺”，因為這種感覺讓我感到“舒暢”。我也把它當作“”動力””，是那擠壓傷口的“動力”，是那回憶的“動力”，是那……
我給自己的禁錮不知何時才能解脫，一切的變化都是由我產生，變的臉上不知有多少塵跡。那塵跡像面具一樣是我與這個世界相隔，我知道因我而使自己與別人賽跑時我慢在起點。我的造化不夠，才與這個世界越來越遠，我的性格只有我知道，也有時我自己也不清楚，我就像活在一個灰蒙蒙的世界里，知道的太少，懂得太少，也正因這點我才知道的越來越少，那靜止不動的`知識”文化”值向后推。無盡的無奈、”悲傷”無處可化，但我又卑微的活在這世界中，活在自己的世界中。
你對我說：“你與我之間有一個無形的屏障，你卻視而不見”那個帶有話的卡片，系著紫色的水手結長長的帶子飄揚在灰色的空中，“我該怎么辦？”
六年級作文 篇5
呵，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了房屋的炊煙，也潤濕了人們的心田。
我倚在窗前，接受著春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發出泥土的清香，呵，真好，新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。
窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已經長出了片片綠葉，一個小小的，包得緊緊的花蕾已經露了出來。春雨染綠了它們。噢，豈止是這一枝玫瑰呢？看，遠處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這蒙蒙春雨中的“綠”。
透過雨幕，那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的.雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們在春雨的沐浴下輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。
春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……
下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機，下吧，春雨，你可知道，我們曾經怎樣急切地呼喚過你……
六年級作文 篇6
一棵小莞稥，靜靜地站在校道旁的草坪上，它的葉子是那么綠，小小的，身子也小小的，矮矮的，它就是我們的畢業樹，將同我們一起成長……
20xx年3月14日，我永遠都忘不了這一天，我們將畢業樹栽下了，栽在了我們可愛的東華校園里，然后為它培土、澆水。栽下畢業樹，意味著什么？大多數同學都明白，意味著我們將畢業，將分離，將離開我們可愛的母校。
樹寶寶呀樹寶寶，請告訴我，你是不是很幸福?不過呀，我還得拜托你一件事：請你替我們永遠地守護這可愛的“家”，要向我們一樣愛它，從此，這里也是你的家了。
我們在小樹面前盡心盡情地朗誦了詩歌，又在它面前宣誓，一定懂事，萬校長也幫我們揭開了“時光記憶瓶”，把我們用心折的“心愿星”投入并存入到檔案室中。當校長揭開那塊蓋在記憶瓶的紅布時，便會讓我聯想起那塊布是動畫片中哆啦A夢的'“時光包布巾”，有趣，但又使我沉下了心，等我長大了，還會愛看動畫片嗎？我的童年真會隨著時間的流逝與風一起被淹沒、飄散呢?誰也不知道，誰也說不準。種下了那棵畢業樹，也是種下感恩之心。我們要學會感恩，感恩母校、老師父母，感恩這個世界，無論是花草樹木，是人是物……
現在，我們栽下了畢業樹，它會同我們一起成長，而再過幾個月，我們也會離開這可愛的校園，得去追夢了，但我永遠都不會忘記栽下畢業樹的那天，也永遠不會忘記老師同學們陪伴我的時光，這些記憶，都會存入我的心里，成為我心中的“記憶樹”的片片綠葉。
畢業樹呀畢業樹，小莞稥呀小莞稥，等我們畢業時，離開時，你可要幫我們守護這兒，守護我們可愛的“家”，要愛它，而你，也得好好成長哦。我也會努力學習，盼早日成才，回來！一定回來!無論我身在何處，都回來!我要叫上同學們，一起“回家”!
畢業樹呀畢業樹，我們的小莞稥……
六年級作文 篇7
雷有美麗的色彩，卻有暴躁的脾氣。雷通常是藍色混合紫色或金黃色，從天而下，在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而變成的一條彩虹。。然而緊跟后面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合，她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔。……
在我們的生活中，在灰暗的天空中，常會出現一條藍色的線從天而下，之后就會形成一聲巨響____轟隆一聲。這就是我們常見的'雷。
雷有美麗的色彩，卻有暴躁的脾氣。雷通常是藍色混合紫色或金黃色，從天而下，在灰暗的天空仿佛是神仙的胡子而變成的一條彩虹。。然而緊跟后面的是一聲轟隆的響聲，這響聲回與小孩的哭聲相混合，她猶如從天上的天使變成地獄的惡魔。
原來雷電在氣象學上稱為雷暴。形成雷暴的積雨云高聳濃密，云頂常有大量冰晶，云內垂直方向的熱力對流發展旺盛，不斷發生起電和閃電現象，其機制十分復雜。在放電過程中，閃電通道上的空氣溫度驟升，空氣中水滴汽化膨脹，甚至還有電離現象產生，短時間內空氣迅速膨脹，從而產生了沖擊波，導致強烈的雷鳴。由于云中的電荷在地面上引起感應電荷，使云底與地面之間形成“閃道”。當電荷積累和其他條件具備時，就會發生閃電擊地，即雷擊，造成雷電災害。
的確，我是很害怕雷的，因為我從小就知道閃雷過后肯定是一聲暴響，一定意識到用手捂住耳朵，再加上平時看到報紙都有因為雷而死亡的事情太多了，每逢打雷我定是座在窗口邊看著天，看到閃雷就立刻捂著耳朵咪著眼睛。
但任何事情都有正面和反面的，雷還是一個會治病大自然醫生呢！
如1980年夏季的一天，印度一患白內障而雙目失明的老人因一聲炸雷而重見光明。研究認為，患者當時正好處于雷電有效磁場內，受磁場作用使不溶性蛋白質變成可溶性蛋白質，從而消除了白內障而復明。印度的醫學家受到啟發，研究出“磁場法”治療老年性早期白內障，收到效果。
不僅如此雷電還是個天然的“氮肥廠”。雷電穿過大氣層時，導致空氣中的氮、氧結合，溶解到雨水中降到地面，供植物吸收。一場大雷雨，可制造4－5噸氮肥。這樣證明雷還是個自然的制造商呢！
我愛雷，也害怕雷。
六年級作文 篇8
砰——隨著一聲巨響，只見我心愛的玩具從柜臺上掉了下來，我怒火中燒，如果你當時在場，也許會看到我的腦袋上有幾縷青煙悠悠地往上飄，我破口大罵：“你這黃毛小子，被我抓到的話，非抽斷你的腿不可！”
你可別以為黃毛小子是個人，它是只小貓，是一只讓人又愛又恨的淘氣小貓。
你看它，東一塊西一塊的黃毛，看起來十分凌亂，但又有一種亂中有序的感覺，一對三角形的'肥嘟嘟的耳朵，一條黃棕條紋的尾巴，還有四只矯健有力的腿，直立立的小胡須，怎么樣，是不是很棒呢？到了冬天，我再給它系一條長長的紅色的圍巾，遮住口鼻，當它站在高處時，風將它那長長的紅紅的圍巾吹起，飄在它的身后，看到這一場景，我不禁羨慕起來，好一個帥氣的貓俠！
但貓俠也有調皮的時候。
啊呀！我剛起床，伸了個懶腰，可溫暖的陽光曬在我身上，促使我又倒頭就睡。砰！一聲巨響打擾了我的美夢，頓時睡意全無。我循聲望去，黃毛小子正用好奇的目光看著倒在地上的玩具，不用說，肯定是這廝弄的，得會兒再來收拾你，我先查看我的玩具，這可是我向我媽軟磨硬泡、苦苦哀求之后，媽媽才勉強同意給我買的，幸好沒什么大礙。
檢查完玩具之后，我便張牙舞爪地向黃毛小子走了過來，黃毛小子一看我這臉色陰沉的像要下大雨似的，感覺大事不妙，便急匆匆地想要溜走。哼，在我的眼皮底下溜走，不存在的！于是，我伸出了魔爪，輕輕松松地將它抓了起來，開始給它撓癢癢。黃毛小子估計受不了了，向我“喵——”地叫了一聲，我頓時被這軟綿綿的叫聲給軟化了，便乘機跑了出來，我才發現中了它的“美人計”，氣急敗壞地破口大罵。
不說了，貓俠去執行任務了，貓俠，等等我——
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