三年級作文

[熱門]三年級作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級作文 篇1

　　老家地勢高，天氣涼爽，是理想的避暑之地。每年暑假，爺爺和奶奶先從景寧回到老家，我們也隨后回老家住上一段時間。

　　今年也不例外，我和爸爸媽媽一起回到了老家。在老家，我覺得很無聊：沒有電腦玩又沒有少兒頻道看。我吵嚷著要回沙灣，因為天空陰沉沉的，爸爸不答應我回沙灣。但是我還是固執地要回沙灣，爸爸發火了，用手掐了我的大腿一把。我忍著痛，不吵嚷了。

　　回沙灣后，我發現我的.腳被爸爸掐紫了一塊。我指著被爸爸掐了的“紫塊”對媽媽說：“叫爸爸賠錢給媽媽。”媽媽說：“為什么？”我說：“因為我是媽媽生的。” 媽媽心痛地說：“你爸爸怎么能這樣待你呢？”媽媽趕緊找來藥水，輕輕地在我的“紫塊”上涂了起來。我望著媽媽說：“我以后當爸爸一定不掐自己的兒子。”媽媽聽了動情地說：“好孩子，你以后一定是位好爸爸。”我聽了，心中美滋滋的。

　　爸爸看到我的“紫塊”后連忙說：“對不起！對不起！我以后不會了。”

三年級作文 篇2

　　昨日，我和爸爸起了個大早，趕到焦作日報社門口集合，因為今天我要參加校園記者活動，到武陟菜園摘菜。這可是我第一次摘菜，所以興奮了好幾天。

　　坐上大巴車，很快就來到目的地，在領到一個編織袋子后，我們準備行動。哇，好大一片田地啊。聽爸爸說，有好幾畝。這里大部分種的是蘿卜，我特別激動，首先沖到距離最近的一個大蘿卜邊。這個蘿卜好玩極了，蘿卜纓綠綠的，很好看呢。我用力地拔了出來，還好，不算太費力氣。我小心翼翼地把我的勝利品裝進袋子里，抬頭一看，小朋友們、老爺爺、老奶奶、叔叔、阿姨們都正在快樂地拔蘿卜呢。一轉頭，我發現距離我不遠處有片紅色，趕快跑過去，原來是個胡蘿卜。看著應該很輕松就能拔出來，誰知道我用力拔了好幾次都拔不動。還好爸爸趕過來，和我一起拔出來了這個胡蘿卜。就這樣，我拔呀拔，小袋子都快被裝滿了。瞧，幾個小朋友手里拿著紫色的蘿卜，我怎么沒看到有啊。他們給我指了指位置，我拉著爸爸就飛奔過去，果然看到了第三種顏色的'蘿卜——紫蘿卜。拔出一個還帶著泥的蘿卜，綠葉子、紫身子，好像驕傲的大公雞。

　　時間過得可真快，我正在拔一個合體蘿卜的時候，爸爸叫我準備回家了，真是不想離開呢。在回去的車上，我看了看我的勝利品，有大蘿卜小蘿卜在一起的合體蘿卜，還有好像甜甜圈一樣的歪蘿卜，好玩得不得了。沒想到，第一次拔蘿卜就這么有意思，以后有機會，我一定多參加有趣的活動。

三年級作文 篇3

　　星期天，媽媽要和（ｈｕó）面蒸饅（ｍáｎ）頭。我想：媽媽平時干活很勞累，我來和面，讓媽媽休息吧。于是，我沖上前去，說：“媽媽，讓我來和面吧！”“你行嗎？”我拍拍胸脯（ｐú）：“媽媽，放心，看我的！”

　　這是我第一次和面。我穿上圍裙，戴上套袖（ｘｉù），儼（ｙǎｎ）然就像一個大廚師。我先往面盆里倒了三大勺面粉，再把放有酵（ｊｉàｏ）母的溫水倒在面上，便用手攪（ｊｉǎｏ）拌起來。可是面就是攪不到一起。媽媽說，再加點兒水吧。我一邊倒水，一邊攪拌，不料水倒多了，面粉變成了稀泥。我的手上沾滿了面，五個手指都粘到一起了，我大聲向媽媽求援。

　　媽媽說：“和面不容易吧？”我點了點頭。媽媽讓我抓了一大把面粉，然后把手上的`面搓下來，再在濕面上撒了些面粉。我繼續和面，可是怎么和都和不好，手上、盆上、臉上全是面。媽媽說：“和面看起來簡單，其實是有技巧的。要做到‘三光’：面光、手光、盆光。你看你都快成面人了！”媽媽笑著說，“做什么事情，都有個過程，慢慢來。還是我來幫你吧。”只見媽媽三下五除二，就把我的手、盆收拾得干干凈凈，面也變得光滑細膩（ｎì）。我不由得稱贊道：“媽媽，還是你厲害呀！”

　　通過和面，我明白了一個道理：做好一件事情并不容易，不能只憑熱情，生活之中皆學問。以后我要做個有“心”人。

三年級作文 篇4

　　我一直覺得自己寫的作文非常差，總是不會被拿來展覽，所以，每一次遇到寫作文，我就非常頭疼，自信作文500字。不過，我竟然意外地被選來參加作文比賽，當時別提我有多高興，因為我這還是第一次來參加作文比賽啊!不過，我又為一點嘆息——命運已經注定了，我的糟糕作文肯定會被淘汰，預示，我告訴了老師我想退出。

　　“唐靜涵，你要相信自己，相信自己你一定會成功的!我們最近不是在學有關自信的.課文嗎?遇到困難不能退縮啊，我覺得你的作文也有很大的進步啊!”楊老師既嚴肅又語重心長地對我說。

　　盡管我之前是有多么的沮喪，多么的想退出，但最后還是被楊老師的話給鼓勵了，

　　我回到椅子上，拿出了作文草稿本，思考了題目，選好了題材，準備開始寫，但是，我的不自信又出來到了搗亂，正所謂“不經歷風雨，又怎能見彩虹?”，我把不自信重重的推走了。是啊，如果我不信好作文，那又怎么能知道我的成績呢?“在哪里跌倒就在哪里爬起來。”，即使我這次被淘汰了，那也沒關系，下次就要加倍努力，失敗是成功之母嘛!于是我一鼓作氣的寫了下去……

　　交給老師修改作文時，我的姓怦怦怦的跳，想踹了一只小鹿一樣。楊老師仔仔細細地再給我指出作文中的錯誤與不足，不過時間也過得真快，下課鈴聲響了起來，就在這時，楊老師對我說：“待會你改完了作文就可以謄寫了。”

　　自信原本就是一種成功。

三年級作文 篇5

　　平時，我是一個很懶的女孩子，可來到長樂，我變了！

　　在宿舍里，準備做家務，先掃地。我左手拿起簸箕，右手拿著掃把，開始打掃起來。我把垃圾從角落里一點一點地掃出來，剛想掃進簸箕里，可是那一些垃圾不乖，總是不聽我的話，偏偏從簸箕旁“跑”過去，我費了九牛二虎之力才把垃圾掃干凈。

　　“把鞋后跟朝外，箱子合上放進床下，左右兩邊各放一雙運動鞋，一雙拖鞋，被子開口朝外，床上只能放被子枕頭，枕頭放在被子上。”教官正在教我們怎么擺放物品呢！大家一邊聽，一邊改正自己的錯誤。我爬上去，一把把被子抱起，給它調個頭，把床單鋪平。

　　在這兒疊被子可是有講究！先是把我的'被子鋪平，再把褶皺撫平整了！然后，兩手把被子的兩角拉起蓋過去，另一邊也重復剛才的動作，應該是重疊？對齊？重。“申藍，第二步是重疊還是對齊？”“重疊！”“謝了！”我又把窄的那一頭的兩個角拿起來，蓋過去，另一邊還是這樣，最后，我從右住左把被子蓋上去。啊！太好了！我成功了！一個四四方方的三角被在我面前！

　　晚上，我躺在床上，捶著我那酸軟的腿，心想。

三年級作文 篇6

　　我姐姐家有一只小白兔，是同學送給她的。星期天，我到姐姐家去玩。

　　到了姐姐家，我便仔細的端詳著小白兔。小白兔的眼睛紅紅的，像量顆刪·閃閃發光的紅寶石。它的耳朵長長的尾巴圓圓的，像一個毛線團。小白兔的.毛雪白雪白的，摸起來可舒服了。

　　我長長把它從籠子里放出來，但是它總是把東西弄掉，讓我不得不跟在它后面。有時它真是做的太過分了，居然跳到餐桌上，弄得我一身湯汁。

　　看，這只小白兔多調皮，多可愛呀!

三年級作文 篇7

　　在陽光明媚的一天，我坐著船去安仁游玩，我剛一到這兒，就被這兒的景色迷住了。一條清澈見底的小河，在太陽光的`照射下，顯得波光粼粼，小魚、小蝦在水中自由自在地游著。河岸上，野草密密麻麻的，遠處的山峰高低起伏，就像一幅迷人的山水畫。

　　忽然，河面上出現了一條漁船，這船沒什么有趣的，倒是船上的孩子的一舉一動，讓我覺得很有趣。

　　船上的小孩子，收起了竹竿，停下了船漿，坐在船中央，過了一會兒，他們拿出了一把傘，打開，往風吹的方向舉起了起來，然后就在那兒互相說笑呢！我觀察了一陣，只見船正在慢慢地前進，可是，我還是不太理解他們意思。于是，我走到岸邊，對著他們大喊：“小朋友！小朋友！你為什么沒下雨也打開傘啊！”“因為用船漿劃太費勁，所以我們想出了這個辦法，看能不能省一些力氣。”小孩子回答道。

　　這時，我恍然大悟：原來他們是想利用傘使風讓船前進啊！聽了他們的話，我立刻豎起了大拇指，連聲夸聰明！

三年級作文 篇8

　　在我身邊總會聽到一些優美或嘈雜的聲音，而對我最熟練的就是布谷鳥的叫聲。

　　一天中午，我在溫暖的陽光下曬太陽。突然，從左耳傳來“布谷，布谷”這樣優美地叫聲。我站了起來，聚精會神地聽著鳥鳴。

　　誰知，一聲烏鴉叫打斷了這優美的歌曲。我失望極了，心想：“哎，太可惜了，不過，那位神秘的歌手是誰呢？”就在我開始思考時，又被一道叫聲給打斷：“布谷，布谷。”哦，是那個神秘歌手回來了。

　　“真想把你的歌聲留住啊！”說著，我想到了一個辦法：“對了，我可以去尋找那位歌手。”然后，我就出發了。

　　我跟著聲音走，走到了一個很多樹木的.地方。這時，我有些緊張了，因為我終于要見到那位神秘的歌手了。但我又有些想到歌手會不會害羞，于是，我的腳步慢了下來。

　　等我看到那位歌手時，我驚訝極了。因為，我的眼前竟然是一只布谷鳥。不過，我也由此感到高興，因為，我終于知道那位神秘歌手是誰了。

　　從那天開始，我喜歡上了布谷鳥叫，也由此認為那只布谷鳥是我最好的朋友。

三年級作文 篇9

　　11月14日 星期五 晴

　　星期三，爺爺給我捉了一只又大又肥的蝸牛，它的體形寵大，外殼是向順時針方向轉的'。我把它叫做“食神”，你們知道我為什么要把它叫做“食神”嗎？因為它長的非常胖，所以我想它應該很能吃。

　　星期四，我發現“食神”競然倒掛在臺燈上睡覺，而且還沒有掉下來，這是為什么呢？我睡覺的時候又沒有把“食神”放到臺燈上去過，難道它可以橫著、豎著、倒著爬嗎？一串問題從我的腦海里閃出。

　　今天，我為了要知道蝸牛的攀爬能力到底有多強，所以我想做一個試驗。試驗開始了，我先把一根小木棍豎了起來，第一次，我把“食神”放到小木棍的旁邊，可它卻當做沒事一樣的走了；第二次，它卻睡著了一動不動，我不甘心，所以又試了一次；這一次，我的“食神”終于像一個“小小雜技演員”一樣慢慢地向小木棍的頂端爬去，一分鐘過去了，五分鐘過去了……最終，“小小雜技演員”終于爬上了小木棍的頂端！

　　我為我的“食神”感到驕傲！

三年級作文 篇10

　　我們班上的趙成旭可是個出了名的“開心果”。他長得像個小丑，中等的個子，一對彎彎的眉毛下是一雙小小的眼睛，他見人總是笑瞇瞇的，不時說上幾句幽默語，引得同學們哈哈大笑。

　　有一次上體育課，體育老師教我們做廣播體操，趙成旭站得筆直筆直，目視墻壁，一動不動的，像解放國戰士一樣嚴肅認真。趙成旭沒有看到體育老師走過來，體育老師以為他又在作“幽默”，便領他到第一排，老師轉了身后，趙成旭擺了擺手，扭了扭幾下屁股，像跳起了新疆舞，同學們見此大笑不止，體育老師不明就因，又轉過身來看了趙成旭幾眼，趙成旭立刻又站得筆直筆直的.，像個木偶。待體育老師轉過身去時，趙成旭又朝老師的背景做了鬼臉，又引得同學們哈哈大笑……

　　別看趙成旭喜歡搞笑，但他學習上還是很有認真的，也遵守紀律，樂于助人，班上誰有困難，他只要幫得上忙的，都會伸出援助之手。

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