八年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
殊途同歸的我們，到底有什么錯？
開在春天的花朵，在明媚的陽光下提早凋零。正如相遇的美麗，盈滿著單純的愛慕和不知所措的感情。
兩張羞澀的臉龐，泛著迷茫的紅光，正如夏雨般的空靈，不敢說“愛”，恐懼步步逼近。
我不懂，也許友情被俗世曲解的面目全非，卻找不到真正的寄托。
我不懂，家長、老師的反對，怎么成為我們之間不堪的一幕幕。
我不懂，兩個天真爛漫的孩子的心里到底該怎么回到“一生一世有你”。
想那“萬物興歇皆自然”，“可人非草木，孰能無情”。是我該退出這份充滿純潔的愛意，還是世界擺脫這種不必要的懷疑？美麗的錯誤在舞臺上跳著圓舞曲，舞姿迸發激昂，腳步卻沉重。既然選擇了，又怎么后悔？既然學會了承擔，又怎么能因別人的猜疑而舍棄？
丟棄“錯誤”？有時是那么的不舍，留連的青春，是該忘卻那所有的曾經，回首那陷進去的一切。心又怎么能回歸自我，奈何！奈何！奈何不了眾人對我的.眼神和自身所犯下的罪惡。
那曾經的甜蜜與柔情，但愿在天涯之邊可以遺失；斷弦的琴，我像螢火蟲般沒有目的。
丟棄吧，錯誤的選擇只會讓自己自食其果，即使有美輪美奐的結果，也不能讓自己在他人的議論聲中長大，這樣的歷程太苦，太累，身心俱憊……
依然是兩張陽光的臉龐，依然是兩顆羞澀的心，卻在擦肩而過時形同陌路……
八年級作文 篇2
“小燕子，穿花衣，年年春天來這里……”一個小女孩躺在媽媽懷里，媽媽搖晃著身體，輕輕地拍著小女孩的背，小女孩咂咂嘴，露出愜意的微笑，沉沉地睡去，這是小女孩聽的第一首歌，這首歌也完整地詮釋了歌曲的魅力是的美妙，就這樣，一首首歌曲成為了她心中黑暗而又寒冷的小世界的一束束耀眼的陽光。
小女孩兩歲時，已經學會了好多首歌。一天，小女孩的媽媽拿走了小女孩最愛的小芭比，小女孩放聲大哭，但又從另一只手中拿出了一個磁帶，雖然小女孩不知道這個奇妙的東西是怎么發出聲音的，但她依然十分熟練地猛地一把搶過磁帶，跑到房間里，打開錄音機把磁帶裝了進去，輕輕按下了播放鍵，又一首新的歌曲灌入她的大腦，她便聚精會神地趴在床上，一動不動地暢游在音樂的大海中，獨享這一份歌曲送給她的禮物，誰說小孩子難管的.？她就覺得，她那調皮的性格，活蹦亂跳地在屋子里瞎跑的勁頭就可以一下子被一首好聽的歌曲制服，乖乖地束手就擒。
小女孩六歲了，總要在新鄉長垣兩個地區來回穿梭，太陽公公看著可能都會說：好勤勞的小孩啊！”大家都覺得坐車是一件十分無聊而又無亮點的情節。可小也有一點女孩不那么認為，盡管小女孩也有一點暈車，但她一上車就會近不及待地催爸爸打開音樂，那音樂的旋律便流動在她的耳朵里，她便不再暈車，慢慢跟著音樂，來了一首協作曲。再漫長的路，有了歌聲也會稍縱即逝。有了歌聲，再難熬的時間也會飛奔而去。有了歌聲，肚子里排山倒海的痛苦也會無影無蹤。
小女孩長大了，進入初中以后一個個大大小小問題蜂擁而至，她就是使出了渾身解數也無法應付，她難過地隨著。那些問題就像是一大片烏云，天天在她的頭頂。時不時一個霹靂將她一個踉蹌摔倒在地，剛站起來，撥開烏云，重見陽光，卻又在短時間內緊急集合，再一次難倒她。
她煩悶的心情也總把她逼得無所適從，這時，一首傷感的歌曲吐露她的心聲，一首平靜而柔和的歌曲使她冷靜下來，一首勵志的歌曲使她振奮心情，她又會重新站起來了。
音樂，歌曲便是她黑暗、無助、孤獨、寒冷的心中一束束強烈的陽光，那個小女孩就是我，視音樂如陽光；如雨露；如生命的我。
八年級作文 篇3
武夷山讓我看見的是截然不同的風光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時，我因眼前的風景心情變得愉悅起來。腳下的巖石，經歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅硬中仿佛訴說著往昔歲月。時光并未帶走它那質樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風景，不知不覺沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結在一起。望向天空，已是一團白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時，到達了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂的感 覺，水面上輕拂的微風顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭，遠山近水，接連一片，仿佛構成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的`風光愈加美麗。同時，我心中的浮躁與處于城市生活的雜念一并而光。的確，時光可以帶走生命，卻永遠帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯想起那一幅幅優美的畫面，那濃郁的鄉土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見了秀美的武夷山風景，更使我看到 這種本真、質樸的美。這里有屬于我的世界。
八年級作文 篇4
接著，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！一個星期過去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬松山登山。
我們到山腳下，購買了水便開始登山了。山上樹木郁郁蔥蔥，像一片路色的地毯。由于我們去的比較早，而且那天天空中云霧迷蒙，我隱隱約約的看到遠處山上的游人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優美的歌聲在山谷中回蕩。為山谷增添了“美色”。
我們才剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒辦法，只好在座椅上坐下來休息10分鐘。媽媽說：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這么美麗的`景色。不管是心情多么煩的人，只要來這里走一走，心情一定會變得很愉快！”
接著，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！
“終于到達山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來了一陣陣歡快的笑聲！
以后，每到假日我就會和媽媽一起去運動。一個星期過去了，假日到了。今天早晨我和媽媽一起去萬松山登山。
我們到山腳下，購買了水便開始登山了。山上樹木郁郁蔥蔥，像一片路色的地毯。由于我們去的比較早，而且那天天空中云霧迷蒙，我隱隱約約的看到遠處山上的游人。正在興致勃勃的登山，他們邊走邊放聲歌唱，優美的歌聲在山谷中回蕩。為山谷增添了“美色”。
我們才剛爬到半山腰，我就累的氣喘吁吁媽媽被我逼得沒辦法，只好在座椅上坐下來休息10分鐘。媽媽說：“登山可以使我們的身體變得更加健康，而且一路又有這么美麗的景色。不管是心情多么煩的人，只要來這里走一走，心情一定會變得很愉快！”
接著，我們又出發了。山上有人在打羽毛球，有的人在跳繩，有的人在打籃球······大家的活動豐富多彩！
“終于到達山頂了！”我吶喊道。我和媽媽在山上打起了羽毛球，我的耳邊傳來了一陣陣歡快的笑聲！
以后，每到假日我就會和媽媽一起去運動。
八年級作文 篇5
我的母親是一位偉大的母親，雖然有時候會嚴格一些，但嚴格中帶有慈愛。
記得小時侯，我經常生病，母親總會背著我去醫院。有一天晚上，我全身抽筋，病得不醒人事。我后來聽說，我被送到醫院以后，就進了搶救室，大概搶救了一個小時吧，醫生便出來跟我母親說：“你的女兒要是再搶救半個小時還沒有蘇醒跡象的話，也許就會……”我媽媽聽了以后，嚇得面無血色，淚水一直在眼珠里打轉，不知所措。我聽了也有點害怕，但我始終搞不清楚，我是怎么活過來的，可能是老天爺舍不得我和母親分開吧！
當我讀小學一年級的時候，母親每天都騎摩托車送我上學去，可謂是風雨不改。當我六年級的時候，曾經提出過讓我自己騎自行車去上學，她總是對我說：“你還小，要是碰上了壞人那怎么辦？不行。”所以我到現在初二為止我都是坐車上課的。其實我非常羨慕那些，可以自己去上課的學生。他們不但可以鍛煉獨立的能力，還可以增加見聞，那不是很好嗎？想深一層，我就會覺得母親這樣做全都是為了我好。
每天晚上放學回家，我都會跟母親談論一些關于學校的事，例如：今天，我們班換了新座位，我和小小同學一起坐；今天，我們老師教了我們分式方程；今天，我的英語測驗的`了90分……每當我和同學們談論到與父母交談時，我感到無比的自豪，因為同學們大多數都與父母有代溝，以至父母不能理解自己的想法。
最后，我想告訴同學們：“一定要孝順父母，多與父母交談，從而使父母理解自己的想法，還有要珍惜與父母在一起的時光，不要到最后才后悔，有些人一旦失去了，就不會再回來了！
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