五年級的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
上周六，我一大清早起來，媽媽就不見了蹤影只留下一張紙條：“你今天留下來打掃衛生，我出去辦事，下午四點之前搞完。”唉——“天皇”又下達了一條死命令，我這個庶民膽敢違犯啊。我只好順從了。
我吃完飯，就開始執行這條死命令。我擦呀擦、掃呀掃、托呀托的工作很快就到了最后，只剩下一個皮沙發和衣柜了。平時看媽媽擦得那么亮，這回我也沒有辦法了。我走向廚房的時候一不小心把吃完的檸檬片碰到了沙發上，回來的時候，我驚詫看到檸檬片那里非常亮。我又用嘗試的心態用檸檬片擦整個沙發，啊！這是怎么回事，整個沙發向新的'一樣。看這么神奇我就去請教我的“小老師”——電腦去找答案。結果是：檸檬片里的水份不但可以潤一潤我們的皮膚，還可以去除污點。我還查到了牙膏和蛋清也可以去污，于是我拿出了牙膏，擠在了柜面上，拿抹布擦了一遍，果然很干凈呀！而且還在閃閃發亮。
就剩下柜子里面了，我照電腦的話，拿了一個雞蛋，潔白無瑕。取出蛋清灑在了抹布上，再用抹布使勁地擦呀擦，啊！這柜子里面也是那么光澤。
在電腦里，我還了解到不少的知識呢：比如摔傷了只需把茶在傷口上滴上幾滴，就是先麻醉；橘子皮還可以吸收臭氧，使空氣清鮮……
發現，可以使我們開闊視野；發現，可以讓我們了解更多知識；發現，也是一件幸福的事。
五年級的作文 篇2
我的心中深深地藏著一個遠大的車之夢：我要設計出世界上最先進的汽車，并在車身上烙上“中國制造”的字樣。然后，駕著它周游世界。
我的車之夢是怎樣的呢？接下來，我帶你進入我心靈的世界。心靈的車是由一整塊無色透明的塑料做成的，汽車的車頭又尖又小，屁股大，車頂圓溜溜的，遠遠望去，像一顆透明晶瑩的大水滴。汽車沒有一個輪子，沒有輪子，怎么跑路呢？其實，汽車的原理跟氣墊船差不多。它有一個噴氣發動機，能夠噴出兩股氣流——一股氣流向下噴，使汽車騰空起來，離開地面；另一股氣流朝后噴，推動汽車向前跑。這種汽車跑起來非常快，就像在地面上飄似的，我把它叫作“飄行車”。
“飄行車”有一種特殊的功能：當我進汽車的時候，車頂馬上自動抬高，站在汽車里，根本不用彎腰。而當我坐下去以后，那透明的車頂也就自動地降了下來，形成一個大小合適的空間。
坐在“飄行車”上，非常安全。即使我閉上眼睛開車，也不會發生車禍。因為“飄行車”裝有自動避撞裝置，一遇上對面有車子開來，它就會自動選擇安全的方向進行避讓，不會撞上。即使對面突然出現一輛高速行駛的汽車，來不及躲開，我的“飄行車”就會自動加大氣流，從另一輛車上面飛過去。如果“飄行車”不小心掉到河里或者海里怎么辦？沒關系，“飄行車”在水上也能飄行，絕不會沉入水底！
“飄行車”的整個車殼，像水晶一樣透明。夏日里，開著它去兜風，外邊的景色像放電影似的，從身邊溜過去。太陽光穿過透明的車殼，直射在我的'笑臉上，卻并不覺得熱，因為那車殼是用會吸熱的透明塑料材料做成的，車里還裝有小型冷氣機，非常涼爽。
這樣獨特、美觀而又安全的汽車，你喜歡嗎？當有一天，你駕著這中國制造的“飄行車”，可別忘了，我就是它的設計者！
五年級的作文 篇3
人們在原本布滿荊棘，雜草叢生的荒野，一步步艱辛地踏著，隨著時間的洪流一點一滴的流逝，那原本郁郁聰的野草，在人們的一遍遍地踏伐下，逐漸稀少；那原本尖銳的刺和巖石，也在人們一步步的腳印下，逐漸平坦，一條條連絡且帶領我們通往各地的道路，便在時間的推移下，慢慢成形。我們現在腳下所踏的每條路，都是 由前人辛苦地開拓，從荒野變成一條條蜿蜒的小徑，又從小徑拓成了寬敞的大道，一步步演變而來的然而，這一條條舒適平坦的道路，是累積了多少前人的艱苦及智慧才鋪出來的呀！這不正是所謂的“前人種樹，后人乘涼”？因此當我們踏在這一條條的道路上時，應該心存感激。
隨著時代慢慢地演變，路已不僅止于地球表面了。路是溝通兩地的橋，而隨著人們的好奇心已拓展到地球以外的宇宙，路也變得無遠弗屆。人們藉著這一條條無形的路，探索著充滿奧秘的外層空間世界，是那一條條的路，帶給人們便捷的交通，使人們能通行無阻；是那一條條的路，給予人們機會，能夠窺探宇宙的浩翰及神 秘；是那一條條的路，帶領人們通從如無垠的海洋的知識，讓人們能進步的如此神速。
每個人的一生就如無形的'道路，這條路十分漫長，人們時常努力的望向最遠的那一方，想要一窺那屬于自己的目的地，但有時候，你愈是心急地想望見它，你便無法專心致志地走著你此時該走的路，而目標只會你愈來愈遠。人生的這條路是艱辛的，沒有人走的路會完全平坦而寬敞的，也沒有人能輕松且不費一絲精力的走完 它。一旦我們踏出那第一步，我們便要有心理準備，面對接下來一個又一個不可勝數的挑戰。
這一路上，我們可能必須穿越重重山嶺，走過蜿蜒曲折的小徑，那或許布滿了尖銳的刺，又或許鋪上了充滿著菱角的石頭，讓我們寸步難行，亦或許淌著鮮血。盡管我們望不見目標，但目標存在我們心中，只要我們有恒心和毅力，我們必能邁向寬敞大道，向目標前進。
五年級的作文 篇4
經歷過許許多多的事情，遇到過不少的老師，可他是最理解我，信任我，尊重我的人。
在我的眼里，他的目光是和藹的，他的目光是善意的，他的目光是滿含期待的，我信任那目光，感激那目光，更留戀那目光。因為那目光給了我不曾有過的信任與力量。我有生以來第一次發現還有這樣的目光時時刻刻激勵著我，他就是我的班主任——楊老師。 老師，你像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光，你的品質和精神，不停地燃燒著我們。
您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗，讓我看到了一個斑斕的'新世界……
啊！老師，有了您，花園才這般美麗，大地才充滿生機！老師，快推開窗子看看吧，這滿園春色，滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花？老師！人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚？傳播知識就是播種希望，播種幸福。老師！您就是這希望與幸福的播種人！
您的愛，像太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛天下最偉大，最高潔。
您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹上掛滿豐碩的果實，卻不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們有一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的垂著葉的綠蔭！
啊！老師，你的精神我銘記在心！
五年級的作文 篇5
冬天，一個美麗的季節。我最喜歡冬天，可以每天在家里無憂無慮的蓋著厚厚的被子，呼呼睡大覺。到了冬天，可以看春節聯歡晚會，可以收到好多好多的紅包，可以吃很多平時媽媽不讓我吃的水果糖，可以喝好多好多雪碧，就算是喝到打飽嗝也沒有人管我。
小時候的冬天，最最最喜歡把家里的被子都給“搜刮”出來，然后一點一點的把被子連拖帶扯地扯到房間，鋪在床上，穿著薄到不能再薄的衣服，開著24度的空調，想象自己是個有不怕冷的特異功能的人，正在寒冷的北極走來走去，自己穿著薄薄的衣服，一點也不覺得冷。結果當天晚上狂流鼻涕，不停地用紙巾，用紙巾，第二天就發燒了。想想小時候，可真好笑啊。
我最喜歡老家潘田的冬天。到了冬天，我和爸爸媽媽回老家，拜訪親戚，好多好多的紅包源源不斷的'送往我的口袋。跟姐姐一起玩，先去外婆家門前的草地拔幾根“茅茅針”，哎，你別以為我在胡編亂造，真的，冬天時茅茅針依然長。拿著茅茅針，回到家里洗洗干凈，一根一根的嚼下去，有點酸酸的，但是也夾著一點甜。
去到大姨媽的家里，我和姐姐先穿上我們帶著大大大口袋的羽絨服，趁大人不注意，偷偷拿很多大白兔奶糖，放進口袋里，然后裝作若無其事的走開。到了門口，一溜煙兒，我和姐姐就消失在大人的視線里了。
我和姐姐跑到大姨媽家的門前，門前有一個不怎么大的池塘。每到冬天，鴨子就會急哄哄的從家門里面跑出來。我和姐姐的腳步從來沒聲音，看見一只鴨子，走過去“啊！”冷不丁的把那些鴨子嚇一大跳。鴨子馬上散開，一只鴨子在“逃難”的時候，不小心跌進了池塘里，這可真是把那只鴨子嚇壞了，在水里撲騰了幾下后，“自力更生”地爬了上來。剛才那一幕把我和姐姐逗得哈哈大笑。
我最最喜歡在深圳過冬天。拿著一本漫畫，拿出幾床被子，蓋在自己身上，自己舒舒服服地像一只趴趴熊一樣趴在枕頭上，自己津津有味的看著漫畫，不時爆發出一陣陣哈哈大笑。
在我童年的記憶里，擁有著只屬于我的快樂的，冬天的回憶。冬天，在我的心里，永遠都是一個美麗的季節！
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