五年級(jí)作文（精華7篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多平凡的人，雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，但他們平凡的舉動(dòng)卻十分感人。
兩天前的一個(gè)上午，放學(xué)后，我在等公交車。本來(lái)晴空萬(wàn)里，還飄著幾朵白云的藍(lán)天，突然間烏云密布，下起了好大的雨。這時(shí)公交車來(lái)了，我趕緊隨人流擠上了車。很快，車開(kāi)動(dòng)了，我看見(jiàn)站臺(tái)上有一個(gè)書(shū)包，怎么那么熟悉呢？這不是我的嗎？可是車已經(jīng)開(kāi)了，我急得直跺腳，眼淚瞬間流了出來(lái)。車上的`售票員阿姨看到我難過(guò)的樣子，走過(guò)來(lái)溫柔地說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？有什么需要阿姨幫你做的嗎？”“我的書(shū)包……”我像遇到了救星一樣，跟售票員阿姨說(shuō)出了事情的原委。這時(shí)，車子已經(jīng)駛出了一百多米。售票員阿姨趕忙跟司機(jī)說(shuō)了情況。司機(jī)很快把車子�？吭诼愤�。我顧不上此時(shí)正下著的大雨下了車，朝著站臺(tái)跑去。售票員阿姨急忙喊到：“小朋友，等等……”這時(shí)，售票員阿姨撐著雨傘跟著我跑下了車，追著幫我撐傘。短短的一百多米，我感覺(jué)好幸福，雨雖然下得很大，但是我的心卻是晴朗的。
當(dāng)我們拿回書(shū)包回到車上時(shí)，阿姨讓我坐好，從口袋中掏出小毛巾幫我擦了擦濕漉漉的頭發(fā)。瞬間，眼淚模糊了我的雙眼，淚水像雨水一樣流了下來(lái)。
她雖然只是一個(gè)普通的售票員，頭發(fā)微卷，皮膚黝黑，單眼皮，雙手粗糙，但是在我眼里，卻是如此的美麗。
五年級(jí)作文 篇2
你們聽(tīng)過(guò)夏天歌唱嗎？沒(méi)有吧！你們聽(tīng)過(guò)夏天說(shuō)話嗎？沒(méi)有吧！可是，我可聽(tīng)過(guò)，漫步夏夜，你就會(huì)聽(tīng)到夏天在高歌，在暢談。
聽(tīng)，夏天在清嗓。來(lái)到黃果樹(shù)瀑布，聽(tīng)瀑布“唰唰唰”的聲音，難道不是夏天在歌唱嗎？聆聽(tīng)著悅耳的水聲，神賞著大瀑布的磅礴，當(dāng)真能體會(huì)李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的宏偉氣勢(shì)。這難道不是夏天在歌唱嗎？
聽(tīng)，夏天在彈奏。散步公園，所有昆蟲(chóng)都出來(lái)活動(dòng)了，瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆們用粗大的喉嚨在輕奏大提琴；青蛙的男高音唱著那粗獷嘹亮的黃土高坡，蛐蛐和蟋蟀們更是盡情地演奏，一場(chǎng)屬于昆蟲(chóng)們的“巡回演唱會(huì)”，這難道不是夏天的歌唱嗎？
聽(tīng)，夏天在呼吸。人們踱步在湖邊，細(xì)聽(tīng)，有那溫溫的聊天聲，緩緩的腳步聲，悠悠的沙土擠壓聲。遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣嬰兒的啼哭聲，那聲音時(shí)而急促，時(shí)而柔慢，女人的清哼聲，細(xì)致而韻美，再聽(tīng)，還有很多聲音呢，納涼聲，交談聲，扇風(fēng)拂面聲。這些人們的'生活足跡，不正是夏天的呼吸聲嗎？
夜深了，人們睡了，萬(wàn)物都在休養(yǎng)生息，只有風(fēng)兒還在神采奕奕地守護(hù)著，風(fēng)兒把湖面喚醒，在月光的朗照下，湖面閃動(dòng)著片片銀光。岸邊的柳樹(shù)也不甘示弱地?fù)u曳著，梳理著自己的秀發(fā)，偶爾傳來(lái)幾聲騎車?yán)嚷�。響徹夜空的雞鳴聲劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明的到來(lái)，這也是夏天在說(shuō)話。
無(wú)論在哪里，舉步夏天，都能聽(tīng)到屬于夏天的聲音，聽(tīng)到夏天在歌唱。
五年級(jí)作文 篇3
放學(xué)路上，風(fēng)不知為何大了起來(lái)。我和同學(xué)走在回家的路上。哎！真是天公不作美，風(fēng)雖然小了，卻有一些小雨點(diǎn)跑到人間來(lái)玩。于是，我們加快了回家的步子。
匆忙中，我們還是發(fā)現(xiàn)了那枚被糊涂的主人“遺棄”的硬幣。我們停了下來(lái)，我向張一楊望了望，說(shuō)：“是 角錢的硬幣！”“嗯。”張一楊答道。我心中頓時(shí)想：也不知是誰(shuí)的硬幣，他發(fā)現(xiàn)后一定會(huì)著急的……突然被一陣沙啞的聲音打斷，“這個(gè)是錢嘛！是錢就拿啊！”于是，只見(jiàn)一雙手從我眼前閃過(guò)，拿走了硬幣。咦？他是誰(shuí)？好奇心使我的眼睛轉(zhuǎn)向“拾金”者身上。呀！是位老人，看得出是位莊稼人，大概沒(méi)什么文化……我的眼睛又轉(zhuǎn)向老人手拉著的小女孩身上。她的年紀(jì)大概和我差不多，應(yīng)該是老人的孫女，她也應(yīng)該知道她爺爺?shù)淖龇ú粚?duì)，但又為什么不上前阻止呢？
“張一楊，這就是拾金不昧嗎？”我故意問(wèn)道。“如果是，那我就不做君子！”張一楊機(jī)靈的回答�！昂呛牵乙膊蛔鲞@樣的君子�！蔽矣猛瑯拥恼Z(yǔ)氣回答。心中產(chǎn)生了一個(gè)念頭：這樣就是君子拾金不昧？是的'話我勸大家不要做這樣的君子啦！雖然那位老人撿到的是 角錢，但它也是錢，就算是一分也是錢，也是別人用勞動(dòng)所得的��！風(fēng)又大了起來(lái)，把雨點(diǎn)吹到我臉上，我只好先跑回家……
回到家，我思考起來(lái)，如果那 角錢換成一百元，一千元，甚至一萬(wàn)元呢？那位撿到錢的老人是會(huì)找到失主并還給失主呢？還是據(jù)為己有呢？如果是前者，說(shuō)明了什么？如果是后者，那又說(shuō)明了什么？
通過(guò)一系列思考，我知道了，只有自己一手創(chuàng)造，才是最好的！
五年級(jí)作文 篇4
2月3日星期天，教我彈鋼琴的安老師在新城文化館舉行了新年鋼琴音樂(lè)會(huì)。
音樂(lè)會(huì)定在晚上六點(diǎn)鐘開(kāi)始。我和爸爸媽媽五點(diǎn)二十分就到了。我們來(lái)到文化館的一樓，發(fā)現(xiàn)演出的大廳已經(jīng)被布置的漂漂亮亮了。墻壁上掛著彩帶和五顏六色的氣球，張貼著一年來(lái)獲獎(jiǎng)同學(xué)的榮譽(yù)證書(shū)，正面的.墻上用書(shū)法寫(xiě)著“安道財(cái)老師教育匯報(bào)演出音樂(lè)會(huì)”。里面坐滿了家長(zhǎng)、同學(xué)，還有老師。
六點(diǎn)鐘到了，音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。首先兩位小主持人走上來(lái)，把看表演時(shí)的紀(jì)律和規(guī)則講了一下，就開(kāi)始表演了。
我看了看節(jié)目單，我排在第九位。可是我正在看節(jié)目的時(shí)候，還沒(méi)到第九位，在第六位的時(shí)候就叫到我了。我緊張極了，心砰砰跳，忐忑不安。爸爸媽媽叫我放松，還拍拍我的肩膀給我鼓勵(lì)。我就走了上去，在鋼琴前坐了下來(lái)，翻開(kāi)書(shū)開(kāi)始演奏了。我就想著把老師平時(shí)教我的東西彈出來(lái)。我的頭隨著音樂(lè)慢慢地晃動(dòng)，練習(xí)曲優(yōu)美的旋律也流淌了出來(lái)。我彈完了，向大家鞠了一個(gè)躬。大家熱烈的掌聲也響了起來(lái)。
除了彈鋼琴，中間還表演了幾個(gè)小品和做了互動(dòng)游戲，讓大家哈哈大笑，演奏會(huì)在輕松的氣氛中進(jìn)行。
鋼琴聲陶醉著我，讓我就像是走進(jìn)了音樂(lè)的王國(guó)。其中有一位名叫劉格宇的表演者的琴聲最是令人贊嘆不已，她彈得很投入，手指如流水般在琴鍵上自由地跳舞，身體也隨著樂(lè)曲的旋律輕輕地?fù)u晃，悅耳的琴聲在音樂(lè)廳內(nèi)四處回蕩，大家完全陶醉了。等它彈完，全場(chǎng)響起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
這次音樂(lè)會(huì)上，我還是得到了兩張獎(jiǎng)狀，這也與我平時(shí)的練習(xí)離不開(kāi)呀。以后我會(huì)以彈高級(jí)的同學(xué)為奮斗目標(biāo)，繼續(xù)苦練鋼琴，爭(zhēng)取進(jìn)入優(yōu)秀表演者的行列。
五年級(jí)作文 篇5
忙忙碌碌的春姑娘
春天就像勤快的小姑娘，把大地輕輕的喚醒，把雪白的棉襖輕輕脫去。又來(lái)到小河邊，把她那翠綠的袖子一拂，小河就解凍了，開(kāi)始嘩啦啦的唱起了歌。她又來(lái)到了森林，把手里的`魔法棒一揚(yáng)，雪化了。又一揚(yáng)，樹(shù)兒發(fā)芽了。再一揚(yáng)，小動(dòng)物們都出來(lái)，森林馬上熱鬧起來(lái)。尤其是小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳地唱著歌，贊揚(yáng)著忙忙碌碌的春姑娘。
毛毛糙糙的夏小子
夏小子來(lái)了，他就是毛毛糙糙的性格，他一會(huì)讓晴空萬(wàn)里，一會(huì)讓大雨傾盆。反正讓人琢摸不透。這不，他開(kāi)始發(fā)脾氣了，把大地烤的硬邦邦的，讓人們冒著酷暑工作和生活。也把森林和莊稼烤的低下了頭。可是他歸根結(jié)底還是好孩子，于是他又開(kāi)始下雨，讓莊稼茁壯的成長(zhǎng)了。
溫柔美麗的秋姐姐
秋姐姐就是愛(ài)美啊。她一來(lái)，馬上把莊稼地變的金黃，還拿著紅彤彤的果實(shí)來(lái)裝飾她那小麥編織的帽子，并且摘一把桂花，點(diǎn)綴稻谷和高粱做的裙子。人們豐收了，都高興的合不攏嘴，都在感謝秋姐姐的慷慨。
調(diào)皮搗蛋的冬娃娃
“我就是喜歡白色！”冬娃娃一來(lái)就開(kāi)始大喊。他揮動(dòng)魔法棒，興奮的亂喊：“樹(shù)要變成白色，房子也要變成白色，田野也要！小河也要！”于是天空下起了鵝毛大雪，果然，樹(shù)變成了白色，房子也變成了白色，田野也變成了白色。只有小河不聽(tīng)話，依然是藍(lán)色。冬娃娃生氣了，把小河凍住了。冬娃娃還洋洋得意的覺(jué)得好玩呢。后來(lái)他發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谂d高采烈的堆雪人，打雪仗，就高高興興的加入玩耍的人群了。
春夏秋冬，四季輪換，他們總是讓我們的生活更加精彩。
五年級(jí)作文 篇6
去年“十·一”長(zhǎng)假期間，有兩天，我是在蘭州度過(guò)的。
記得那天早晨，陽(yáng)光明媚，空中飄著幾朵悠悠的白云，風(fēng)中散發(fā)著菊花的芳香。早晨，好清爽！
我同家人坐著汽車啟程了。一路上，我們唱著、笑著，不知不覺(jué)中到了蘭州。
我們找好賓館，直奔棗園。呵！這的棗又大又紅，還未裝車的紅棗，遍地都是，仿佛給大地鋪了一床紅地毯。地面上，偶爾出現(xiàn)的各色野花和一叢叢野草點(diǎn)綴其間，這不正像棗紅地毯上繡的花嗎？
這里的紅棗讓我垂涎三尺。于是，我和表弟爬上樹(shù)，把那喜洋洋的大棗，一個(gè)個(gè)摘下，裝進(jìn)口袋�？诖b滿后，我忍不住拿一顆送到口里，一咬，情不自禁地贊嘆：“真甜！這是我吃過(guò)的最好吃的棗！”
第二天，我們趕往水庫(kù)游玩。走進(jìn)水庫(kù)的大門，微波粼粼的水面便吸引了我。我看到有許多游人拿著魚(yú)竿在釣魚(yú)呢！水中荷葉挨挨擠擠，像撐開(kāi)的綠傘，粉紅的荷花如亭亭玉立的少女，那潔白的荷花卻出污泥而不染，眼前的'美景令我如癡如醉。
在黃河渡口，我們坐上了游艇，我心中的愉悅難以言表。游艇開(kāi)得很快，濺起的浪花，好似斷了線的珠子，在船板上蹦著、跳著……
下了船，天色漸晚。我們走上了歸途。那次游玩，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情、好記憶，還帶回了一路月色。
五年級(jí)作文 篇7
“叮叮鐺、叮叮鐺，鈴聲多響亮……”一年一度的圣誕節(jié)來(lái)臨，也是住在北極的我--圣誕老人的工作日，我要架著雪橇，將禮物送給小朋友們，我要讓所有的小朋友起床后，發(fā)現(xiàn)床上的禮物，高興極了。
但是在圣誕節(jié)前夕，是我最高興的日子，也是我最頭痛的日子，因?yàn)槲业挠浶圆缓�，而且不知道小朋友喜歡什么，幸好有小雪人，它是我的助手，也是幫助我送禮物的好幫手，在冬天，歐美國(guó)家的小朋友會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的窗戶外面有小雪花，其實(shí)是小雪人化身為雪花，正在調(diào)查小朋友喜歡什么呢！
一般在童話故事里，我總是溜進(jìn)煙囪里，將禮物放進(jìn)圣誕襪里，但是近幾年來(lái)，煙囪全部都不見(jiàn)了，現(xiàn)在的人們都用“油煙機(jī)”，使得我都無(wú)法進(jìn)去了，幸好我到 “未來(lái)百貨公司”買了“隱形衣”和“萬(wàn)用鑰匙”，讓我能夠用“萬(wàn)用鑰匙”打開(kāi)門把，再穿“隱形衣”把禮物放在小朋友床上，而我的麋鹿雪橇因?yàn)閴牧�，所以�?“魔法用品店”買了一張“飛天魔毯”，不用時(shí)還能收起來(lái)，真是方便極了。小朋友，你注意看，是否在夜晚看見(jiàn)一道光閃了過(guò)去，消失在夜空中，那便是我坐著飛天魔毯，到北極老家去了。
小朋友，你是不是認(rèn)為我是穿著大紅袍、黑腰帶，頭上戴著一頂滾著白邊的三角紅帽，一把銀白色的胡子？其實(shí)我為了參加“圣誕老人選拔會(huì)”，去了“神奇美容店” 美容，現(xiàn)在的我頭上戴著一頂白色的絲綢帽子，帽子上繡著一顆閃亮的星星，銀白色的長(zhǎng)袍，滾著蕾絲花邊，配上一條金腰帶，白色的靴子，閃閃發(fā)亮，加上我常常 運(yùn)動(dòng)，圓滾滾的肚皮和胖嘟嘟的.身軀都不見(jiàn)了，現(xiàn)在的我可是一副老爺?shù)臉樱媸呛每础?/p>
當(dāng)我是個(gè)孩子時(shí)，我到圣誕節(jié)時(shí)也和其它小朋友一樣，希望收到禮物，拿到禮物時(shí)，我好高興，等我長(zhǎng)大后，我就去“北極冰洞”里和“白發(fā)仙人”學(xué)習(xí)怎么做圣誕老人，我要實(shí)現(xiàn)孩子的夢(mèng)想，看到孩子們的笑容，我真是幸福，感覺(jué)到甜甜的滋味。
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