六年級年的作文

時間：2023-10-05 18:46:53 六年級我要投稿

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六年級年的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文篇1

　　話說第一只毛毛蟲，有一天爬呀爬呀過山河，終于來到這棵蘋果樹下。他并不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的蘋果。當他看到同伴們往上爬時，不知所以的就跟著往上爬。沒有目的，不知終點，更不知生為何求、死為何所。他的最后結局呢？也許找到了一顆大蘋果，幸福的過了一生；也可能在樹葉中迷了路，顛沛流離糊涂一生。不過可以確定的是，大部分的蟲都是這樣活著的，也不去煩惱什么是生命意義，倒也輕松許多。

　　有一天，第二只毛毛蟲也爬到了蘋果樹下。他知道這是一棵蘋果樹，也確定他的「蟲生目標」就是找到一棵大蘋果。問題是....他并不知道大蘋果會長在什么地方？但他猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！于是他就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續爬。當然在這個毛蟲社會中，也存在考試制度，如果有許多蟲同時選擇同一個分支，可是要舉行考試來決定誰才有資格通過大樹枝。幸運的，這只毛毛蟲一路過關斬將，每次都能第一志愿的選上最好的樹枝，最后他從一枝名為「大學」的'樹枝上，找到了一顆大蘋果。不過他發現這顆大蘋果并不是全樹上最大的，頂多只能稱是局部最大。因為在它的上面還有一顆更大的蘋果，號稱「老板」，是由另一只毛毛蟲爬過一個名為「創業」的樹枝才找到的。令他泄氣的是，這個創業分支是他當年不屑于爬的一棵細小的樹枝。

　　接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當難得，小小年紀，卻自己研制了一副望遠鏡。在還未開始爬時，就先利用望遠鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同時，他發覺當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下找路時，卻只有一種爬法。他很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當遇到分支時，他一點也不慌張，因為他知道該往那條路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標是一顆名叫「教授」的蘋果，那應該爬「升學」這條路；如果目標是「老板」，那應該爬「創業」這分支；若目標是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。最后，這只毛毛蟲「應該」會有一個很好的結局，因為他己具備了「先覺」的條件了。但也許會有一些意外的結局出現，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，從預定蘋果到抵達時，需要一段時間。當他抵達時，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透而爛掉了....

六年級年的作文篇2

　　早上我早早起了床。兩腳蹬開了被子，從床上一股溜地下了床，拿起昨天穿的衣服快速穿了起來。因為我想起了今天是我的生日。

　　我坐在床上呆呆地想著：媽媽今天會給我什么驚喜呢？是一個新的MP3或MP5？或是許多鬼馬系的書或是一個MBA籃球…許多許多東西在我的腦子里閃過，我有好多好多想要的.東西。可平時媽媽都不管我的要求的。她只有在生日的時候才會給我買。

　　我想我應該動動腦筋好好想想怎么跟媽媽要那些東西。于是，我來到了客廳坐在沙發上，一臉堆笑地問媽媽：“今天是幾月幾號啊？”媽媽說：“今天不是你的生日嗎？”原來媽媽沒有忘記我的生日，我便獅子大開口：“我想要…”沒有想到媽媽竟讓一樣也不答應。我臉上的笑容立刻消失了，我用很低沉的語氣說：“那我的生日禮物呢？”“沒有。”“啊？”我十分的沮喪。沒有想到我的生日媽媽竟然什么也不給我買，但我還是抱著最后一絲希望的。那給我一天自由的時間可以吧？“現在時間那么緊，你還想放松啊？不過晚上我會給你買個小蛋糕的。”

　　這是我過最糟糕的生日。這個生日讓我覺得無奈、乏味、無趣、枯燥、平淡。