小學四年級作文(共6篇)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇,希望能夠幫助到大家。
小學四年級作文 篇1
“腹有詩書氣自華,最是書香能致遠”。我是個其貌不揚的小姑娘,但我非常愛書,對書情有獨鐘。下面,我就來給大家說說我和書的故事吧。
我愛整理書
我有一個非常大的書櫥,有時間就會整理里面的書。每本書的書脊上都貼著號碼,而我的手里,有一張書單,上面寫著每個號碼對應的位置,這樣就能又快又準地找到需要的書了。
我愛看書
我是一個小書蟲,用“廢寢忘食”來形容我讀書的.忘我毫不夸張。不信?聽聽這個真實的小故事你就相信了。有一天,媽媽叫我去買鹽。走在路上,路過一家書店,透過櫥窗玻璃我看到了夢寐以求的《我的山野朋友》,便飛快地跑進書店,拿起它讀了起來。直到看完,這時已經六點多了,買鹽的事早就拋到九霄云外去了。回到家里等待我的是一場狂風暴雨。
我愛分享好書
我除了愛整理書、愛看書,還愛分享好書。我組建了一個愛書小隊,利用課余時間帶領隊員一起寫稿、分角色、做課件。認真排練后為低年級的小同學分享讀書的收獲和感受。我們的努力贏得了老師的贊許和同學們的好評。
我的話匣子一打開就停不住了,真是“讀書破萬卷,下筆如有神”啊。讓我們一起去漫步書林、遨游學海吧!
在書中,我學習謙虛友善,學習頑強樂觀。讀好書讓我的精神世界變得豐富多彩,讀好書把我帶入了一種快樂的境界中。這,就是我和書的故事。
小學四年級作文 篇2
都說,我們是祖國的花朵,老師是辛勤的園丁,園丁像蠟燭一樣無私付出自己的青春,讓花朵更加茁壯的成長。
有同學說,我們是小花小草,老師是風水雨露,滋潤我們,讓我們成長。有同學說,老師是皎潔的月亮,為我們一顆顆小星星,點亮指路的明燈。還有同學說,我們是鳥兒,老師是大樹,是天空給我們保護及自由。
我有一位好老師:余老師。她有一頭烏黑亮麗的長發,像一簾瀑布一樣。一雙烔烔有神的眼睛上有時架著一副眼鏡,一定是看了太多的書吧!每當余老師那一雙黑寶石似的眼睛注視我們時,總會有一種莫名的親切感向我們襲來。她的眼睛也似乎特別靈敏,一看就知道我們有沒有干壞事。一張能說會道的嘴巴,在上課時滔滔不絕的給我們講課。這就是我們美麗,如天仙一般的余老師。
上課和平時,余老師一向一絲不茍。您那講課的聲音,令我們久久無法自拔。老師平時對我們很好,只想讓我們有一個出色的成績,未來可以報效祖國。每一次看到您批改的作業、作文,上面的涂涂改改,總讓我想起老師那認真的神情和仔細。這些是我忘不了的。
余老師最大的`特點是她的性格,堅強的性格。就拿上個學期的事說吧。那天放學,走進門的不是余老師,而是吳老師。我很好奇,為什么是吳老師來放學呢?我在排隊的時候解開了這個迷題。排隊時,我出來早,便和幾個同學趴在欄桿上東看西看。這時有一個同學叫了一句:“看!那不是余老師嗎?”我們的目光“唰”一下全移到了那們同學指的地方。我只看見余老師被一個男老師背在身上,不知去哪兒。后來,我才知道余老師在辦公室暈倒了,他們正要去醫院。第二天,余老師帶病又來了,上課時,余老師沙啞的聲音好似清澈的泉水,流入了我們的心田。
人們說,老師是園丁,我覺得老師更是我們的另一個父母。余老師,教會了我什么是人生中缺一不可的事,還讓我知道了,知識不能改變我人生的長度、物象和起點,但可以改變我人生的寬度、氣象以及終點。您似天使,如甘泉,是我們永遠最尊重的人。
小學四年級作文 篇3
每個人的手都不一樣,我也見過很多人的手,但讓我印象最深刻的,還是媽媽的手。
媽媽的手上有一些裂紋,關節處有一些地方擦破了皮,汗毛細細的,指甲非常整潔,手的顏色有點發白,血管清晰可見,手指上的指紋一圈一圈的,這些都是因為辛苦造成的。媽媽的手非常靈巧,縫衣服,編沙包,縫被子……沒有一樣是我的媽媽不會干的,幾乎可以說,我媽媽的手是萬能的!但媽媽用手干的.最好的一件事,還是做飯。
那天,外面風和日麗,白云在天上慢慢地飄著,微風吹過草地,小草輕輕擺動,仿佛在向我招手。媽媽正在做午飯,準備做一道名菜—小雞燉蘑菇。我出于好奇,來到廚房看媽媽做飯。還沒到廚房,我就聞到了陣陣香氣撲鼻而來,我來到廚房,不由得驚訝到了:“哇!媽媽做飯竟然如行云流水一般!”只見媽媽先把處理好的雞放到一邊,然后用右手把油倒入鍋里,倒入鍋里的油滋滋作響,仿佛在鍋里開音樂會。媽媽又用左手捏了一小把鹽,抖了抖手,又放入蔥、姜、蒜等,用右手拿湯勺攪拌兩下,另一只手拿著洗好的蘑菇放了進去,剎那間,鍋里沸騰了起來。突然,一滴滾燙的油濺到了媽媽的手上,可媽媽絲毫沒有在意,就像從沒發生過一樣。最后,媽媽又用右手把處理好的雞放進鍋里,整個屋子瞬間飄滿了雞肉的香味,我聞著聞著,感覺口水都要流出來了。最后,媽媽把其他菜端上餐桌,我們開開心心地吃了起來。
媽媽的手是美麗的,她一直在呵護并陪伴我成長,媽媽的手,是最美麗的手!
小學四年級作文 篇4
星期三,我們在大操場舉行了愛心義賣活動。
活動開始了,操場上人山人海,攤位數不勝數,各種商品琳瑯滿目。我們三六班的攤位在司令臺旁,簡直是風水寶地。我們班的服務員有八位,個個都很熱情。
吳巖和李贊擔任了我們班的“大喇叭”,負責吆喝吸引顧客。吳巖喊道:“快來呀!我們三六班的東西便宜又實惠,東西不好不要錢啊!快來買呀!”李贊也不甘落后,拿起一支大筆喊道:“你們看,這是一支超大的筆,價格便宜又實惠,走過路過千萬不要錯過。”
不一會兒,顧客全都來了,一年級的、二年級的……連老師也來了,王子卓的泰國鉛筆首先引起了大家的注意。一個同學拿起一支筆問:“多少錢?”王子卓說:“三元一支!”這位同學馬上掏出錢買了下來。接著他又到了我這兒來買了,五元錢的一本書他一下就決定買下來了。我很高興,因為這恰好是我的書,這下我就捐了五元愛心款了。我收好錢馬上交給王子卓保管,誰讓他擔任鈔票保管員呢。那位同學買好了書連忙跑到吳老師那兒蓋了愛心章,又很快地跑到另一處看了起來。我們班的.八位服務員忙極了,但都很高興。盧美琪忙得不亦樂乎,興奮得滿臉通紅。
不知不覺中,兩個小時地義賣活動結束了,快樂的時光總是特別短暫。我們這次愛心義總共籌到愛心款450.5元。想到這些錢是捐給困難小朋友的,我們都很高興。
小學四年級作文 篇5
親愛的奶奶:
您好,好久沒有給您去信了,您的身體還好嗎?聽爸爸說你今年春節要來我們家,那太好了!現在我給介紹一下我們漳澤發電廠吧!
我們漳澤發電廠生活區分為三個小區,一生活區有35棟樓房(1號樓至35號樓),二生活區有10棟樓房(36號樓至45號樓);我們家住在三生活區49號樓三單元6層東邊。奶奶,告訴您吧:我們這里有小花園、俱樂部、滑冰場、活動中心,還新建了一個游泳館呢!奶奶,現在該介紹我們學校了,我們學校有三棟二層樓的'教學樓和一棟三層活動樓,活動樓里有:閱覽室、體育室等多種娛樂場所及副課老師辦公室,教學樓背后還有一個小操場,小操場里面還有雙杠、單杠及各種爬梯。
怎么樣?不錯吧!奶奶,別看我們漳澤電廠小,不簡單吧!是不是動心了呢?
祝奶奶:健康長壽、壽比南山、笑口常開、幸福永遠!
此致
敬禮
小孫女:付陽
二oo三年十二月一日
小學四年級作文 篇6
不久前我丟失了快樂,于是我到處尋找。
我蕩起了秋千,隨著秋千越蕩越高,有一種飛翔的感覺。
那一刻,我發現了快樂的秘密就是永葆一顆童心。
我背著書包來到學校,聆聽老師深入淺出的講課,當老師提出疑難問題時,我舉起了右手,并作出了精彩的解答,贏得了老師和同學鼓勵的掌聲。
那一刻,我發現了快樂的秘密就是掌握豐富的知識。
在回家的`路上,我把剛買的《寵物小精靈》借給同學看,當發現同學也喜歡小精靈時,我興奮得跳起來了。
那一刻,我發現快樂的秘密就是和朋友分享快樂。
媽媽下班回來了,我看媽媽滿頭大汗,遞給媽媽毛巾擦汗,又給媽媽倒了一杯涼開水,媽媽一口氣喝干了,舒心地笑了。
那一刻,我發現了快樂的秘密就是要孝敬父母。
我發現了快樂的秘密,只要有顆感恩的心,就永遠擁有快樂!
我發現了“這對朋友”的秘密
那天,我把喝完牛奶的玻璃瓶放在陽臺上,兩只淘氣的蜜蜂飛了進去。
不久,調皮的表弟把捉來的蒼蠅也放了進去,說是要它們做朋友。
等我跟表弟玩耍回來,只見蒼蠅早已不見了蹤影,而蜜蜂卻還在瓶底作垂死掙扎。
我不禁疑惑了:兩個都是飛行動物,怎么會??
我觀察著瓶中的蜜蜂,它們焦急著,更加疑惑了——瓶口并沒有封著,蜜蜂為什么不逃出去呢?我拿起瓶子,準備探個究竟,當瓶口正好對著太陽的那一瞬間,蜜蜂“呼”一下從瓶底飛往上方,我還沒反應過來,它們就從瓶口飛走了。
嗯?難道蜜蜂的逃脫和陽光有關系?我思索著。
“姐,你是電腦高手,上網查查不就知道了嗎!”表弟的話提醒了我,我迫不及待地打開電腦,還真找到了答案:“蜜蜂認定有光源的地方才是出口;而蒼蠅卻有著探索性和實踐性,它們從不認為有光的地方才是出口。
”原來如此!
當揭曉了這對朋友的秘密后,我領悟了一個道理:要想成功,就要經過不斷的嘗試,堅持不懈地尋找每一個可能,只有這樣才能更快地到達心中的“羅馬城”!
我來到了小區的兒童樂園,在這里,嘶叫著,盤旋著,可就是不往瓶口飛。
我
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