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一年級作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的一年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
上個星期四,班會課上,一直調皮的小蜜蜂從窗戶外面飛了進來,在小朋友眼前晃來晃去的。
老師提醒我們:“不要動哦,動了它就會蟄你”。
我們把肩膀縮得緊緊的.,誰也不敢亂動。
飛來飛去的小蜜蜂沒趣地飛走了,當然,我們也放心了。
一年級作文 篇2
20xx年9月30日,在今天這個炎熱的下午我們正在進行軍訓五天的成果。
為期一周的軍訓生活于9月30日開始了,全體初一參加軍訓的人員經受了一次嚴峻的考驗,火熱的洗禮。這一周已經快要過去了,雖不敢說戰績輝煌,但真可謂收獲不小。軍訓以來,大家英姿勃勃地聽從教官的指揮,認真地訓練。幾天的訓練,使大家變得皮膚黝黑,飯量大增。舉手投足之間,分明流露出一種自信和堅毅。軍訓是苦的。尤其痛苦的是站軍姿,一站就是半個多小時,這期間動都不能動一下,稍微一動,就會被教官批評,甚至連累所有人再多站一會兒,開始所有人都抱怨,甚至詛咒。第一天站立軍姿,就有人兩腿發軟,接下來,又陸續有人因不適而請假出列。然而看到大家都熱汗涔涔地站在那兒紋絲不動,有幾個人也稍作休息便迅速歸隊。但現在回過頭再看看,才發現這正是一種意志品質的考驗,我們如果連這個都堅持不下來,將來還怎么去面對更大的挑戰?換句話說,如果我們連這個都堅持下來了,我們將來不管遇到什么困難,不都能在一笑中解決嗎?訓練是極為艱苦的,但我們本著:“流汗流血不流淚,掉皮掉肉不掉隊”的精神頑強的堅持了下來,我想以后回頭看看這些經歷,絕對是一筆寶貴的財富。然而苦中也有樂。訓練的`間隙,有的跟著教官學唱軍歌,有的和歌而舞,還有的講起了笑話,談笑間,苦累灰飛煙滅……
軍訓的日子,讓我真正體會到了做一個軍人的艱辛,同時,我也知道了,一個人無論在怎樣的境遇里都要有不怕艱難困苦的頑強意志和勇往直前的鋼強毅力。我們堅信,大家憑著這樣藐視困難,一往無前的精神,一定會在今后的工作中取得更好的成績
一年級作文 篇3
放假了,我就像一只快樂的小鳥飛向大自然的懷抱。
今年暑假,我參加了“童子軍夏令營”活動,進行了為期五天的'野外拓展訓練。在這五天中,我們的訓練活動活動可豐富了,有紙杯接水、水上鋼絲、滾輪胎、釣龍蝦、挖陷阱、爬繩梯,還有五公里徒步。這五天的訓練雖然艱苦,但是我們沒有一個同學喊苦喊累,反而是玩得特別開心。因為在訓練中,經歷了成功和失敗的我們知道了“團結就是力量”,學會了和同學團結合作;學會了野外生存的小技能;更學會了堅強與忍耐。
我覺得這次的夏令營很有意義。
一年級作文 篇4
星期六上午,小明在家里寫作業,突然傳來“篤,篤……”敲門聲。
小明連忙問:“誰呀?”“王阿姨在家么?我是李阿姨。”小明從門的`貓眼往外望,果真是媽媽的朋友,就連忙開門。小明笑著說:“李阿姨,您好!請進。”李阿姨進了門。小明禮貌地說:“李阿姨,您請坐,我媽媽到市場去買菜,一會兒就會回來。”小明說后就去端了一杯飲料,端到李阿姨跟前說:“阿姨,天氣熱,請您喝杯飲料。”李阿姨接過飲料,高興地說:“謝謝!小明真是一個有禮貌的孩子啊。”
一年級作文 篇5
當你不小心摔倒的時候,
我沒有迅速地把你扶起。
告訴你:孩子,自己起!要堅強!
這次爬起來以后會跑得更穩!
誰說我不在意!
給你擦拭著滲血的膝蓋,
我的心在顫抖!
當你生病住院的時候,
我忍受了撕心裂肺的痛。
告訴你:孩子,別哭!要堅強!
手術和治療的疼痛是解除你以后的痛苦!
誰說我不在意!
撫摸著你蒼白消瘦的'小臉,
我的心在滴血!
當你拿回不甚理想的試卷時,
我沒有生氣地訓斥你。
告訴你:孩子,沒什么!要努力!
這次的失敗是以后成功的經驗!
誰說我不在意!
當你捧回滿分的成績單時,
我眼里有晶瑩的淚光閃動!
當你將來長大的時候,
我不會把你拴在我的身邊。
告訴你:孩子,去吧!別戀家!
好男兒志在四方!
誰說我不在意!
我會天天翹首企盼你回家的身影!
孩子啊孩子!
你是我今生唯一的寶!
誰說我不在意!
那是因為我太在意!
誰說我不在意!
那是因為我太愛你!
一年級作文 篇6
一頭干練的碎發,充滿智慧與善良的大眼睛在黑框眼鏡后面顯得炯炯有神,再加上一張能說會道的嘴巴,構成了一張善良的臉,個子不算高,這就是我的媽媽。提到她,鄰居們都說“她呀,真牛!”
牛點一:牛脾氣
媽媽的脾氣可是出了名的“牛”。她時而像一只溫順的小綿羊,時而又像一頭暴怒的獅子。一次,我數學考了滿分,媽媽高興極了,對我簡直百依百順。但是,一次,我將一瓶墨水潑到了媽媽的文件夾上,這下可好!獅子發威了,開始施展出了“獅吼功”。瞧,我媽的牛脾氣。
牛點二:牛精神
媽媽身上具有很多難能可貴的精神:吃苦耐勞,堅強樂觀,樂于助人........她每天要接送我們姐妹幾個上學和放學,還要上班、做家務......但她從來不抱怨,反而每天樂呵呵的`。
前不久,外公去世了,媽媽很快從悲傷中振作起來,又開始了正常生活。
一次,媽媽外出辦事,爸爸把媽媽送去等車,路上見到一大群人聚在一塊兒,一他們多年做醫生的直覺判斷出出事兒了!他們急忙趕了過去,果然,一個學生面色發青,嘴唇發紫,口吐白沫,不省人事的昏倒在地。他們立即開始搶救,好容易,學生的氣息總算恢復了,救護車到了,媽媽又陪著那個學生一路到了醫院。
我媽還有很多“牛點”在此,我就不一一介紹了。瞧,我媽牛不?
一年級作文 篇7
小明剛上一年級,什么都不會,數學課,老師問小明:“1+1=幾”小明說:“不知道。”老師溫和地說:“回家問爸爸媽媽,明天再來回答。”
放學一到家,爸爸正在看足球賽。小明問爸爸:“1+1=幾”爸爸還以為是問足球賽的結果呢,興奮地說:“中國隊贏了!”小明有點不放心,又去廚房問媽媽:“1+1=幾”由于抽油煙機的聲音太大,媽媽跟本就沒聽見,見小明來了,趕緊說:“翻一下青菜,再放點鹽。”
第二天上數學課,老師要小明回報結果。小明大聲回答:“爸爸說1+1=中國隊贏了,媽媽又說1+1=翻一下青菜,再放點鹽。”頓時,教學里哄堂大笑。
一年級作文 篇8
正月初十晚上,父母帶我去看燈展,我高興得一蹦三尺高,穿上新裝,興高采烈地出發了!
來到時,那里已是一片燈的海洋、人的群山。熙熙攘攘的人群中,有的駐足觀看,有的拍照,有的品評燈的造型,最高興的`莫過于那些拿著燈籠嬉鬧著的孩子們!我和父母沿著賞燈路線,一路參觀。
一路走來,我們欣賞著一個個的燈展造型,有“子鼠賀歲”、“卡通城堡”、“和諧思明”等。有一側圖案為“龍騰虎躍,龍馬精神”,此造型寓意著新春勵志祝福,流暢地勾勒出升騰的龍和奔騰的馬,寥寥數筆,栩栩如生,光芒璀璨而熱烈,讓人油然而生一種對生活滿懷希望的憧憬與向往。
一年級作文 篇9
我有兩個家,一個是唐家,另一個是汪家。家里人都非常愛我,這是兩個溫暖的家。
唐家的爺爺,在今年的一次捕魚時,不小心掉進河里,再也沒有回到我們中間,只留下我們對他的思念。奶奶為了照顧我,孤身一人留在太倉。曾祖父、曾祖母因懷念爺爺,整天悶悶不樂,守衛著這個家。
汪家的爺爺是一個老師,非常關心我的學習,只要我學習上碰到什么困難,都能被他克服。奶奶是我們家的`勞動委員,家里大小的事都要她去顧問、解決。曾祖父年紀很大,很喜歡我,我也喜歡和他下象棋。
爸爸在派出所工作,本來工作就很忙,最近,又開了一個小店,就更忙了,忙得連我都很難見到他。我媽媽也是一個老師,白天要教幼兒園的弟弟、妹妹學習,晚上還要從鄉下趕到太倉,輔導我的功課;星期六要去爸爸店里幫忙,星期天還要去唐家看望曾祖父和曾祖母,實在是個大忙人。
我愛我的家,我愛我家里的每一個人。
一年級作文 篇10
記得上幼兒園的時候,媽媽給我報了一個滑冰興趣班,我很不喜歡,死活不愿意去。媽媽說:“如果你去上課,我就幫你買個冰激凌。”我一聽到冰棒這個詞,就想吃的要命,于是只好去了。穿上溜冰鞋,剛站起來,就摔了個大馬趴。我強忍住疼痛,站了起來。旁邊的學員哄堂大笑,我又氣又羞。教練牽著我的.手,讓我走幾步,我很害怕,小心翼翼地走了第一步,可我又摔了個狗啃屎。從那時起,我就對溜冰充滿恐懼。這堂悲催的課結束后,我鄭重宣布:“我不溜冰了,再也不了!”爸爸媽媽說不過我,也拿我沒有辦法,就只好同意了。
一個暑假的傍晚,我們一家三口一起來到九蓮塘公園散步。我看到一群很瀟灑的人在溜冰,腳上好像踏著哪吒的風火輪,我也好想玩。原來滑冰這么有趣啊!我迫不及待地穿上溜冰鞋,來到他們面前問:“可以帶我一起玩嗎?”他們馬上說:“歡迎加入。”他們降慢了速度,帶著倒著滑,從坡上滑下來,我雖然摔了很多跤,但我馬上爬起來,接著玩,玩得很開心。不知不覺中,我好像減少了摔跤的次數,速度也快了許多。一個星期以后,我竟然穿上溜冰鞋也可以像蝴蝶一樣自由地飛舞。
如果把一件學習技能的事當做一種 游戲,讓自己愿意去做,那我們就可以很快學會,而且做得很好很好,學習溜冰的過程不正好說明這一點嗎?