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五年級作文300字通用6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的五年級作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文300字 篇1
我有個煩人的侄子，他叫余哲浩。別看他樣子乖巧、可愛，但一出現在我家，就煩得不得了！
有一天，我正在寫作業，突然浩浩走進來了，后來才明白，原來他爸爸來這幫忙。我在寫作業，浩浩就在那搗亂；他拿起我疊的小星星我兇巴巴地說：“你別動！！”，但他并沒有被我的氣勢嚇到，反而繼續找其他東西，好好一眼看中了我姐姐的香水瓶，一把把香水瓶里的小木棍拔了出來，我生氣地說：“我給你一分鐘，把小木棍放進去，否則別怪我手下不留情！！”他又趁我不注意，拿起我最心愛的'筆，我立馬火了，沖過去一把奪了過來，我像獅子一般的向他吼道：“余哲浩，你別惹我發火！！！”浩浩又去拿我的勺子，他跑了出去，我沒有，我大聲的吼到：“我給你三秒，把勺子還給我！”浩浩還在那里嘻嘻地笑，而我已經火冒三丈了，跑了過去，把勺子搶了過來，狠狠地說：“你想要你拿去呀！”我用盡我所有的力氣，包把勺子撇斷了，扔向浩浩，浩浩又向我房間跑去，他正要打開門，我飛了過去，飛快地把房門鑰匙拔了下來，藏了起來；浩浩爸爸回來了，要帶浩浩回家了，我高興得直奔三千只
你們說這位侄子要是給你，你會怎樣？
五年級作文300字 篇2
老師就像一位辛勤的園丁,哺育著我們祖國的花朵,我一直想找個機會報答老師,可現在卻沒這機會.當教師節看到別的同學送貴重的禮物,我卻只送小禮物,我感到好自卑。
開學的第一天就讓老師很失望，因為我字寫得不好.我寫的字，除了我自己，就算眼光再好的人也看不清。當老師看了我的字，不是賞心悅目，而是一氣之下，讓我重做。我只好照老師的意思去做，重做的字，總算比原來清楚點了，這才滿意地把作業本交給老師，可當她改完后，就給我打了個三角尖。啊!看看自己的“杰作”，既然有三角尖!老師對我說：“你可以把字寫好的，為什么寫不好呢?”是呀，我可以把字寫好的，看重做的字不是清楚了嗎?怎么還不寫好呢?
把爛字給老師看這也叫報答?整天還要老師教育我這也叫報答?不，我應該有自覺性的'!
在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發下來，我看到自己得了三顆星，那時侯，我就更努力把字寫好了。
教師節又到了，同學們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因為我知道，成績好，學習態度好，才是老師最需要的報答!
五年級作文300字 篇3
今天，我們將迎來一年一度的運動會。
一開始是集體項目——健排跑，我是領隊。音樂響起了，我原地踏步，每踏幾下就拍三下手。開始跑了，我是原地跑，別人是慢跑，同學們跑得好，每個人都手搖起來，腳步有順序地跑動起來。但有一個缺點，很多同學沒有對準一個方塊的藍點，到中間隊伍就有點斜了。我焦急地提醒同學們，幸好他們改過來了。我怕裁判員因為這樣而扣分。健排跑結束了，我拿著班牌，做出嚴肅的樣子，生怕放松了會扣分。同學們也十分用心，緊跟在四年三班后面有順序地退場。
接下來是4×100接力賽了，我們班的`4個長跑大將要出場了，他們是：林燁、蘇子彭、李燁謙、上官澤坤。槍聲一響，林燁馬上沖鋒，眼看前方，像離弦的箭飛了出去；蘇子彭接過棒，奮力一跑，超過了別人，把棒傳給了李燁謙；李燁謙昂起頭，拼盡全身力氣往前跑，終于挺進了第三名；棒子傳到了上官澤坤手上，他可不甘落后，以迅雷不及掩耳之勢超過了別人，眼看就到終點了，卻被其它班搶了第一，我們奪了第二名，大家不禁歡呼雀躍！
激烈的比賽進行了半天，同學們都意猶未盡，期待明年運動會快點到來！
五年級作文300字 篇4
還記得二年級的時候，媽媽給我買了輛自行車，我怕摔倒，就叫媽媽給我安裝了兩個輔輪。
因為安裝了兩個輔輪，我騎得比另外兩個剛學自行車的好朋友好，可是，這樣太沒意思了！我騎到媽媽面前，說：“媽媽，我不要輔輪了，我要自己慢慢學！”媽媽笑著說：“好呀！”說完，兩三下就把輔輪拆了。沒輔輪了，我現在就和另兩個朋友一樣騎得搖搖晃晃了，不過，我還挺高興呢。過了一會兒，我發現自己能掌握平衡了，于是我加大馬力騎，風吹得我的臉涼颼颼的，不過這樣才好嘛！突然，“啪”！我摔倒在地上，好疼啊，我看看我的.手，沒流血，但是摔青了，一摸就疼。“媽媽，”我哭著說，“我摔了，好痛呀！我不騎了，嗚嗚……”媽媽卻說：“沒關系，不要受點挫折就放棄，加油！你能行！”聽了媽媽的話，我不再哭了，我把眼淚擦干凈，重新騎上了自行車。半小時過去了，我已能掌握平衡并快速騎車了，這使我特開心。
后來，我通過自己多次練習，可以單手騎車、站著騎車、高速沖下坡。我還有一個目標：空手騎車，我相信，我能行！
遇到挫折時，不要放棄，不要沮喪，面對困難，通往前進！你要相信：我最棒，我能行！
五年級作文300字 篇5
人間處處充滿著愛。看，那“花朵”為什么那么鮮艷？是因為他們被愛的甘泉滋潤著。只要我們留心，就會發現：原來我們的身邊到處充滿了愛。
去年，放寒假開學的晚上，我想起了明天就要去打工的媽媽，我就想哭。然而，我從想哭變成了嚎啕大哭。室友們都勸我別哭，我聽見別人勸我了，我卻哭的更厲害了。老師突然過來了，問我為什么哭，“我……我想媽媽了。”我抽噎著回答，“能告訴老師你媽媽怎么了嗎？”我點了點頭并對老師說了為什么。老師對我溫柔地說：“你媽媽也舍不得你呀，她出去還不是給你掙錢，是不是？再說了，這個宿舍里的爸爸媽媽也是要出去打工的啊，她們為什么呢？別哭了，快睡覺啊。”我聽了老師的話，不哭了，也不鬧了。老師在走廊里轉了幾圈，又小聲地對我說：“莫哭了，快睡覺吧。”我感到了這位默默無聞的'人民教師對我們這些不認識的小孩的關心，于是，我想：我一定要遵守紀律，用實際行動來回報老師。
愛在我身邊，我身邊有愛！
五年級作文300字 篇6
這本書是《《英語快樂閱讀》》。英國作家尤安艾肯說過：“走遍天下書為侶。”我雖然沒有走遍天下，但是我和書的故事有很多。
這本書是媽媽為了幫助我學習英語才給我買的。
有一次在英語班老師在講課時，我在偷偷看那本書，結果被老師發現了，老師問：“剛才同學說的是什么單詞？”我不知道，所以我就隨便說了一個書上的單詞，沒想單詞沒想到還真對了。是這樣才沒讓老師給家長說，就因為那本書害的我一節課一半都沒都沒聽。
后來考試有很多都不會，從那以后我把那本書放在了英語班的書架上很久都沒有看，在后來那本書不見了，我也沒往心上放。再后來老師講課時，我發現老師在講的`好像是我那本書的內容，在下課之后我就去問我書的下落，沒想到老師上課時講的內容還真是我那本書上的，我要了回來，放回了我的書架上。偶爾拿出來看看，不過偶爾看看還真有趣。
書是我們的良師益友所以我們一定要好好珍惜它愛護它。
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