小學四年級作文(匯總6篇)
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
去年的冬天，有一件事情，令我非常感動，至今難忘。
那是一個中午，我突然肚子痛，痛得全身沒有力氣，外公見我這樣，非常著急，決定帶我去醫院。那時候外面天氣異常寒冷，狂風就像惡魔一樣呼嘯著，這么寒冷的天氣，路上沒有一輛汽車，外公就頂著刺骨的寒風等待著出租車，外公的手都凍得發紅，好幾次都要被冷冰冰的寒風吹倒。外公已經六十多歲了。還堅持擋著寒風等車子帶我去醫院，那此時此刻我多么想我的肚子快點不痛，好讓外公不在抄我的那份心，可是我卻無能為力，終于叫到出租車，我們坐車到醫院，我總算堅持走到了醫院里面，可是肚子痛得我跨不上半步樓梯，外公就把我背在他的身上，爬著樓梯直奔兒科急診室。后來經醫生診斷，我患了小兒腸痙攣，醫生說問題不大，吃點藥就好了！當時外公聽到后長長的舒了口氣，緊皺的眉毛也舒展開了，連忙和藹可親地對我說：不要怕，勇敢點，等會喝點藥就會好的'，回家要注意休息，不要在喝冷飲料了，一切都會好起來的。說完，外公又樓上樓下的跑著為我拿藥。
從這件事里面可以看出外公對我的愛，它一直感動著我，使我常常想起，并且一直伴隨著我的成長。
小學四年級作文 篇2
在課堂上，老師經常提及這些詞“富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業，誠信，有善”。老師還教導我們說，這二十四個字要時刻銘記于心，因為我們是中華民族的子孫，擔負著中華民族偉大復興的神圣使命。
老師說的這些話，時常在我的腦海中呈現，但我對這些詞還是似懂非懂。直到我讀了《兩個年輕人》這個故事后，才懂得了這些話的含義。
《兩個年輕人》這本書是講述的兩個好朋友的故事：他們兩人的學習成績相同，興趣愛好相似，其中一個懂禮貌，尊老愛幼，另一個不懂禮貌，不會尊重他人，有一位德高望重的老人，想把自己的學問傳給其中一個，于是，就對兩人進行了一系列的考驗，考驗的內容就是文明禮儀。經過一系列的考驗之后，他把學問都傳給了那個講文明，懂禮貌的那個人，讓他當接班人，后來，那個講文明禮貌的`年輕人成了一個大名鼎鼎的學者，而那個不講禮貌的人卻一事無成。這個故事讓我明白一個道理：一個人如果沒有文明禮儀，有再多的學問也不能成功。
文明是什么呢?不亂扔垃圾，愛護公共財物，保護環境，對長輩有禮貌，虛心聽取教導，懂得感恩，學會分享，這些都是講文明的行為。
我們是祖國的未來，民族的希望，讓我們爭當文明小學生，從文明禮貌做起，樹立目標，立下志向，成為一個最美少年!
小學四年級作文 篇3
開學的前一天晚上，我很早就去睡覺了，可是，感覺還沒有睡多久，一陣“叮鈴鈴”的響聲，把我吵醒了。我一看表，呀！還有20分鐘就要遲到了，可不能在開學第一天遲到，就馬上穿上衣服、吃飯，然后就去上學了。
進入教室后，我突然發現教室和平時有很大的變化，但是我還沒來得及細看，老師就來了，讓我們拿出語文書早讀了。等同學們都差不多來齊了，老師給我們一人發了一個小盒子，并且對我們說：“可不要小看這個盒子，它可是用來儲存積分的，你如果表現好或聽寫100分，我就會給你們加分，在你們表現不好的時候我會扣分。還有，一上課，班上的門會自動關閉，如果在門關閉后你要出去上廁所或是來晚了，都要支付20積分的開門費，最后這些積分可以來班長這里兌換學習用品。”老師說完之后，早讀時間也結束了。
下課了，我終于能仔細看看神奇教室的真面目了：大黑板不見了，變成了和原來黑板那么大的`電腦顯示器，四周的墻上也掛上了大顯示器，窗戶和窗簾都變成了電動的。講桌只有一半是桌面，另一半是小型的控制臺，用來控制教室里所有的電器。
第一節是計算機課，上課鈴一結束，教室門就自動關上了，老師按下計算機模式的按鈕，同學們的桌子上都冒出一整臺電腦，同學們都感覺到很神奇，興奮不已，聚精會神地看著電腦，聽著老師的講解，認真操作著電腦。不知不覺下課鈴都響了，同學們還想操作電腦，這時老師按下按鈕電腦緩緩落下，又變成了平面桌子了準備上第二節課用。該上第三節語文課時，我開始變得沒有精神了，還沒上一半就睡著了。當我再次被“叮鈴鈴”的響聲驚醒時，我發現自己在家里的床上躺著，原來剛才神奇的教室只是個夢呀！
我夢到的那間教室可真神奇，希望這種教室能早點被人們發明出來。我好期待呀！
小學四年級作文 篇4
在我們成長的過程中,總會有大風大浪,總會有巨浪等著你……
二年級的時候,我們學校開了一個運動會,全校的人都參加了。但是我們班只有5個女生和5個男生被選中,那里就有我,我選的項目是短跑。
比賽要開始了,我們各就各位。隨著一聲槍響比賽開始了,槍已經打響,只有我在那里靜靜的站著。告訴你們一個小秘密我被槍響嚇著了。槍響過了四五秒我才開始跑,不料跑道前面有許多小石子,我一個大步就踩了上去,“啊”我的屁股!我心里想,我艱難地站了起來,我拍拍屁股上的.塵土“我一定不能放棄!”我堅定地想。我又是一個大步飛奔出去,可是我看見還有一位選手,和我一樣也踩到石子上了。他猶豫了一會，也跑到了終點，最后我得了第五名。
我相信只有堅持才會成功,我堅持下去了,老師不但沒說我,還表揚了我呢!同學們也贊不絕口,同學和老師的話讓我想起了勝不驕,敗不餒。因為這句格言讓我堅持了下去!
從那以后。我認為遇到挫折沒關系,需要的是從新振作起來。陽光總在風雨后,沒有人會隨隨便便成功。我堅信,風雨后的彩虹永遠是最美的!
小學四年級作文 篇5
終于等到了星期五下午放學，心情非常的激動、開心，因為今晚要和伙伴們出去抓蛇。抓到我們就拿去賣掉，當然我們抓的都是三兩以上水蛇，三塊錢一斤，抓到多的話下個星期的零食錢就不用擔心了。就這樣我偷偷的準備了手電筒、麻袋、手套，就等著晚上的到來了。
晚飯還沒吃完，就聽到伙伴們的暗號聲響起，暗號是布谷鳥聲，為此我還努力的向伙伴請教過好多回才學會的。我跟爸媽打了招呼，其實是撒個謊說是去領居家看電視了，走出家門附近我在路邊草叢里面拿出我的裝備，直接奔向伙伴的呼喚的位置集合。
我們一共四個人，有一個是我堂哥，所以就和我堂哥分為一組。我們來到田野外面，這時候天已經黑了，大概八點左右吧！晚上天空好美，星星非常的閃亮，我和堂哥一邊照一邊抓，堂哥抓蛇，我負責提袋子，就這樣我們抓了差不多五六斤左右。這時，我們來到一個魚塘附近，這是一個荒廢的魚塘，沒有人管理，我和堂哥知道像這樣的.魚塘肯定有很多蛇，而且還有大蛇，果不其然，我們照一條比前面抓的還大的水蛇，它就纏在水草上，肚子鼓鼓的，看來是吃了青蛙或者是老鼠吧！這樣更好抓。堂哥小心翼翼的摸過去，手腳麻利動作迅速，一把抓住蛇的脖子，但是不小心踩到魚塘邊上一只腳滑到魚塘里，我趕緊跑過去幫忙。可能那條水蛇反應過來了用力掙扎咬到堂哥的手，慌張的我一把抓住蛇的尾巴就是一拉，兩排水蛇的牙齒在堂哥手上留下深深的印記，血不斷往下流，我更加的緊張了，急的哭了出來，好在堂哥沒有怪罪我，不然我都不知道怎么才好。
后來我和堂哥把抓到的全部水蛇賣掉，回到家爸爸媽媽沒有在家，第二天爸爸把我叫醒，二話不說就拿起皮帶抽我，說為什么要撒謊，老師怎么教你的。直到后來我一直謹記這句話，小孩子不能撒謊。
小學四年級作文 篇6
成績單發下來了，我萬分激動。因為媽媽說了，只要考到100分就能帶我出國玩，沒想到只考到99。5分。怎么會這樣，我十分疑惑的問道。我趕快跑過去看了看發現原來是數學的一個角度符號沒寫。完了，我沮喪地說道：“出國的機會沒了”。爸爸回來后，看見我坐在沙發上悶悶不樂的樣子。便走過來對我說：“怎么啦，一臉不開心的'樣子”。我把事情的原委告訴了爸爸，爸爸對我說，沒關系，出國的機會還多著呢。
除了考試粗心，我做其他的事情的時候也很粗心。有一次，我去吃飯的時候。吃著吃著，忽然一個和我年紀相仿的人沖我傻笑。我說：“笑什么呢？有什么好笑的。”那個人說：“你的筷子拿反了”，我看了看筷子，確實是拿反了，我趕緊把筷子換過來。過了一會兒他又開始沖我傻笑了，他這一次笑的五官都皺在一起了，我又說：“你又傻笑什么呢”？他說你的毛衣也穿反了，我一看臉刷的一下就紅了，我趕快去找了一個地方，三下五除二把毛衣換了。
還有一次，我打掃衛生的時候，我隨便掃一掃以為掃完了，叫我媽來檢查。只見媽媽一臉怒氣走來說道：“你看你這里沒掃，那里沒掃。你是怎么做事的？”我走過去也看來看去也沒有發現沒掃的地方，媽媽一臉無奈地說：“這么小塊地方，你竟然沒發現還不少地方沒有掃干凈啊？”我仔細一看，發現真的還有不少地方都很臟，唉，我趕快抄起掃把把那個地方掃了起來……就因為這一件事我被罰掃了一個星期的地，而且還要拖地。
因為粗心，我常常被別人嘲笑，被媽媽批評，考試的時候更是因為粗心丟分，平時因為粗心丟東西，如果我戰勝了粗心我變得更好，所以我現在要努力克服自己的毛病，改掉粗心這個壞習慣，變成一個細心的人。
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