五年級的作文8篇【合集】
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級的作文 篇1
這真是一個有趣、興奮、難忘的淘書會啊！
瞧！到處都是同學們激動的歡呼聲、尖叫聲……我們班的書各種各樣，什么書都有。有關于探險的，有大家都喜歡的《淘氣包馬小跳》系列，有動物小說大王沈石溪寫的……終于可以去淘書了，每個同學都興高采烈，一窩蜂地涌進了各個書屋，去采購自己喜愛的書籍。當然我們班也有賣書的人，他們的策劃可真是千奇百怪呀，我們班的書也賣得飛快。
我也和幾個同學一起涌進了書屋，左顧右盼，尋找著喜愛的書。書雖多，但我找過了全部的書屋，卻沒有一本喜歡的，我完全沒有心思去找了。我失望地走著，心情低落到了極點。就在這時，有一位同學拿著我喜歡的書走過，我忙問：“同學，你這本書在哪買的？”同學說：“在五（2）班買的。”我心中的希望之火被點燃，像一支離鉉的`箭一樣飛快地跑過去。可回答我的，卻是一陣風沙，已經沒有那種書了。我在心中不停地埋怨自己：你怎么這么不仔細，連一本書也沒找到。準備回教室了，我們在一起合了影，同學們有的高興，有的失望，我只好灰溜溜地走回了教室。
這次的淘書會真是讓人流連忘返，難以忘懷呀！雖然沒有淘到我喜歡的書，但是卻讓我明白了做任何事都要抓住機會，不能錯失良機。
五年級的作文 篇2
我的家鄉座落在德化赤水鎮，那里最有名的一座山就要數九仙山了。記得前年，九仙山下了一場大雪，整個山林都白雪覆蓋了，溫度很低，形成了美麗的霧凇。
霧凇在一夜之間就覆蓋了山林，真的是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”呀。遠遠望去，白茫茫的一片，好似冬爺爺給大地穿上了一件雪白的衣裳。
霧凇的樣子，千姿百態，有的好像老奶奶銀白的頭發；有的又恍如一顆顆碩大的'雪球，隨時都會從樹枝上落下來似的；還有的好比一朵朵盛開的梨花，仿佛散發著淡淡的幽香……一陣微風吹起，樹枝搖晃，好似冰精靈跳起了輕盈的舞蹈。我久久的望著，聽著，似乎在夢中走進了人間仙境。
霧凇過后，那美麗的奇景使我久久也不能忘懷。我好想在此時此刻說一句：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”摸摸霧凇過后的樹木，冰冰涼涼的感覺，讓人心曠神怡。這一場霧凇似乎使九仙山變得更加的美麗，更加神秘了。
說起霧凇的美麗，我的腦子里蹦出一個故事。很早以前，有一位老媽媽，獨自一人含辛茹苦地把三個女兒拉扯大。三個女兒出嫁，老媽媽也干不動活了，只好輪流到三個女兒家里生活。可是女兒都不孝，沒好招待。
一天清晨，老媽媽邊去女兒家哭訴，眼淚隨風飄揚，掛在樹上凝結成冰。女兒推門被眼前的霧凇驚呆了，更被與凇花交相輝映的親娘的白發觸動了，忍不住抱住了老媽媽。多么動人的故事，在我的心里，九仙山也因此變得更加美麗動人了。
啊，我愛神奇的九仙山，更愛九仙山上迷人的霧凇。
五年級的作文 篇3
“寶貝,爸的打火機，你看見沒有？奇怪，明明是放在沙發的呀！”
“哦，我找找吧！”
“啊呀，找到了!就在我身上的口袋里嘛。”“噢，不對！天哪，你再幫爸爸看一下明天開會的發言稿在哪？”
“哎喲，老爸，你怎么那么多事?還去不去公園吶？”抱怨歸抱怨，還是要幫他找的。老爸的記性實在是太差了，不是忘東，就是忘西。你別看他人高馬大，留著短短的板寸頭，圓圓的臉上一雙精明的小眼睛，特別有神。可是他的記性是不敢恭維的。你說他愛亂放東西吧，也不是，房間也干干凈凈的，書擺放地整整齊齊，可他為什么老是記不得東西放在哪兒了呢？我一邊想著，一邊走進他的書房。
“發言稿…發言稿…”我把頭伸都進了柜子了,遠處又傳來老爸急吼吼的聲音:女兒,找到了,就在我的公文包夾層里,咱們去公園吧!
“走咯!”媽媽拉上我,走出了家門.公園里,我和媽媽一起擺好了POSE,就是不見爸爸的身影.這個攝影師太不合格了吧!我和媽媽憤憤不平,轉身卻看到爸爸正全身搜索著,可憐的老爸在搜遍全身上下所有的口袋后,得出了一個悲觀的結論:忘記帶手機了!
“好吧!我們回家拿手機吧!”媽媽無奈地對我和爸爸說.
N分鐘后…
“哎,我的手機呢?”爸爸的'手機又”失蹤”了.唉!我和媽媽也只好加入了搜捕小隊.”我的手機呢?我的手機呢?”爸爸寬大的額頭冒出了濃密的汗珠來,雙眉緊鎖著,臉頰已紅撲撲的,嘴中還不停地喘著粗氣.再一次艱難地蹲下,趴在沙發邊的茶幾上,屁股抬得老高,不知情的人還以為我爸爸,這個大老爺們也在練習瑜伽呢!只見爸爸左手撐著地板,右手掄起一個拖把往沙發底下倒騰.“或許是掉到沙發縫里了呢!”爸爸喃喃自語.“呵,找到了!”他一臉興奮，媽媽與我尋聲看起。“唉，不是！”爸爸一臉失望，“這…不過這是我上星期找不到的罐子！“手機！手機！你到底在哪兒呀！”爸爸絕望了。
“爸，你的手機開機了嗎？”一個念頭在我心里一閃。
“但愿是開著的吧！我也忘記了！”爸爸一臉無奈。
“叮叮-咚咚…”手機響了起來。
“好像是在廚房。”我來到了廚房。
“好像在…”我與媽媽交換了眼神,媽媽一個箭步,打開了冰箱的門,一陣音樂不伴隨著寒氣撲向我們.
“噢耶!找到手機了!”我歡呼起來.原來,爸爸早上拿雞蛋,正好打了個電話。然后順利成章地用自己的手機替代了雞蛋的位置。
“罰你去拖地！”媽媽獎罰分明地對爸爸說。“拖把被你放到哪去了？”
“這個……”爸爸又遲疑了。
唉，這個忘東忘西的老爹呀！
五年級的作文 篇4
小學生的生活有苦有甜，但是要想把苦變成甜需要調味劑，小學生的生活不可缺少的一個調味劑就是——同桌。
我的同桌名叫李XX，他長得十分有特點，他長了一雙小眼睛，一笑起來就瞇成一條線，笑瞇瞇的十分可愛，讓人見了忍不住大笑一場 ！
雖然跟他在一起同桌，但是互不往來，有一次，老師說下節課要考試，我翻了翻書包，要拿出文具盒準備考試，結果我翻遍了整個書包也沒有看到文具盒的影子，這時我才想了起來，昨天寫完了日記，就把日記本裝進來書包，而文具盒卻沒有放進去。
馬上就要上課了，我心里想：該怎么辦呢？我慌了起來。在我想的過程中，叮鈴鈴，上課了，我心里緊張起來，這時見到我的同桌急急忙忙的跑回了教室。我想：可不可以找他借支筆呢？可是我跟他處的不好，又不知該怎么跟他說。經過我的`一再思考，我說：“李XX，你可以借我一支筆嗎？”這時只見李XX的眼睛又瞇成了一條線，笑瞇瞇的說：“可以啊！”說著打開了文具盒，拿出了一支筆給了我，我說：“謝謝！”他什么也沒說，開始做起了卷子。
經過這件事，我知道了同學和同學之間要學會互相幫助，這就是我的同桌，同桌這個調味劑將我的苦變成了甜。
五年級的作文 篇5
我的媽媽是一個名副其實的手機控，從早晨起床就躺在床上刷朋友圈，一直到我起床她才肯放下手機，去衛生間洗漱。因此，她的手機每天都要充好幾次電。
記得有一次，我在房間里寫作業，她坐在我房間的板凳上看西瓜視頻。因為我的作業比較多，所以每次從吃完晚飯開始寫，一直寫到晚上十點半才能寫完。所以，我媽在我房間開啟了她的.雕塑模式。我真佩服她能坐那么長時間！這時我有一道題目不會寫，于是我小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會寫。媽媽沒有回答我，過了一會兒，我依然小聲地對媽媽說：媽媽，我有一道難題不會寫。媽媽兇巴巴地對我說：不會寫就空那兒，讓老師講，問我干嗎，我又不一定會。可是，總不能這一道題空著吧！我輕輕地拍拍媽媽的膀子。媽媽發火了，說：哪題這么難，讓我瞧瞧。這不就是分式的除法嗎，好了好了，自己寫。別問我了啊！唉，這一句別問我了啊！不就是在提醒我不要打擾她，讓她安靜地看會兒手機嗎？
還有一次，當院子里的小朋友們在聚餐時，大人們只是吃了幾分鐘飯，就各自拿出自己的手機，有的叔叔阿姨在刷朋友圈，有的叔叔阿姨在玩游戲，唉，我的好朋友們都互相搖搖頭，低著頭說：就怪我們沒有iPad和手機，不然也能像大人們一樣玩了。此刻我又看向媽媽，哇！她也在刷朋友圈，而且比別人還帶勁呢！唉，媽媽真是個手機控！
唉，手機真像是這些年輕人的寶藏一樣，萬不得已才離開，希望我們不要成為手機控喲！
五年級的作文 篇6
“倒霉，真倒霉！”新學期才剛開始，老師竟把去年考試倒數第一名調到了我的旁邊，讓他做我的同桌。
他看上去呆頭呆腦的，每天早上我來到學校時，他就已經坐在座位上了。當他看見我來了，總是笑瞇瞇地說：“你來了。”可我總是不領情，每次都會狠狠地瞪他一眼。很多次，我總是讓他把字寫錯，可他也不生氣，只是憨厚地沖我一笑，用膠帶把寫錯的字粘掉，重新寫。
有一次，一個同學在他身邊摔倒了，我看見了，心想：他肯定不會去把同學扶起來的。正當我想要扶起那位同學的時候，他卻在我的`面前，向那位同學伸出了援助之手。
還有一次放學的時候，因為同學讓我去教他一道題目，當我講完題目的時候，同學們已經走的差不多了，就只剩下我、我的同桌和問我題目的同學。老師已經將家庭作業本發好了，我看見我們桌上有兩本，一好一壞，我本想去搶好本子，但還有同學在這兒，就沒好意思，所以只好自認倒霉。可情形卻恰恰相反，他的舉動讓我大吃一驚，我見他毫不猶豫地把那本壞本子拿過去，并寫好自己的名字，又把那個完好無損的放在了我的桌上。
他的行為令我慚愧，讓那時的我不知所措。雖然他與我現在已經不在一個班了，但他的品質卻讓我難以忘記。
五年級的作文 篇7
深夜，萬籟俱靜。偶然傳來的幾聲犬吠，偶然劃過的幾道流星，偶然消失的幾分記憶，偶然喚醒的幾度良知黑夜給了我黑色的眼睛，我要用它靜靜思考。
夏天的深夜是涼爽的，風兒輕輕的浮動，吹在臉上涼絲絲的。仿佛一天的憂愁隨他而去；夏天的夜空時明亮的，因為有千萬顆星星布滿天空，不時閃過的幾道銀線給人們希望；夏天的夜晚市吵鬧的，蛐蛐，青蛙清脆的叫聲將人們從夢中驚醒，不禁走到窗前，回味自己美好的生活
秋天收獲的季節，收獲夜空的美麗，收獲思想的升華。或許人們最喜歡在秋天的晚上坐在自家門前的靠椅上，靜靜的閉上眼，看到自己又是辛苦一天的成果，心中滿懷對未來的憧憬。再睜開眼來看看夜空，他不再是那樣的伸手不見五指，因為心中的光明早已將世界點亮。農民喜歡秋天的夜晚，城市里的人又何嘗不然呢，秋天的傍晚時孩子們玩耍的時候，大人們坐在一起討論著種種話題，孩子則在一起嬉鬧，不是的傳來笑聲，多么美麗的時光是這秋天的夜空賦予的。
冷風吹過，吹來了冬天，吹走的炎熱與希望。人們不再欣賞夜晚，因為寒冷使人們猥瑣在自己家里的爐前。所以說，這個季節的夜晚屬于街上的流浪者。他們用被子緊緊的裹住自己的身體，只露出頭來，為的只是能看看夜空。因為夜空的浩瀚給他們生活的.寄托，此時他們不再寒冷，他們相信冬天過去春天便回到來。那時他們又可以去尋找生活的希望，他們望著天空只是靜靜地等待，等待·
果然，春天就這樣到來了。在人們的殷切期盼下，春姑娘隨著縷縷清風呼嘯而來。所到之處無不生機勃勃。這個季節的黑夜依然黑暗，但卻充滿著希望。讀書的孩子們，坐在課桌前久久不愿離去，他們說：“夜晚伴我學習，我與他共長眠；”工地上的工人也不遠推去，因為一項一項的工程迎接著他們，為了過上好日子，他們將拼搏的汗水灑在黑夜的大地上，努力，努力
四季的輪回使得黑夜從未停止，人們伴著黑夜一起成長，一起分享，一起努力，一起收獲，一起希望。
五年級的作文 篇8
去超大農場春游的時候，我們本來還有一項有趣的活動的，那就是捉泥鰍，可是因為下雨，水太深了，這項活動就泡湯了。回來到學校的時候，雷老師問我要不要泥鰍，我一聽，欣喜若狂，毫不猶豫地接受了。
那可愛的泥鰍一拿到手，我的眼睛就直發綠，興致勃勃地觀察起這一只只黑不溜秋的小家伙來。只見，泥鰍的最前面是短短的胡須，它的胡須是卷形的，就像一個小小的漩渦，游動起來時胡須邊往外擺。胡須后面便是“心靈的窗戶”-----眼睛了，它的眼睛四周被紅紅的眼圈給環繞著，中間是黑溜溜的眼珠，只見，它直視前方，就像一位威武的將軍注視著混亂的戰場。泥鰍的'下面是小小的嘴巴，它就是用這張嘴吞下美味的白米飯粒的。泥鰍兩旁是它的腮，泥鰍就是用它來呼吸的。她的皮膚十分地光滑，你用手去抓它，如果不掌握抓泥鰍的力度和方法的話，，它就會利用光滑的皮膚趁機從你手中溜走，到時候，你就甭想抓住他一根毫毛了。她的皮膚上有一點一點的花紋，也是黑黑的，我想：這應該就是泥鰍隱藏于淤泥中不易被人發現的法寶吧，這就是泥鰍的迷彩服啊，這也行，牛啊！泥鰍最后面便是助它游泳的尾巴啦！我想：要是泥鰍長得很大，人們可能還以為它是蛇呢！
這一只只活潑可愛的小泥鰍顏色各異，有紅色的﹑黑色的、黃色的……十分美麗。觀察完后，我便開始玩起了這一只只小泥鰍。我先把泥鰍放到裝滿水的塑料袋子里面，等它們全都安靜下來、紛紛躺在塑料袋里的水中以后，看著他們驚慌失措得在水中快速的游來游去，好像在說：“嚇死我了，嚇死我了，提起來也不說一聲，我還沒做好準備呢！”這時，一只最最小的泥鰍（也就最活躍的一只）來了個“鯉魚打挺”跳出塑料袋，斜著身子，頭往外擺，一下子跳入外面的盆子內，弄得我的心猛地往上跳了一下，之后又落了下來。我想：看我把你抓回去，看你還老不老實！我抽了一張紙巾，把他抓起來，它一動，我趕快丟下去，還嚇得半死。最后是抽了六張紙巾才把他抓了回去。
這小小的泥鰍真是可愛啊，我回家把它們放到盒子里，心想：那只泥鰍肯定跳不出去了吧！
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