五年級作文精華(7篇)
無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
試問，同學們為什么不喜歡鋼筆？十個同學有九個這樣回答：“要打墨水，特別麻煩！”是啊！我也有這樣的苦惱！
有一天，我正拿著手中的鋼筆，在作文紙上寫下我事先想好的“點睛之筆”時，鋼筆沒墨了。我急忙把“墨海”里的墨，吸進船只當燃料，繼續揚帆起航。可，可我事先想好的“點睛之筆”從我腦子里消失了……你說氣人不氣人啊？
我此時坐在老家屋前的一塊大石頭上，仰望星空，冥思苦想。心也似朦朧的'月色般惆悵。怎樣才能改變這鋼筆不便的現狀呢？我又一次陷入沉思。
真的是日有所思，夜有所夢啊：Ｘ年后，某月某日。我興高采烈地從文具店內出來，高舉著有我研發出來的，專利號為：ＺＬ９５。３５１１１１．３的鋼筆，端詳片刻。便發現許許多多的同學都拿著我發明的“新型鋼筆”時，我心潮洶涌激蕩，因為“新型鋼筆”已經在全社會普及。
這筆的模囊比一般的大許多，可謂是“大容量”。與本品配套的濃縮墨水搭配使用，效果更好——一周左右才灌一次墨水。普通的鋼筆抽水閥在筆內，所以還得擰一下蓋子，“新型鋼筆”的抽水閥在外，省去了擰筆蓋這一環節。普通鋼筆還有一不便之處：打完墨水要把忘了回家的墨水擦干凈。新型鋼筆就省事多了：筆尖上部有個吸水膠套，吸水膠套可以瞬間把墨水吃掉。這樣打墨不到十秒鐘，是不是很方便呢？
希望這樣的鋼筆不僅是在夢中，而且在現實生活中也存在！
讓我們插上科學的翅膀，在如今這科學的天空中翱翔……
五年級作文 篇2
如果你要問我愛吃什么面？告訴你吧，我愛吃的面有：王大廚的炒面，海上天的海鮮面，還有牛肉大排面，當然還有我家奶奶燒的冷淘面。不過我二姨燒的黃鱔面，是我最喜歡吃的面，沒有“之一”。
說到黃鱔面我不禁流下了長長的口水，這可是我二姨的`特色面，“此面只有天上有，人間難得幾時嘗。”哈哈！這是我開玩笑的，因為我二姨從不輕易燒這種面，所以一年中能吃到她親自下廚的黃鱔面最多也就兩三次。
昨天我二姨突然宣布：她要燒黃鱔面了！眾親友閨蜜從四面八方趕到了“吃魚趣”、“我是女主廚”的大廚房。
二姨白帽白圍裙手持大湯勺，一副女王大廚的打扮。只見她擺出了九種燒面的材料：黃鱔、牛肉、西紅柿、生姜絲、蔥花、青辣椒、紅辣椒、香菜、河蝦。而黃鱔是均勻切成段放在盤里。
一切準備就緒，架好鍋開出大火，開燒啰！只見二姨往鍋里倒入了油，我很迷惑，就問：“為什么不先倒水下面條？”二姨說：“喏，面在那口鍋里燒，是徐萍阿姨在燒，她是我的得力大助手呢！”說完，就往鍋里放入黃鱔爆炒，放入佐料生姜絲，燒了一會又放入雪菜，同時也放入牛肉西紅柿，又燒一會后放入河蝦爆炒一下，放入湯水調料，放入QQ有彈性的面條，就等它翻滾開來準備出鍋。一碗面要放入這么多的材料，你想不到吧！與其說是吃面還不如說是吃菜。
一碗熱騰騰的黃鱔面端上來，湯是深黃色的，蝦和西紅柿是誘人的紅色，黃鱔是黑色加黃色的，牛肉是淺咖啡色的，生姜絲是嫩黃色的，面條是白白的細細的長長的像一根線一樣，把珍珠般的菜串了起來。
看著這一碗面我再也忍不住，拿起了筷子，美滋滋地淘起寶來，面條又彈又軟很有韌道。湯鮮鮮的又酸又甜，吃進嘴里，感覺一會清淡一會濃烈，這真是令人陶醉。
我咕嚕，咕嚕地吃完面，心滿意足地對二姨說：“二姨，你的面絕了，吃了一碗面，勝過活神仙！”
五年級作文 篇3
枕頭底下的雪糕呢？
在我的記憶寶庫中，有各種酸甜苦辣的事兒，使我最難忘的還是我的雪糕“逃跑了”。
這是在我5歲時的夏天，那天烈日炎炎，蟬不停地叫著：“知了，知了……”在回家的路上，奶奶給我買了一塊雪糕，我回到家，美滋滋地品嘗著。
忽然，門外傳來表哥邊敲門邊叫喊的聲音。“呀，不好！表哥是個的饞貓，要是讓他看見，準會把我的雪糕一掃而光。”想到這，我急忙把剛咬了幾口的雪糕藏在了枕頭底下，心里暗暗高興：“這下你總找不到了吧！”
我若無其事的坐在沙發上，裝模作樣地看起了電視。表哥知道我也是個大饞貓，搜索對象當然是我的`房間唄！表哥一下子竄進我的房間，東翻翻，西找找，可一無所獲，但我的心還是在怦怦直跳。表哥折騰了一半天，找不到吃的東西，只好出門去和小伙伴玩了。
我見表哥走了，連忙跑進我的房間，翻開枕頭，雪糕無影無蹤，我號啕大哭起來。奶奶走過來，問：“瑩瑩，你怎么啦？”“哇！表哥把我的雪糕變沒了！”奶奶捂著肚子哈哈大笑。奶奶大方的從錢袋里掏出2元錢：“你再去買2只雪糕，你一塊，你表哥一塊。”我破涕為笑，拿著錢，向樓下跑去，臉上還掛著一串“金豆豆”呢！
現在，每當大人們提起這件事，我都會害羞地低下頭，吐吐舌頭，掉頭跑進屋子里。
五年級作文 篇4
我讀的這本書是楊紅櫻童話。其中我最喜歡的是《會走路的小房子》和《換了腦袋的老鼠》，還有《喝鹽水，生鹽蛋》和《天冷要蓋房》。
《親愛的笨笨豬》有些同學一定看過，講得是一只小豬，它看起笨笨的，憨憨的，但它的生活卻十分開心和充實。這是因為它心地善良，喜歡幫助別人和關心別人，為了幫助別人它肯動腦筋，會想出許多很聰明的辦法。
在換來了腦袋的老鼠這個故事中，笨笨豬把一只不敢光明正大去生活，一生只敢偷偷摸摸生活的一只禿尾巴的老鼠，帶進了一只貓的書房，讓小老鼠感受到“書香”——那就是知識、文明和思考的腦袋。小老鼠才會像換了腦袋一樣，再也不會干那種見不得人的'事情了。
在故事的結尾笨笨豬問老鼠要住什么樣的房子里，老鼠卻說住在太陽房子。我們什么時候想過一向住在黑暗的地洞里，被換了腦袋后卻向往光明的世界。
當然，笨笨豬也有“聰明反被聰明誤”，鬧出了一些笑話比如在《喝鹽水，生鹽蛋》這個故事中，它就讓鴨媽媽喝鹽水，生下鹽蛋。《在天冷要蓋房》這個故事中，笨笨豬把驢大爺的房子認成了木頭，然后把驢大爺原來的房子拆了，在湖邊又再蓋了一座房子。
還有一個《會走路的小房子》，它看不慣周圍的一切、拒絕幫助別人、也不接納他人的友誼，他不快樂，只有獨單和已經破壞的它自己。可是，當友愛的燭光一旦把它照亮，那時，他已經愿意分享友愛的時候，它不僅快樂和溫暖，而且對自己也充滿了自信
讀了這幾個故事，我發現笨笨豬一點也不笨，它反到是一只很聰明、很善良的一只小豬。
五年級作文 篇5
親愛的老師、同學：
大家好！
我叫許依然。今天，很榮幸能參加這次隆重的競選，感謝大家給了我這次寶貴的.機會，我競選的是生活委員。
拿破侖說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”我既然想當生活委員，就會以身作則，在各方面嚴格要求自己，為同學們做一個好榜樣。我自信在同學的幫助下，我能勝任這項工作，正是由于這種內在的動力，當我走向講臺的時候，我信心百倍！
假如我當上了生活委員，我會在同學不舒服的時候，及時報告給老師或者立刻打電話給他的家長；如果有同學把垃圾扔開來，我會前去撿起來，并警告他亂扔垃圾會污染環境衛生；如果值日生沒有把垃圾掃到垃圾桶里，我會主動上去掃干凈，并把垃圾倒掉；如果有同學受傷了，我會馬上帶他去醫務室；在值日生打掃完教室后，我會巡視一遍，保證大家有一個整潔、衛生的學習環境。總之，我會盡自己的所能，當好這個生活委員。如果我落選了，我也不會傷心，我會找出自己的不足之處，取長補短，爭取下次能選上。
相信我一定不會讓大家失望，請大家投我一票。記住哦！我叫許依然，不要忘記哦！
五年級作文 篇6
“嗶—嗶—”一陣陣哨聲不斷響徹我的耳畔，我手中的跳繩很聽話地在我的頭上飛過，在我腳下穿過......
“叮叮，叮叮”，“來了！”我三步并作兩步跑到電話旁，接起電話，“……今天下午嗎？好！”“比跳繩，OK！”同學約我去跳繩，我立馬穿上運動服，帶上跳繩，走在去操場的路上。
從中班起，我就喜歡上跳繩了，“一、二、三......”我每天練著，當然，媽媽也支持我，因為跳繩可以使人的身體靈活，還可以幫助長高，正所謂：“跑跑跳跳渾身松，不走不動皮肉松。”現在，我一口氣可以跳100多下了。
“嗨！在這里！”我抬起頭，只見我的.同學小劉早已經在那準備好，等在那里了。我趕緊跑上前。
跳繩前可不能少了熱身運動。轉轉頭，我的頭很靈巧，左轉轉，右轉轉。伸伸腿，“一、二、三……”熱身完畢！計時一分鐘，比賽開始。
我手握跳繩，腿開始了運動體操，此時的我鼓勵著跳繩，跳繩也鼓勵著我。手中的繩子仿佛被施了魔法似的，配合著我的手臂，迎合著我的雙腳，小伙伴們也在旁邊吶喊助威。有人還吹著哨子為我們加油！小劉也不甘示弱，“啪啪……”繩子落地的聲音不絕于耳。我加快了跳繩的速度，此時，哨子聲，繩子觸地聲，數數聲交響在一起，那么和諧，那么歡暢。
“時間到！”旁邊的一名同學喊道。我跳了195下，小劉跳了190下，太棒了！我勝利了！再來一局！......
跳繩，是我喜歡的運動項目。是跳繩給予了我活力，是它讓我充滿了自信，是它帶給了我快樂，我愛跳繩！永遠……
五年級作文 篇7
圣誕節快到了，根據古老的傳說，每年這個時候圣誕老人都能給每個孩子送上禮物。每年媽媽都是我的“圣誕老人”，給我送來禮物和快樂。現在我長大了，也想扮回“圣誕老人”為媽媽送上我的祝福。
可是送什么禮物既能表達我的心意，又新穎別致呢？我煞費心思的想來想去。首先，賀卡是不能缺少的，我要親手制作一張卡片，來表達我對母親誠摯的愛。我找了幾張彩色印花的卡紙，在卡紙上畫了一個尖頂房的形狀，涂上色彩繽紛的'色彩后沿線剪下來。接著在卡紙右邊剪開了一個小窗戶，把做好的圣誕老人粘在賀卡的內層，下面裝上了從其它賀卡上折下來的音樂播放器。再把蝴蝶結絲帶粘合在賀卡左上角，這時的賀卡就像是一個溫馨的家。打開賀卡上的小窗戶，圣誕老人的面孔會露出來，優揚的圣誕樂曲也隨即響起。賀卡的內層寫滿了大大小小、色彩繽紛的“祝您美麗、快樂、健康……”祝福語。
賀卡準備好了，我想把甜甜的糖果也送給媽媽，讓她天天甜甜蜜蜜。可是怎樣更有新意呢，突然靈機一動，不如把各種各樣的糖果扎在一起，扎成個“糖果球“一定既好看，又好吃！
說動就動，我準備了一些彩色的絲帶，把家里的糖果收集起來。糖果的一端用絲帶系在另一個糖果的一端，就這樣一個糖果連著一個糖果。可是怎么能形成一個球形呢，中間還需要一個支撐物。我苦思冥想，終于想到了一個好方法，我把氣球吹好用線系牢后，放在中間不就是一個主體了嗎。于是在姥姥的幫助下，一個色彩繽紛的糖果球就誕生了。看著糖果球，想像著圣誕節送給媽媽的情景，我不禁樂從心來，呵呵……
平安夜這天，我為了讓這個“秘密計劃“完美無缺，就偷偷的爸爸商量，請他當一次“無間道”。等媽媽熟睡后，把賀卡放在枕邊，糖果球掛在床頭，這樣媽媽在圣誕節的清晨就能看到禮物了。和爸爸說好后，便一頭扎進被窩里，偷偷的樂著，等著第二天看媽媽那驚喜的表情呢。
第二天清早，睡意朦朧的睜開眼時，發現媽媽還在睡著，禮物都放在枕邊，好像在向我眨著眼睛問好。我心里可高興了，不一會兒，媽媽醒了，只聽“咦”的一聲，知道媽媽肯定發現了禮物。我便睜開眼，看見媽媽正翻看賀卡，歡快的音樂響了起來。我也不假裝睡覺了，坐起來抱著媽媽說：“媽媽，圣誕快樂！以前都是您送我禮物，現在我也準備了禮物送給您哦！”媽媽笑著說：“謝謝你了，難得你有這份心意，我很高興！好像我們家的圣誕老人真不少呀。”我們都會心的笑了，笑得那么甜……
我覺得這個圣誕節非常有意義，那甜蜜的笑聲和這個故事會一直深藏在我們心中。
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