小學五年級作文

小學五年級作文[集錦7篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　大年初四早晨，爸爸起床推開窗戶，只聽見一聲驚叫：“哇！好美的冰天雪地呀！”我一聽高興極了，急急忙忙地穿好衣服，便和爸爸媽媽下了樓，一邊走還一邊興奮地喊：“打雪仗嘍！打雪仗嘍！”

　　一場激烈的戰爭開始了。我和爸爸把汽車上、樹葉上、橋攔桿上和地上的雪都做成雪球，由媽媽當裁判，開始打雪仗。一時光，只見雪球滿天飛舞，笑聲也滿天飛舞，我邊追邊打，爸爸則邊逃邊還擊，我高興地唱道：“帝國主義夾著尾巴逃跑了。”這時爸爸一個雪球飛了過來，我飛快地還擊。一不留意，爸爸的`雪球打到我的腳上，我一氣之下把一個雪球飛進爸爸的脖子里，爸爸一邊跑一邊直叫喚：“冷死我了！好冷啊！”我高呼：“噢，勝利了、勝利了！”，媽媽開心的笑了！

　　一路上我和爸爸打打鬧鬧，行人看了，還不明白怎樣回事，以為在打架。一向打到阿姨家樓下，爸爸的脖子都濕了。我和爸爸開始堆雪人。妹妹在樓上看到覺得很好玩，于是，她也下來跟我們一齊堆雪人。雪人的鼻子和手是用樹枝做的，眼睛和嘴巴是用鞭炮紙做的，完成以后，我和妹妹一塊兒看見小雪人在對著我倆甜滋滋地笑呢！

　　時光過的真快呀！一會兒功夫就吃中飯，我和妹妹一齊對爸爸說：“以后每次下雪都打雪仗、堆雪人，好嗎？”爸爸說：“好的！”

小學五年級作文 篇2

　　最使我難忘的是我小時候的女老師陳老師。現在回想起來，她那時只有四十八九歲，卻是一個皺紋已經爬到臉上的人。

　　她幾乎從來不罰我們，只是有一次班上的“調皮大王”打擾地課堂上不下去了。她才罰他把那天學的課文抄三遍，那天上的是古詩。

　　在課余時，她教我們唱歌，我現在還記得她鼓勵我說我唱歌技術還不錯的情景。在假日里，她把我們集合起來去野營，也是在那時候，我認識了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的飯。今天想來，她對我的.語文是有多么大的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她呢？我們一見到她，就恨不得把她圍個水泄不通。即使改作業時，我們也圍觀著她，連她握筆的姿勢、打鉤的方式我們都急于模仿。

　　有一件小事，我不知道還該不該提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。當時期中檢測剛過去，而期中的成績特別不理想，只考了77分，這對于當時的我是一個巨大的打擊，但令我備受打擊的是同學們在我身邊猛喊：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的情景。

　　我知道這一次是因為我上一次96分太過于驕傲從而導致了這一次慘敗。我傷心極了，昔日的好友沒有一個可以傾訴。就在這時候，陳老師“援助”了我不僅當面將嘲笑我的人批評了一頓，還不斷地安慰我并且給我補習我沒有掌握的知識點。當時的她可能沒有耽誤什么事情，看起來微不足道，但其實不僅減少了我內心深處的傷痛，還提高了她在我心中的求地位。陳老師是一個多么慈愛，多么公平、多么偉大，多么無私的人呵！

　　盡管是放了暑假，我也非常想念陳老師。回想起來，我還覺得陳老師是我記憶中的珍寶之一。什么時候，我能再看到陳老師呢？

　　可惜我們只相處了五年，她就退休了，從此，我就與陳老師分別了……

小學五年級作文 篇3

　　夢想是人生路上的一盞明燈，指引我們前進的方向；夢想是一雙飛翔的翅膀，帶著我們在成功的天空翱翔，夢想是一把金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門；夢想是……

　　夢想能激發人的潛能，心有多大，舞臺就有多大，這是中央電視臺的一句廣告詞，如果沒有夢想，潛能就會被埋沒，即使有再多的機遇等著我們，也會錯失良機。讓我們帶著夢想上路吧。

　　在外國有一個小孩子，在他生日時，爺爺送給他一張地圖，他望著這張地圖，寫下了自己兩百多個宏偉設想，當時家人都認為小孩子是三天打魚，兩天曬網，可讓人不可思議的是，小男孩真的為此努力，截至他七十多歲高齡時，他已完成了其中的一百多個宏偉設想！

　　有夢就有希望，帶著夢想上路，我們才會不畏困難，帶著夢想上路，我們才有了前進的方向，有了夢想，我們的生活才有了更多的'意義。

　　如果上文中的那個小男孩沒有自己的夢想，那么他會成功嗎？如果上文中的那個小男孩沒有自己的夢想，他會擁有這么多閱歷、這么多知識、這么多成就嗎？

　　所以不要猶豫，現在就設定自己的夢想吧！

小學五年級作文 篇4

　　在記憶的長河中，總有一些事牢記于心，總有一些人揮而不去，總有一些感動難以忘懷......

　　在一個北風呼嘯的晚上，我們出去聚會，回來時已經很晚了。我們一進門，洗漱完倒床就睡。第二天清晨，我被一陣敲門聲吵醒了。我起床看是誰，媽媽已經開門了。門口站著一位老太太，個子不高，體態略胖，見有人開了門，臉上露出一絲笑容。她用有些發紅的手拿著一個鑰匙包，問媽媽：“這是你們家的鑰匙嗎啊？”媽媽的臉上閃過一絲驚奇，隨后是又驚又喜。“對，謝謝！這鑰匙......"”哦，是你們的就好。”老太太的臉上綻出笑容，”我是四樓的，今早下來買菜。看你們家鑰匙沒拔，趕快跟你們說一聲。“我這才想起，昨天開完門沒拔鑰匙，就掛在上面了。媽媽責備地看了我一眼，忙說：”謝謝你，以后一定不忘了。“我忽然想起了五年前......

　　那時我還小，在沒有作業的雙休日，我就一大早起床出去玩。那天我六點多就出門玩雪去了。忽然我看見二樓一戶人家鑰匙沒拔。我猶豫了，是出去玩還是告訴失主？當時我還在上幼兒園，溝通能力差，又不理解”雷鋒精神“。但我還是敲響了那扇門，可一直沒人開。我那么多次想走掉去玩，那么多次想直接用鑰匙開門自己放，可都忍住了。我的'手擊打在冰冷的鐵門上，都快敲紅了。終于，一個中年婦女開門了，我仰起頭，攥著那把鑰匙，問：”這是你們家的鑰匙嗎？“......

　　有句名言，叫”贈人玫瑰，手有余香“。在老太太樸實的布滿皺紋的臉上，就仿佛蘊含著一縷玫瑰的芬芳......

小學五年級作文 篇5

　　有時候的我們總會奇跡般的發現，自己的欲望竟然在一點點的開始慢慢變大。有時候，欲望可能真的是個難預測的東西吧，遇到了什么，經歷了些什么，這些都可能是改變我們欲望的關鍵。小時候的我們為什么在別人眼里那么純真快樂呢？因為欲望少，想要的少，得到了就笑，那么這就是滿足的快樂吧。

　　回憶一下小時候的我，彎彎眼眸，楊柳眉，笑起來嘴角都是彎的，因此我的人緣也是格外的少。當初的我從不知什么是虧，也更不知道什么叫虧，更不懂得什么叫吃虧了。正是因為我什么都讓著別人，不去爭取屬于自己的利益，所以我的人緣才那么好吧。畢竟人不為己天誅地滅，可我不過就是因為當初的懵懂什么都不懂，所以多了那么多莫名其妙的“好朋友”。曾經的我什么都不懂，可后來慢慢的長大了，我才驚奇的發現自己身邊的'朋友竟然越來越少了，我想為什么呢？

　　原來，都是因為這個世界上的人，其實大多數都是自私的吧。誰不會為自己著想呢？而我就是那個注定吃虧了人的吧。可長大之后，我的欲望卻也越來越多了……我懂了，什么叫為自己著想，也懂得了為自己多爭取那么一分利益，更知道了自己的好處才是最重要的。從而，我少了很多朋友，不過我想為了多賺取一些你的利益的朋友，是多好的朋友呢？能有多么深厚濃厚的情誼呢？人或許就是這樣，自己得不到的東西就會越來越渴望，這就叫欲望。欲望法則告訴我們，我們得不到的東西，那么就不要去渴望。欲望總在隨著我們的年齡不斷地增長，我們再也不會是那個當初為了一顆糖，為了一個隨意的表揚，為了一個笑容，而快樂的小女孩了。我們往往想要的更好，卻忘記了原本最純真的夢啊……

　　欲望貪杯，貪得多，最后還的越多。可以有夢，但欲望一定要少。人們總會被自己的欲望屏蔽了雙眼，被一次的欲望利益滿足了，那么就會有第二次，第三次的縱容。心別太大，能裝下自己所有的夢和快樂那么就好……

小學五年級作文 篇6

　　今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。

　　我趴在椅子上，用樹枝撥弄著地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來了，它們搬著一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的.搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們為什么要把死螞蟻搬進洞呢？

　　我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅，我又突發奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當禮物會怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經喊其它螞蟻了，過了一會兒，又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點下來一會兒，搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了！“是這個不好吃，還是搬不動？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點餅渣。

　　我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動著。我又給螞蟻扔了點餅渣，便走了。

　　小小的螞蟻真不簡單！

小學五年級作文 篇7

　　夏天，畢業那季。

　　明年的這時，我們早已離開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。

　　明年的九月一日，教室里還會坐滿了同學，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時的我們——75名同學卻身在異處。

　　畢業的時候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！

　　相約，一年后的畢業季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級時一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊。

　　從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時，二班同學的緣分就此開始了旅程。

　　初見時，大家都很靦腆，就連打個招呼都要醞釀許久；熟悉時，大家經常開玩笑，雖然經常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，

　　五年級的離開，帶著六年級的起航。不知分離兩個月，再次見面時，大家是否會變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會收斂些，我期待大家的再次相聚。

　　其實，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個不愛這個大家族的同學。

　　大家在教室里笑過，也在這里流過淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。

　　原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學在一起歷經了五個春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。

　　老師，你是否還記得一年級時的我們個子那么矮？

　　老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？

　　老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？

　　老師，您是否還記得考試前的沖浪？

　　老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？

　　老師，您是否還記得同學們得知你有另一半的.時候的熱情與激動？

　　老師，您是否還記得昔日同學們成長的點滴？

　　一年，原來，只剩一年就畢業了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。

　　六年！六年啊！一生中，能有幾個六年？我只知道，童年只有兩個六年，卻有一個六年是在二班度過的，二班這個家我們從一年級到五年級親手駐起來的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長的溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個家，但是，我知道，等它散了的時候，我會痛，那種刻骨銘心的痛！

　　總有那么一天，大家說了聲“再見”，就永遠也不會再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？

　　我怕畢業，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個聲音是我熟悉的，習慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個角落，但是，我們曾經在一起嬉戲學習，至少，我們還有一份屬于我們的小學生活，哪怕它變成過去。二班的同學們，請記住：即使還有一年就要畢業，也要相信，將來，我們會再次相聚！

　　一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點，我敢肯定的說：感情只會愈來愈深！

　　我們拉鉤鉤永遠都做朋友、或死黨、或同學、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說話我就當你們默認了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是汪汪星球滴居民哦！蓋章！

　　淚，落了下來……