二年級作文

時間：2023-10-02 13:26:31 二年級我要投稿

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二年級作文[必備10篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的二年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文[必備10篇]

二年級作文篇1

　　今天，爸爸晚上帶我去滑旱冰。

　　到了晚上，我和爸爸到了芙蓉廣場，我帶上護膝，頭盔，穿上溜冰鞋系上鞋帶，我在廣場上滑了很久了，突然，我看見劉暢和徐令華，我去跟他們打一個招呼，徐令華要比跑步比賽，3、2、1，跑，我滑在前面，他們倆跑在后面，我到了終點，我第一，徐令華第二，劉暢第三。

　　爸爸叫我走了，我就脫下護膝，頭盔，溜冰鞋。

　　滑旱冰真快樂呀！

二年級作文篇2

　　晚上，爸爸帶我到黃山區玩，約了很多小朋友一起在廣場玩，雖然天氣很冷，但是我們還是玩的熱火朝天，這時候，馬梓豪來了，他手拿了一袋子煙花，我們一窩蜂地圍了上去，品種可真多啊，有鞭炮、降落傘、神舟十號等琳瑯滿目。

　　男孩子都去放炮了，我想試試這些煙花。于是，我把爸爸的煙頭拿來，拿起一只煙花，小心翼翼地在煙頭上點，一開始，心里可緊張了，砰砰跳的像小兔子一樣，生怕它在我手上爆炸了，可是，天太冷了。我用了九牛二虎之力，怎么點也點不著，我無可奈何，只好又借了打火機，慢慢地把煙火放在火上，“呲”地一聲就點亮了，好美的煙花，就在我的眼前，綻放著璀璨炫目的.色彩。真是美麗極了，我開心地叫著，歡快地圍著廣場跑了一圈。

　　這是我第一次放煙火，現在想起來，心里面的激動還是久久不能平息。

二年級作文篇3

　　今天，我們去了動物園，最令我難忘的就是“小火車”。

　　時近8點，我們出發了，望著窗外那美麗的景色，好美啊！我都被迷住了，花兒仿佛知道了我們要秋游，特地穿上了美麗的衣裙，再風姑姑的教導下，跳起了歡快的舞蹈，小草為它伴舞，構成了一幅自然畫。

　　來到動物園，老師帶我們到指定地點，就讓我們分組活動了。過了一會，走到“火車站”，張建老師就已經在那等候了，帶手機的同學都再拍鄭老師和張老師，弄的老師們都不好意思了。

　　一路上，我看到了許多動物，其中，最令我難忘的就是喂小鹿了，我用僅有的5元錢買了一代胡蘿卜，我先拿出一根，一只鹿看見了，急忙跑過來，我故意逗它，在他眼前搖啊搖，小鹿的目光也隨著胡蘿卜移動，看著他那可愛的樣子，我于心不忍，就為他吃了，可他吃的時候，竟差點咬到我的手，我摸了摸它的頭。

　　恩，有些粗糙，突然，背后傳來一陣尖叫聲，把我嚇得不輕，我向后望去，只見一只鹿太想吃胡蘿卜，頭都伸進了火車里，趁機，我摸了摸它的脖子，比頭要粗糙一些。

　　后來，我們吃了午飯，要去看馬戲，下午，跟著鄭老師，幾乎寸步不離。后來，陳鑫，于學怡，陶蕓曉單獨玩，等了好久才回來，我們就叫陳鑫“逢蒙一號”，于學怡“逢蒙二號”，陶蕓曉“逢蒙三號”，陳鑫也不甘示弱：“張學穎，‘逢蒙四號’，李鑫‘逢蒙五號，鄭慧琳‘逢蒙六號”……”天，我暈……

　　玩了好久，終于要回校了，剛坐下，就聽見旁邊激烈的.爭吵，原來，“逢蒙一號”和“逢蒙三號”在互相打鬧，于學怡真不愧為我們班的才女，興致勃勃的當起了解說員，還說這下作文有素材了。

　　“只見“逢蒙三號”死死抓住‘逢蒙一號的校服，無奈個子矮，力氣又小，使勁拉扯仍然沒能奪回自己的校服.......&qut;于學怡還在解說呢，“逢蒙一號”聽見了，無奈的笑了笑，頭仰天，徹底奔潰了，“突然，“逢蒙一號”伸出腳，踹了一下“逢蒙三號”，“逢蒙三號感覺到后，也開始踹”逢蒙一號的腳，只見她左一腳，右一腳，踹得不亦樂乎“...........終于，下車了，我就想看了場表演，情不自禁地鼓起掌來。

　　動物園真好玩，下次又會去哪玩呢？

二年級作文篇4

　　放學了，媽媽騎著電瓶車帶我回家，經過九峰公園門口，我對媽媽說：“媽媽，公園門口有人結婚了！”媽媽說：“你怎么知道的？”“因為那個阿姨穿著漂亮的裙子，頭上還帶了花圈”我回答。媽媽笑了，說：“阿姨頭上帶著的叫花環，不叫花圈！”

　　快到家門口的時候，我看到路口那里應該是有人去世了，花壇那里堆了許多花圈，就和媽媽說：“媽媽，那里是有人去世了，你看，有那么多花環！”媽媽又笑了說：“BB，這個才叫花圈！”

　　回家后，媽媽和我一起查了字典，媽媽仔細地告訴了我花環和花圈的.意思，這兩個詞雖然只差一個字，但意思差遠了，要是和我一樣用錯了，就會鬧大笑話的！

二年級作文篇5

　　星期六下午，媽媽利用周末休息時間去學校辦黑板報，我也跟著去了，媽媽說我可以給她打下手。我們先要把黑板擦干凈。黑板上還有上一次辦黑板報用雙面膠貼的一些手工折紙，由于時間長了，紙雖然被撕下來了，卻留下了雙面膠的痕跡，既不美觀，又影響這次辦黑板報的效果，必須得把它“消滅”掉！

　　我歪著腦袋瞅著黑板上那些“耀武揚威的敵人”，靈機一動：“媽媽，用小刀刮，一定能清除掉。”我正自鳴得意，媽媽卻馬上給我否定了：“好是好，可這樣會損壞黑板的。”媽媽去打來一小盆水，把毛巾沾濕后使勁地擦，可還是擦不掉，貼得太牢了。媽媽擦了一會，又用指甲耐心地刨，費了半天功夫，終于“消滅”掉一塊。我見有效，也學著媽媽用指甲一點一點地刨。這雙面膠的痕跡太頑固了，我費了九牛二虎之力才“啃”掉一小塊，我的小指甲卻再也受不了了，只好放棄。照這樣下去，媽媽要花多少時間才能全部把它們解決掉啊？我只好站在一旁發呆了。

　　對了，我去請教一下萬能的老師——電腦。我打開電腦在網上搜索了半天，終于讓我找到了一個清除黑板上雙面膠痕跡的竅門。我和媽媽打來熱水，先用濕的熱毛巾擦雙面膠，然后我讓風油精的瓶嘴與黑板上的雙面膠痕跡來了一次“親密接觸”，看著透綠的風油精滾動在雙面膠的全身，我不由得得意起來，心想：“這下你在黑板呆不住了吧！”最后，我和媽媽用橡皮擦輕輕一抹，呵呵，頑固的`敵人遇到聰明的對手也只能乖乖“溜走”了。可這是什么原理呢？我再次向電腦老師請教，原來用熱毛巾捂可以軟化雙面膠的膠面，雙面膠屬于有機物，風油精中有揮發性的芳香脂，可以利用化學原理中的“相似相溶”原理，即有機物溶于有機物的方式進行清除。

　　生活中經常會遇到類似的“頑固敵人”，只要我們不放棄，肯動腦筋，多嘗試，肯定能找到戰勝它們的辦法。

二年級作文篇6

　　火辣辣的太陽把大地烤紅了，小白兔帶著帽子，提著籃子來到樹林里。

　　藍藍的天空，一碧如洗，朵朵白云漂浮在天空中，有的像綿羊，有的像小白兔，有的像棉花糖。。。。。。形態各異。遠處的.高山連綿起伏，郁郁蔥蔥，一山青，一山綠，一山濃，一山淡，真像一幅優美的山水畫、一條小河清澈見底如同一條透明的藍綢子。這時，叢林中跑出一只大灰狼，打破了往日的寧靜。

　　看到了一只又大又肥的兔子，口水流到了下巴上，心想，今天的運氣課真好呀！狼跑去小白兔面前說：''小白兔你要不要到我家去作客呀！''小白兔說：''好啊。可是我現在想去廁所。你給我3分鐘時間吧。''這時小白兔找來了會放屁的小燕子，身上長滿刺的刺猬，會用角頂別人的小山羊，狼等不及了，小白兔和大家這時沖了出來，臭燕來放屁，刺猬把大灰狼的肚子頂破了，小山羊把狼的屁股頂紅了，狼無可奈何的倒下了地，大家把狼扔到了井里。

　　大家一邊唱歌一邊跳舞，別提有多高興哦！

二年級作文篇7

　　在課堂上，老師教育我們說：“你們要學會欣賞人，不能透過門縫看人，那樣會把人看扁了呢！”

　　第二天，老師來家訪，我害羞極了，連忙躲到房間里，我的心撲通撲通直跳。

　　屋里不好玩，當我聽到媽媽和老師的談話聲時，我就忍不住往門縫看了看，看到了老師，可是在我心中的'老師還是很高大、善良、親切。

　　明天我就要告訴老師：“有時透過門縫看人，并不會把人看扁了呢！”

二年級作文篇8

　　我的好朋友李曼琳家有一只小狗，名叫球球。它全身黑色，長得胖乎乎的，頭圓圓的，兩只大大的耳朵耷拉在臉旁，一雙黑油油、水靈靈的'大眼睛閃著亮光，非常惹人喜愛。

　　有一次我去找李曼琳，一進門，球球就向我跑來，嚇得我一動也不敢動，它卻很友好的過來舔了舔我的腳。李曼琳對我說：“球球很小很乖，不會咬人的。”我被逗笑了，就和它玩了起來。過了一會兒，球球可能覺得沒意思了，就向外面走去，我怎么叫它也不回來。我好奇的跟過去一看，哈哈！原來，它去喝水了！

　　第二天，我又去看球球。它認出了我，搖動著尾巴歡迎我。李曼琳給了它一些食物，就帶我出去玩，過了一會兒我們回來，看見它還在津津有味地吃呢，它可真貪吃啊！球球見我們回來了，就不吃了，開始玩樓梯。只見它先跳上去，再跑下來，忙得不亦樂乎！有時候還追著自己的尾巴打轉兒，引得我們哈哈大笑。它鬧了一會兒，也許是累了，立刻趴在地板上呼呼大睡。我還想逗它玩，可不管怎么叫，它都不起來。它的懶勁還真大啊！

　　球球是這樣活潑、可愛、好玩，我要是也有一只這樣的小狗該多好啊！