小學五年級作文

時間：2023-10-06 11:34:30 五年級我要投稿

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小學五年級作文大全【5篇】

　　在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的小學五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學五年級作文大全【5篇】

小學五年級作文篇1

　　媽媽，在隨著我年齡的成長，我馬上就要上初中了，而您這些年，為我操了多少心啊

　　還記得我剛上一年級的時候，還需要考試，您在我的身旁一直給我鼓勵，但畢竟我還小，考得分數不怎么理想，但我還是通過了，我上了一年級，您才放下心來。

　　每次您下班回來都會累得直接倒在了沙發上，但您為什么還要十分精神飽滿的不肯入睡呢？理由十分簡單，因為您還要為我來檢查作業，您不論再怎么累，總還會一字一詞仔細地來檢查，不會一點差錯。如果有我做錯的題，您還會來認真的來教我，而且還要再三得問我：“這道題會不會了啊？”這時，我總想對您說:"媽媽。您辛苦了。"

　　小時候，我會認為我的媽媽很軟弱，直到有一天，我就再也不怎么認為了。

　　那是在一個下午，我寫完了作業，便去找鄰居的大姐姐們玩芭比娃娃，在去的過程中，我被一個小男孩故意絆倒了，摔得都流血了，那個小男孩還搶走了我的'芭比娃娃。我哇哇得大哭起來，哭聲越來越大，把街坊鄰居都引來了，大家都在旁邊七嘴八舌地議論著，一位大叔叔把我給抱了起來。就在這個時候媽媽過來了，媽媽看到這個情形，趕緊把我來了過來，問道：“是誰再欺負你啊？別怕，媽媽會幫你的。”我指著那個小男孩，說：“是他再欺負我。”正在這個時候，小男孩的爸爸也過來了。

　　媽媽和這個叔叔大聲地爭吵著，都保護著自己的孩子。最后，小男孩向我道了歉，還帶我去醫院寶傷口給包扎了一下。這時我才發現我的媽媽是最勇敢的。

　　媽媽謝謝您把我逮到了這個世界上，謝謝您讓我感受到了無限的愛。謝謝您親愛的媽媽。

小學五年級作文篇2

　　從前，有一個巫師，他非常邪惡，總是把人和動物變成各種各樣的東西來給自己做事，但是總是什么事都大打折扣，想也想不全，每次都會把變東西的方法給忘了，因此也有了個外號叫“沒頭腦”巫師。

　　在“沒頭腦”巫師家的不遠處有一個國家，這里的人們安居樂業，吃得飽，穿得好，連鳥兒也長得肥，這里的人和鳥活得都很好。“沒頭腦”巫師很想占領這里，連做夢也是，于是就不停地去捕那個國家的`人民和鳥做自己的士兵。

　　國王知道“沒頭腦”巫師所作所為，也不停地訓練著自己士兵。終于，“沒頭腦”巫師和國王打了起來，雖然國王的兵多將廣，個個都英勇無比，但“沒頭腦”巫師法力高強，無人能敵，把全國人民連鳥兒也都抓了起來。“沒頭腦”巫師卻忘了抓國王。

　　國王一個人逃呀逃呀，逃了三天三夜，終于逃到了一個小鎮，小鎮的居民們都紛紛款待他。國王感動得把身上所有值錢的東西都分給了居民們。居民們問國王的身世時，國王邊哭邊說：“我本來是位國王，‘沒頭腦’巫師把我的國家給毀了，請幫幫我吧！”居民們正在為國王想辦法的時候，一只喜鵲從天邊飛來說：“去東邊吧，哪里住著一位法師。”國王聽了后，便打扮成農民，帶著干糧向東邊走去，與此同時，“沒頭腦”巫師發現國王不見了，把自己所有的奴隸都變成了惡龍，叫它們到全世界所有的國家去尋找國王，直到找到為止。

　　國王又走了十天十夜，終于找到了那位法師，那位法師叫默林。從此，國王便在這里學習法術，默林也很認真地教他，國王在這里潛心學習著，無論寒暑與春秋，夏練三伏，冬練三九，時間就這樣一天天地過去了，轉眼間十年過去了。終于有一天，默林對國王說：“你在這里學習了十年，該教給你的，我全部都教了，回去和‘沒頭腦’巫師戰斗吧。”便給國王一把劍和一匹長著翅膀的馬，國王騎著馬，拿著劍，向“沒頭腦袋”巫師的家飛去。

　　此時“沒頭腦”巫師正在睡覺，國王突然沖破房頂從天而降，“沒頭腦”巫師驚醒過來，嚇得一下子跳了起來，準備戰斗時卻發現自己忘記了咒語，無耐只好重新看魔法書。國王趁著“沒頭腦”巫師在看魔法書的時候，一劍把“沒頭腦”巫師斬成了兩段。國王殺掉了“沒頭腦”巫師，用法術把所有的人和動物都變了回來。

　　從此，這個國家變得更富強了，人與動物也更和諧了，人和動物也知道了“沒頭腦”的后果。

小學五年級作文篇3

　　歷史偉人發明了鐘表，但卻沒有發明停止時間的儀器。任何一個人都不能阻止它的腳步或阻礙它的進程，它依舊漫步在旅途上，似乎永遠沒有止境。轉眼間，十一年過去了，我已過了十個春節，下一個月的3號，將是第十一個。一切，在時間的沖刷下，過得很快，可以說，有些倉促，為什么？因為過年，大家都急著忙著回家，看望自己的家人。而就是這么一件小事，卻讓火車、機場站點的售票員忙得手忙腳亂，一發不可收拾。形成了客流高峰。我很理解他們的心情：高興、欣喜、快樂……等回到家以后，看到自己的家人，第一個禮物，就是一個深情的`擁抱，沒有比這再好不過的了。晚上，一家人圍著桌子吃團圓飯，和和氣氣，熱熱鬧鬧的。爺爺奶奶們看著兒孫滿堂，不免有些激動。在這兒，我也想告誡所有的朋友們，要是爸媽給你說這人說那兒，千萬不要覺得他們嘮叨。其實，他們只是想用語言來表達多年來對你的愛，請你接受這份感情，它是沉重，珍貴，完美無瑕的。作文素材

　　春節，興許大家看到的都是笑臉，都是心花怒放，但也有可能是多日不見，所迸發出的淚水，和千萬分感慨，它只隱藏在心里，所以往往大家看不見。不過，我相信，它的意義，不同；它的份量，遠遠超過金錢；它的靚麗，能同世界媲美；它的閃光，永遠存在于心中，溫暖無比……熱情，話語，擁抱，成為一縷縷陽光，透過人心照耀在大地上，讓我們看到了人世間的溫情，又好似一輪初升的太陽，從沒有光的“紅臉蛋兒”，到驕陽似火，它的光芒，將送往全世界。讓我們，用情感作色彩，用祝福作畫筆，勾勒出我們的新春佳節，和美好的明天。祝普天下所有辛苦的人兒們，春節快樂，新的一年，有新氣象，平安，快樂每一天！

小學五年級作文篇4

　　在生活中，我經歷了很多磨齒難忘的事情，但最讓我記憶猶新的還是昨年發生的天災-大地震了！

　　在5月12日14時28分，那是讓許多人銘記一生的時刻。那一刻，天府之國，山崩地裂；那一刻，華夏大地，黯然神傷！那時，我們正在上午會課，14時28分，我們全班同學都感覺到教室在微微震動。起先，我們以為是樓上在搬桌子。所以，沒怎么注意。可就在這時震動越來越大。突然，地殼猛烈搖晃起來。我們這才反應過來地震了，老師叫我們快跑，我們也是想都沒想不約而同的就沖出教室。由于樓道上太擁擠了，我便擠到走廊與樓道90度轉角處。因為以前我在書上看到過，地震來了，最好跑到墻角[或90度轉角處]它具有穩定性，就算有物品落下來或墻坍塌了也不會傷到你，直只會給你留下一個較大的空間。我一邊聽校領導指揮，一邊看看我們班同學有沒有什么事。通過大家的配合，我們很快被疏散到了操場。這時候，只見何老師雙手抱著一個受傷的小同學，到處尋找黃主任。那焦急的神情，那無助的眼神我一輩子也無法忘記！最后我班同學終于聚在了一塊。何老師也把那位受傷的小同學交給了黃主任！大家臉上都露出恐懼和恐慌的神情，一個個都流下了淚水。這時，不知從哪兒冒出來一個堅定的聲音：不要哭，我們四、二班是團結的.，是勇敢的。這是天災人禍，但我們要相信災難難不倒我們團結、堅強的隊伍！

　　老師也竭力安慰我們，在這時才最能表現師生之間可貴的情誼！

　　這次地震教會了我們許多，其更告訴我們的是生命是如何可貴。所以我們應用有限的生命發揮出自己無限的力量！這就是這次地震給我的啟迪！

小學五年級作文篇5

　　從小，我就想當一名玻璃專家。如果我長大了，我要發明新型玻璃——密碼玻璃和防火玻璃。

　　密碼玻璃需要密碼遙控器輸入密碼才能使用，并且要按下指紋，如果顯示“是”才可以通過。而且，密碼玻璃透明度很高，只有觸碰到了才能感受到原來還有一層玻璃。那這種玻璃是如何達到這種效果的呢？原來，密碼玻璃依托玻璃中的細小“玻璃絲”來運作。“玻璃絲”是一種透明而又極細的高科技裝置，對除空氣以外的其他物質有敏銳的感知能力，密碼玻璃的防盜作用正是源于這種“玻璃絲”。因此，這種玻璃可以用于博物館的展覽臺上，防止奇珍異寶被竊。

　　防火玻璃是最受每家每戶歡迎的，因為它具有防火及滅火功能。古往今來，大約有近百萬人被大火重傷，甚至致命。所以，如果每個家庭都裝上這種玻璃，當大火來臨時，人類豈不是可以免受火災？如果每家每戶都使用這種新型玻璃，這樣的.話，世界將變成安全的世界。

　　這就是我的發明夢想。我知道要想實現夢想，就要從現在開始，努力學習，將來才能用自己的本領造福社會。

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