五年級作文通用（6篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
我最敬愛的老師是周老師，瓜子臉，水汪汪的大眼睛，稍尖的鼻子，帶著笑意的嘴巴，一雙靈巧的手。
周老師對我們很關心，記得有一次我們不認真做眼保健操，周老師就對我們說：“眼睛是心靈的窗戶，你們一定要保護好它呀，帶了眼鏡可就不好了，不方便也不漂亮了�！敝芾蠋煂ξ覀兒茇撠�，有時我們不認真聽課了，周老師就會嚴肅地對我們說：“不認真聽課怎么會學好？長大了怎么會有前途？父母辛苦地工作掙錢讓你們來學習，你們怎對得起他們？”我們聽了都不好意思地低下了頭，接下來的課我們都聽得很認真。周老師每天都會認真地備課，我們學到十一課時，她已經學到三十課了，而且周老師的記錄本上的字又工整又漂亮。
周老師批改作業(yè)也是很認真的，有一次，我檢查一道題，沒有看出錯誤來，爸爸也沒看出來，可是周老師一眼就看出來了，還在旁邊把正確的答案寫了下來，簡直是“火眼金睛”令我佩服不已。
嚴肅的周老師有時也很幽默的`，有一次我們寫作業(yè)時把頭低得很低時，周老師就會笑著對我們說：“不要把鼻子釘?shù)阶雷由狭耍⌒陌尾怀鰜��！?/p>
嚴肅而又不失幽默，對我們愛護又不放縱的周老師，你是我最喜愛的老師，也是我最敬愛的老師。
五年級作文 篇2
“嘩啦，嘩啦，嘩啦……”我家每天都會不時地響起這樣的聲音。你一定會想，這是怎么啦？哈哈，這是我媽媽在看書呢！她可是一個十足的讀書迷！
這天是雙休日，也是個晴朗的日子。將近七點，我醒來了，便伸了個懶腰。哪知，我無意中瞟了一眼日歷，“三月八日”幾個大字映入我的眼簾�！鞍パ�！”我大叫一聲。“說好今天要給媽媽燒一頓早飯的！”此時，媽媽早已起來，正坐在寫字臺前看書。我連忙起床，經過了二十分鐘的“拼搏”，一頓“豐盛”的早飯誕生了——一個雞蛋餅，一杯可可奶。
“大功告成！”我高興地喊了一聲，把早飯端進房間，放在媽媽眼前�？墒�，媽媽似乎沒有發(fā)覺，還在低著頭看她的.書——《白話聊齋》�！皨寢�！”我朝著她耳朵喊了一聲，媽媽終于有反應了，她抬起頭，問我：“干什么？”我鄭重其事地說：“媽媽，今天是三八婦女節(jié)，這是我做的早飯，快點吃吧！”“好。”媽媽不知什么時候又開始看書了，只輕輕應了一聲。
我去上課外班了，心里總惦記著媽媽。剛回到家，我看了看四周，靜悄悄地，除了一些輕輕地嘩啦嘩啦的翻書聲。翻書聲！媽媽害在看書，不知道早飯吃了沒有。我心想，于是，我馬上沖進房間看，哪知，早飯原封不動地放在那里，而媽媽還在津津有味地看書。我再一次告訴媽媽快吃，可我過了半小時再回來時，媽媽還在看書，這可把我氣壞了，我看著媽媽把早飯吃下去，剛吃完，媽媽又開始看書了。
我的媽媽就是這樣：每當雙休日早上空閑的時候，她就會拿起一本書看；每當晚上回家吃飯以后，她就會拿起一本書看；每當放假休息的時候，她就會拿起一本書看……對她來說，看書比吃飯更重要。你們了解我媽媽了嗎？這就是她——一個十足的讀書迷！我愛我的讀書迷媽媽！
五年級作文 篇3
今天早晨我一起來就感覺不對頭，我怎么老是皺著眉頭，想笑一下都很難，老媽在臥室坐著表情很難看，連上班要遲到了都無動于衷。算了，還是去學校吧！
到了學校，我看見同學們生氣地看著我。我對老師說：“老師，我們的表情是不是生氣了？”“有可能！陳正揚，我現(xiàn)在要你去逗表情開心！”“是！”于是，我?guī)ьI幾個同學去了。
我們一邊走路一邊仔細地看著地圖，不知撞到了多少人；不知說了多少聲“對不起”可是我們要把表情找回來呀！我們不知走了多少天，問了多少人，還是找不到表情。我們無可奈何地敗回了陣。
老師給了我們一個定位儀，我們一看，呀！表情就在學校里。我們沿著塑膠跑道檢查了三圈，連個表情的`影也沒有。我們在籃球場轉了一圈終于發(fā)現(xiàn)了表情，我們拽了一根雞羽毛，撓表情，表情哈哈大笑，我們也哈哈大笑。
第二天，我一起床，就傻笑起來，我打開電視，一看，內容差點暈過去。內容是這樣的：“表情先生，哈哈，因為太開心了，哈哈，所以我們，哈哈，也會開心起來……”得了，我投降！
五年級作文 篇4
今天是妹妹的生日，一大清早，我就早早地起了床，開始為妹妹的生日做準備。
首先，我打了幾個電話，把表妹、表弟、表姐、表哥都叫來一起慶祝；接著，我把家里整理好，把餐桌鋪上一層美美的餐布；然后，把今天的主角——妹妹打扮得漂漂亮亮的；最后，走到蛋糕店去拿蛋糕。
我喜滋滋地拎著蛋糕，回到了家。沒想到，劈頭蓋臉迎來了爸爸的一頓罵，為什么呢？就因為我沒寫作業(yè)！我頓時垂頭喪氣，心想：累了一個上午，沒有表揚也就算了，怎么還討了一頓罵呢！
到了下午，表妹他們陸陸續(xù)續(xù)地來了，我們給妹妹唱了生日歌。妹妹可開心了，眼睛笑得瞇成了一條縫，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，使勁地拍著手。
吃蛋糕了，吃著吃著，妹妹突然用小手抓了一點蛋糕，朝我慢慢地爬來。正當我不知道妹妹要干什么的時候，妹妹吃力地坐了起來，笑著朝我臉上親了一下，又把蛋糕朝我嘴巴里塞，還含糊不清地朝我喊了聲：“嘟……嘟（哥哥）�！�
啊，本來不會說話的妹妹居然會說話了！而且第一個學會叫是哥哥！
我立馬感覺一股暖流流遍了我的`全身，感覺上午的累和不開心都消散的無影無蹤。我抱起妹妹，在她臉上親了一口，真是我的好妹妹！
原來，溫暖是這樣的味道。
五年級作文 篇5
第一次聽聞她是從英語老師口中，說她是溫柔的一個人，讓我對這位新老師充滿期待。
不巧的是，開學那天并沒有她的課，這似乎為她蒙上神秘的面紗，對她的期待又加深了幾分。到了她的課，課前班上有些喧鬧，待她走上講臺才安靜下來。
她面容嚴肅地站在黑板前，目光如針一般掃視著我們，身邊有著強大的氣場，教室里的氣壓低得叫人喘不過氣來，英語老師口中溫柔之人真的是她嗎？心中打了個大大的問號。因為剛開始，內容并不復雜，她不茍言笑地講完課，繁雜的知識點聽得我有些頭疼。心中的對她的`評價早已沒有“溫柔”二字，留下的只有嚴厲。
隨著時間推移，和她的接觸越來越多，才發(fā)現(xiàn)她其實是溫柔的，只是不對我們展現(xiàn)。猶記得那日晚輔導下課，我去辦公室數(shù)作業(yè)，辦公室里多了一位孩子，她拿著自己從食堂買來的雞排，滿臉笑容地哄著那孩子，語氣中盡是溫柔：“這是鱷魚肉，你吃嗎？”那時，她似乎也是一位兒童，我看見她臉上少見的笑容，只覺得她溫柔的笑真好看。
她只教我們一年，可她那抹隱藏在嚴厲面孔下的溫柔卻是我難以忘懷的。若是以后有機會，我想對她說一句：“老師，你真的很溫柔。”
五年級作文 篇6
一陣清涼的風吹來，冰涼著我的面頰，安靜的氣氛中，我想起童年的時光，便有一種酸楚的感覺涌上心頭。耳邊又響起那首歌曲“我不想，我不想，不想長大……”唱著這首歌，我仿佛又回到了令人留戀的童年活。
我的童年像一堆彩石，五彩繽紛，又快樂的，又有趣的，有傷心的，有痛苦的，還有可恨的，……小時候，住在老家時，我經常會到“我們小朋友樂園”—村莊的小山丘去玩。春天，小丘上的天空比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。
在天地下，一碧千里，而并不茫�！谶@境界里，連老黃牛都有時候靜立不動好像回味著小丘的`無限樂趣。每天我都回叫上小伙伴們一起玩過家家，捉迷藏，老鷹抓小雞，送鴨子，貼膏藥，貓和老鼠……每當我們正玩得高興時，風娃娃總會來湊熱鬧，柳姑娘睡醒了，她邀請我們和她一起跳舞。春，夏，秋，冬的每一天都回從小丘中傳來我們嬉戲的歡笑聲。靜寂的小山丘熱鬧起來了，歡呼聲傳遍了整個小村莊。在這里玩，每天我都感覺好自由，好高興！
童年的我，會整天倘徉在歡樂之中，而旁總會充滿歡聲笑語。常常有一些稀奇古怪的問題一直刻在我那幼小的腦海中，讓我忘不掉。幼稚的我們總會說一些幼稚的話來，做出一些幼稚的事來�？墒悄鞘嵌嗝从腥�，令人向往阿！
曾記得同小朋友們說要摸天上的月亮，于是，在老家時，不斷的往坡上高的地方跑，卻沒想到月亮總是那樣的遙不可及。于是便跑回家，鬧著要爸爸給我做個長梯子去摸那一輪明月，媽媽聽了笑著說：“我的傻女兒呀，你什么時候才能長大呢？”
童年，要爸爸做梯子上天摸月亮的傻事，我也不會在做了，可是，我是多么想念童年住在家鄉(xiāng)的那些景色和小伙伴阿！我那個充滿歡樂的童年一去不復返。我是多么不想長大阿！