四年級(jí)作文常用(5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
一天晚上，在小兔家門前的草地上來(lái)了許多小動(dòng)物；有小貓，小豬，小猴…….它們都拿著樂(lè)器。
小兔說(shuō):“森林音樂(lè)會(huì)正式開始!請(qǐng)小貓,小猴,小豬合奏一曲《森林之歌》。”小豬打起了鼓,小貓吹起了小號(hào),小猴拉起了手風(fēng)琴,美妙的`聲音在森林里回蕩。就這樣,吹得吹,打的打,拉的拉……風(fēng)聽得入了迷,都忘了吹風(fēng)了;云聽得也入迷了,都忘了遮住月亮了；月亮聽了，已經(jīng)陶醉地閉上了雙眼。
《森林之歌》剛結(jié)束，小兔又說(shuō)：“我宣布，現(xiàn)在是小豬獨(dú)奏《可愛(ài)的森林》�！毙∝i邊打著鼓，邊在草地上走。小松鼠聽得入迷了,不由自主地拍起了節(jié)拍,彈起了吉它。小兔也吹起了笛子.小豬的獨(dú)奏居然變成了合奏,太有意思了！
月亮漸漸離去了,小動(dòng)物們真希望這個(gè)音樂(lè)會(huì)開到天亮呀!
四年級(jí)作文 篇2
風(fēng)和日期麗的一天，我和爸爸去美麗的濱湖公園。
在公園的門口，看到了“濱湖公園“紅通通的幾個(gè)大字。走進(jìn)公園，看到了噴水池，水噴出來(lái)的時(shí)候，那水像小鳥一樣在天空中自由的`飛翔。再走，就看到一個(gè)小路，在這兒，有許許多多的花草樹木，真是令人賞心悅目。走出小路，就來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。再前面，是空中吊道，它有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，一條是滑過(guò)去，一條是滑過(guò)來(lái)的。在滑的時(shí)候，你會(huì)看到有小船，像是在飛機(jī)上看大海呢！下一個(gè)是賽車，這個(gè)賽車的每個(gè)彎道，有一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢！如果你在開車的話，一定會(huì)把這賽車當(dāng)成真的呢！如果我在上面開車的話，一定會(huì)又緊張又高興。
這美麗的濱湖公園，我一定會(huì)再來(lái)玩的呢！哈。
教師點(diǎn)評(píng)：
俊逸，這篇文章你寫得十分出色，不僅語(yǔ)言流暢，而且能將成語(yǔ)靈活地運(yùn)用到文章中，真不錯(cuò)！繼續(xù)努力吧！
四年級(jí)作文 篇3
今天，我第一次上書法課。我心想我一定可以學(xué)好的，心里很擔(dān)心不知老師教得好不好，對(duì)我們要求嚴(yán)格不嚴(yán)格。
我們開始上課了，老師讓我學(xué)寫橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來(lái)個(gè)，家長(zhǎng)也不多。我們各寫的.字也不一樣。我一開始不會(huì)執(zhí)筆，因?yàn)槲伊?xí)慣了鉛筆的寫法，姿勢(shì)也不正確，頭總想趴在桌子上，后來(lái)老師告訴我要把胸挺起，把三個(gè)手指都按住筆，剩下的拇指靠在毛筆下，大拇指放在四個(gè)拇指的中間，寫字時(shí)還得注意筆畫順序和字形，要輕輕用毛筆尖寫，這樣我就會(huì)寫了。
12點(diǎn)老師給我們布置了作業(yè)，回家了。
今天我感到很高興，因?yàn)槲叶藢W(xué)書法要認(rèn)真，細(xì)心才能寫好，它會(huì)使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。
四年級(jí)作文 篇4
我家有兩只小烏龜，是媽媽從商店中買來(lái)的。他們有一個(gè)堅(jiān)不可破的殼，他們的小腦袋上有一雙小眼睛，一個(gè)小鼻子和一張小嘴。
他倆分別叫“喜羊羊”和“懶羊羊”，名叫“喜羊羊”的小烏龜活潑好動(dòng)，天性機(jī)靈；而名叫“懶羊羊”的小烏龜整天愛(ài)躲在殼里睡大覺(jué)。不過(guò)，兩只小烏龜中，給我印象最深刻的則是名叫“懶羊羊”的小烏龜了。
不瞞你說(shuō)，這只小烏龜最喜歡干一些偷偷摸摸的勾當(dāng)了。有一次，他們正在吃食時(shí)，這只“懶羊羊”夠不著漂浮在水面上的食物，于是爬上“喜羊羊”的背，一蹬，就把“喜羊羊”蹬飛了，“懶羊羊”嘴里還唱著：“我送你離開千里之外……”這和幸災(zāi)樂(lè)禍的家伙。不過(guò)，“懶羊羊”以“雷耳不及迅耳”的.速度將是食物咽下了肚。真是只“老狐貍”。說(shuō)到他們的進(jìn)食啊，那可是比豬八戒還吃得。它們是吃龜糧的，一日三餐，從不挑食，從不浪費(fèi)，它倆一次就要吃是十顆以上的糧食。不知過(guò)多久，它倆肯定會(huì)一只烏龜挺一個(gè)“將軍肚”，一只烏龜挺一個(gè)“水桶腰”。
不過(guò)一說(shuō)到它倆的“狂人游戲”，那就是數(shù)也數(shù)不清了。一會(huì)兒玩“老鷹捉小雞”，一會(huì)兒跳個(gè)“烏龜舞”，一會(huì)兒玩“吹泡泡”，一會(huì)兒來(lái)個(gè)水中“潑水節(jié)”，一會(huì)兒再來(lái)個(gè)“瘋狂蛙泳”……過(guò)一會(huì)兒他們累著了，就把頭啊，四肢啊，尾巴啊縮進(jìn)殼里，全副武裝。開始打著響亮的呼嚕睡覺(jué)。
這就是我家的兩只小烏龜，聽了我的說(shuō)明，你喜歡上他們了嗎？不管怎樣，我會(huì)一直喜歡他們的。
四年級(jí)作文 篇5
如果上課可以一直睡覺(jué)，那真的是一大福音；如果上課可以隨意休息，或坐或躺，那真的是一大享受；如果上課可以喝喝水、吃吃零食，那真的是一大快樂(lè)的事。
每天一大早，我總是一副睡不飽的樣子，睡眼惺忪，無(wú)精打采，感覺(jué)很累�？墒巧险n時(shí)總要打起精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)，對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)可真的很辛苦，所以我很希望上課可以邊睡邊上課，那該多好��！可是，睡著了，什么都看不到、聽不著，怎可獲得知識(shí)呢？所以我知道我的希望根本是不可行的事。期待將來(lái)科學(xué)家看看能否發(fā)明這種機(jī)器，讓人一邊睡覺(jué)一邊學(xué)習(xí)，那簡(jiǎn)直是人間最好的禮物呢！
任憑老師上課時(shí)講解得多么的精彩，任憑課本里的文章是多么美妙，終究是死板板的知識(shí)，無(wú)法引起我們小朋友的'目光。萬(wàn)事如人飲水，冷暖自知，什么事最好是自己親身去體驗(yàn)、去嘗試，那我們一定可以得到很多的知識(shí)，也會(huì)永生難忘。
如果上美術(shù)課時(shí)的教室能在“美術(shù)館”或“城市美術(shù)館”，那么我們就可以恣意品味著力與美的作品；如果上自然課時(shí)，我們可以坐在游園車?yán)�，游賞于“歡樂(lè)谷”或“動(dòng)物園”，那么我們就可以愉悅的擁抱著動(dòng)物的可愛(ài)與特性；如是上社會(huì)課時(shí)，老師能帶我們到“歡樂(lè)谷”參觀小小的模型與聽著詳細(xì)的解說(shuō)，那么我們就會(huì)飽覽世界各國(guó)的風(fēng)光與習(xí)俗。
如果現(xiàn)在有了時(shí)光機(jī)，我希望上課時(shí)老師可以帶我們坐上時(shí)光機(jī)跑到恐龍時(shí)代，看看恐龍到底怎么絕跡的；如果現(xiàn)在可以隨意的穿越時(shí)空，我希望上課時(shí)老師可以帶我們回溯到地球混沌之初，讓我們小朋友看看地球到底怎么形成的；如果上課有了哆啦a夢(mèng)，那么我們就有了任意門，我想到北極看看冰山溶解的景象，告訴大家北極熊快無(wú)家可歸了；我也會(huì)到圣女峰看看天地的遼闊，開擴(kuò)我的心胸，美化我的心靈。
現(xiàn)在科技已是那么的發(fā)達(dá)，已經(jīng)有無(wú)人駕駛的車子了，真是日新月異，一日千里。為了生活更方便，為了上課更精彩，我希望以后還有更多的發(fā)明，更多的驚喜，來(lái)幫我早日實(shí)現(xiàn)上課的愿望。
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