小學四年級作文(集錦9篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的小學四年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學四年級作文 篇1
我在白紙上深深寫上一個逗號，試圖讓時間停留在那些快樂時光。然而，桌上的小鬧鐘依然滴答作響。我才明白，逗號是假的！時光仍然飛逝……
輕輕地，外公走了，永遠離開了這個世界。那一刻，心中的“滴答”聲勝過了鬧鐘的聲音，心，碎了……久久佇立在大雨之中，已分不清眼角的濕潤是淚水還是雨水。
在心中默念句號，期盼痛心就此結束。然而，心更是不停地抽泣。我才知道，句號也是假的！淚水依然橫流……
傻傻地冷笑起來，笑自己的愚昧；笑自己的無能為力；更是笑自己，沒能見到外公最后一面。
而后，在心中點下六個小黑點，這就是所謂的“省略號”！乞求在這樣的“笑聲”中略去一切――淚水，痛心，統統略去。更是詫異！省略號居然也是假的！淚水，痛心，一切的一切，統統向我襲來……
心中的五味瓶早已打翻，卻嘗不到它的滋味，原來，心已陷入絕望的.黑色中。
開始討厭喜歡的顏色――
白色，太輕浮；粉紅，太柔膩；藍色，太冰冷；紫色，未免太過于自命清高了！心中，只剩下一個無底的黑色……
（這是我以前寫的日記，短了點哦~~~）
小學四年級作文 篇2
有人喜歡茉莉花的美麗，有人喜歡梔子花的清香，有人喜歡玫瑰花的高雅神態，也有人喜歡月季花兒的可愛，而我卻喜歡那堅強不屈的菊花。
公園里，開放著許多花兒，潔白的百合，金黃的向日葵，火紅的太陽花……然而，在這群絢麗多彩的花中，最吸引我目光的，卻是那一朵朵可愛的菊花。菊花的顏色有很多種，數不勝數。綠得如翡翠，白的如冰霜，黃的如麥穗，紅的如焰火……你瞧，那朵金絲菊，還特意將自己的“金色頭發”燙得一卷一卷的；還有那朵稀有的綠色菊花，它的花瓣長長的，細細的，猶如一只只細長的手在擁抱幻想的未來；那深沉秀麗的`七彩菊，像是一位富家的千金小姐……菊花真美呀！這些花兒開得花團錦簇的，就像正在召開一次“比美大賽”呢！
問我為什么喜歡菊花，就因為在萬物凋零的秋季，只有菊花開得燦爛一片，絢麗似錦；就因為菊花不怕西風吹，不怕寒霜打；就因為菊花它擁有頑強的生命力和不屈的品質！
眼前，一陣秋風吹過，菊花在風中自由自在的舞動。啊！風兒的旋律，花兒的舞曲！多美啊！菊花，你象征著勇敢堅強！我，為你驕傲，為你自豪！
我愛菊花，有了它，世界更加美麗；有了它，生活更加精彩。啊，菊花，美麗的菊花，我愛你！
小學四年級作文 篇3
以前我一直不大喜歡看書，可是一次我的朋友來思齊向我推薦了一本幽默小說——《笨狼一家人》，改變了我對書的看法。
那是星期六的一個早上，爸爸媽媽叫我看書。我心里美滋滋地想：“爸爸媽媽那個年代，看小說都要偷偷地看，老爸因為看武俠小說太著迷，他的書被爺爺用火燒了。我現在能光明正大地看，真是幸福！”
于是，我爬上書架，眼睛急切地尋找著喜歡看的`書，啊，就是它了。我拿下書，再爬下書架，翻到第三篇，仔仔細細地看。
一瞬間，我感覺自己仿佛長出翅膀，在書的世界中自由飛翔，屋內很安靜，翻書聲、手表聲顯得十分響亮。我看累了，彎下腰，便聽見“滴答滴答”的聲音，手表的響聲使我越來越緊張。我心里想：“如果時間到了，那就不能再讀了，怎么辦？”我立馬低頭繼續閱讀，仿佛又跳進了書的海洋，忘記了這一切，也忘了時間。
書越讀越薄，一篇篇幽默好笑的故事使我如癡如醉，我以為還有三十多篇呢，一翻到卻發現這本書已經讀完了。我一看手表，啊，三點了！我嚇了一跳，原來我已經讀了四個多小時，連午飯都忘吃了。
當天晚飯時，我問媽媽：“為什么不叫我？”
媽媽答道：“書是全人類的營養品呀！”
小學四年級作文 篇4
爺爺最有特點的就是他那個亮閃閃的禿頭，他還挺“時尚”的，喜歡帶個黑色大帽子，來裝飾自己頭上的“大燈泡”。其實你認真細看的話，那里偶爾還是會長出那么幾根頭發。
在家里，我的爺爺算是有名的不講衛生了。吃飯時，爺爺嘴里有根魚刺，可他吐出來的不知道是什么，稀飯似的，垃圾桶里常常發出一些異味。還有呢，爺爺吐口水，好好的，吐垃圾桶嘛，為啥要吐地上呢？害得我一腳踩下去，中獎了，又要洗鞋子和襪子。你要是說他，他準笑瞇瞇的看著你說：“好好好，爺爺改！”可轉臉就又忘記了。
院子里的爺爺們成天閑在家，不是打麻將，就是四處瞎走，而我的爺爺卻最愛待在書房里，他滿腹經綸，許多古詩詞他都信手拈來，你看，他朗誦起白居易的`《長恨歌》，飽含深情，胡子一翹一翹的，真是韻味十足呢！爺爺也信仰佛教，家里有一大堆關于佛教的書，你要管他要一本，他定是有些不愿意。那些書呀，他讀了一遍又一遍，書都翻爛了，你要問他一些這方面的問題，他像個老學究一樣，背著手回答得可認真啦！
爺爺還喜歡看電視。不過他看電視可不是看一些亂七八糟的電視節目，他最愛看的就是《養生堂》和《今日說法》。每到假期，他一定會讓我也看看，并看一下他之前做的電視筆記，再慢慢地和我講那些大道理。
爺爺討厭旅游。我們每一次去旅游，他都會態度堅決地說：“我不去！”在外吃飯他也是極其厭惡的，這可和我玩兒不到一塊去，我們要出門玩，嘻嘻，那是堅決不能帶他的。
這就是我的爺爺，我愛這個有趣的老頭，雖然他有一些缺點，但看在他是一個八十一歲的老人家份上，咱就別跟他計較了吧！
小學四年級作文 篇5
我大娘家有一只可愛的小貓。它全身雪白，只有嘴巴旁邊和耳朵是黃色的，他雖然年齡小，胡須還蠻長的，它走起來總愛“喵喵喵”的叫著，步子慢慢的，真像一個紳士。
有一天下午，我睡覺剛想來，便聽見“喵喵喵”的叫聲，一直叫個不停，我便過去找，屋里屋外都找遍了也沒找到，還是聽見“喵喵喵”的叫聲，順著叫聲，我抬頭一看，看見小貓在屋子頂上。它一邊走一邊“喵喵喵”的叫著，看樣子是在想辦法下來。
我想上去救小貓，可是它在二樓房頂，實在太高，我摸不著它，我就去叫貓媽媽，我說：“貓媽媽，快去救你的'孩子。”可是它聽不懂我的話。我急中生智，用手指指房頂上的小貓，又指指地面，意思是：“快把小貓救到地面上。”
貓媽媽奇跡般的聽懂了我的話，“嗖嗖嗖”的爬上了房頂，“喵喵喵”的叫著，像是在找出路，過一會竟然臥下了，可能貓媽媽也在想辦法。看它們下不來，我就出去玩了一會，回來的時候，它們已經下來了，嘿嘿，小貓還真有辦法！
我大娘家的小貓可愛吧！
小學四年級作文 篇6
春天來了大地上開滿了鮮花，長滿了綠草，就在一個陽光明媚的早晨我和媽媽全副武裝，拿著鏟子，背著袋子。來到了無邊無際的田野！
走著走著你會發現有很多人在挖一種橘黃色的野菜，不要好奇，經過上次挖野菜的經驗，我知道了這種花叫蒲公英，也就是我們今天要挖的野菜！
看！那鮮花小草像是一位位長發姑娘，在向你點頭微笑！
快，時間不早了，我們趕快挖吧！對呀，我們今天來的主要目的是來挖野菜呀。媽媽的'話打破了我正在陶醉中的‘‘美夢’’。
于是我們二話不說，說干就干，立馬開始行動起來，不一會兒，我們就已經挖了一大袋子了，我看了看露出了滿意的笑容，心想：終于可以大豐收了！
在回家的路上，我們看見了一片麥子地和一片韭菜地，它們就像是一對雙胞胎長得太像了，媽媽讓我拿麥子跟韭菜對比，經過我的仔細觀察，采用了摸一摸，聞一聞的方法終于找出不同了！原來，麥子葉子粗燥，韭菜葉子葉子光滑，而且韭菜有韭香味麥子卻沒有。哈哈，這次踏青的收獲可真不小，不但挖了一大袋可做藥材的蒲公英還讓我認識了韭菜和麥子，真是一箭雙雕！
真是一個開心快樂的假期！
小學四年級作文 篇7
世界上沒有人生來是天才，也沒有人生來高人一等。既然如此，又有誰能在成功的道路上帆風順呢?挫折，傷痛，悔恨，淚水，一切都是在所難免的。“跌倒了，那就爬起來”或許我們都會這么輕松地對自己說。可當周圍是一片灰暗時，茫然呢~~~我們又怎么爬起來?爬起來是要有支點的，如果周圍都是冷風冷雨，那么支點又何在呢?或許我們真的會永遠地倒在那里，再也爬不起來，但倘諾這時耳畔傳來一句“你能行”即使這聲音非常細微，我們也會知道怎么去面對失敗，“我能行的”!至少我會這么大聲地對自己重復一遍。
鼓勵不是鮮花，鼓勵也不是太陽，但它卻可以是一滴甘露，使鮮花綻放：可以是一支蠟燭，驅走一方黑暗與寒冷......人生的.路上有太多太多的坎坷，也有太多太多的崎嶇，長路漫漫，夜幕重重。當朋友在黑暗的重重包裹中淚流滿面時，你是否想過有一個希望在你手中夭折?有一個夢幻在你手中破滅?學會鼓勵就是學會保護一株風雨中的幼苗，守護黑暗中的一燭光，呵護寒夜里的一個希望......沒有鼓勵的世界是可怕的，不要說偉人無法誕生，就連現在千千萬萬丟掉飯碗的人，離開了鼓勵，也會平添不知多少的哀愁與痛苦。
請相信，只要我們學會鼓勵，明天的陽光將會更加燦爛!
小學四年級作文 篇8
我有一個一歲十個月的小表弟，他一雙明亮的大眼睛下長著一個小鼻子，櫻桃似的小嘴能說會道，一笑就露出兩個小酒窩。他既淘氣又可愛。
每一次我們去姑姑家玩，一摁門鈴，弟弟就在樓上喊：“姐姐、舅舅、舅媽！”我們剛坐下弟弟就會挨個給我們鞠躬問好，然后拿出蘋果對我們說：“舅舅吃蘋果、舅媽吃蘋果、姐姐吃蘋果。”有一次家中的水果吃完了，他轉身去屋里拿了一本書，封面上畫了一串葡萄。他用手摸了一下葡萄并捏住幾個手指，好象手中拿著葡萄一樣遞給我們說：“舅舅吃、舅媽吃、姐姐吃，蛋蛋也吃。”他這滑稽可愛的'樣子逗得我們哈哈大笑。
還有一次，姑姑帶我們去人民公園玩。我們來到小橋上，姑姑一不留神，弟弟就把腳從橋上的一條縫里伸到了小河里，鞋和襪子都濕了。姑姑說：“天這么冷，怎么辦呢？”他卻眉開眼笑，穿著濕鞋襪一溜小跑去草地上打滾了。
我喜歡淘氣可愛的小表弟。
小學四年級作文 篇9
在我們學校三年級教室前面有三棵梧桐樹，它們長得高大而挺拔，像三名勇敢的士兵站在哪里。一年四季，這梧桐樹都是那么迷人，令人陶醉！
春天來了，梧桐樹似乎聽到了春姑娘的呼喚，揉揉眼，從冬日的陽光中醒來，悄悄地抽出嫩綠的葉子，像嬰兒的小手摸起來軟軟的。每天附近的鳥兒都會如約的飛到那棵樹上伴著同學們的讀書聲嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在爭吵把巢建在哪棵梧桐樹上。有一只喜鵲說：“這里即舒適、牢固，又能聽到孩子們的歡笑聲，是我們理想的天堂。”喜鵲們紛紛贊成。
夏天到了，梧桐樹十分茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙，就像三把濃綠的雨傘，為同學們遮風擋雨，這里成了小朋友玩耍的好地方，課間同學們在陰涼的樹蔭下打鬧嬉戲，這里嫣然成為他們快樂的天堂。
一陣秋風襲來，梧桐樹的葉子變成了黃色或者紅色，它們旋轉著從空中飄落下來，像是漫天飛舞的彩蝶，翩翩起舞，好看極了。用這些獨有的.形狀的葉子，我們還可以做美麗的樹葉粘貼畫，拼成各種有趣的圖案，比如小金魚，小鳥，蝴蝶，等等。
一場大雪悄然而至，高大的梧桐樹的披上一層厚厚的銀裝，它的枝條上冰晶瑩剔透形狀各異，在陽光那么下顯得耀眼奪目，像是一名忠誠的衛士屹立在風雪中。
在我的眼里，校園的梧桐樹是那么美，我愛校園的梧桐樹！
【小學四年級作文】相關文章：
小學四年級作文08-05
小學四年級作文[精選]07-31
（經典）小學四年級作文07-27
【精選】小學四年級作文07-21
小學四年級作文08-06
(精選)小學四年級作文08-03
小學四年級作文(精選)07-30
小學四年級作文【經典】09-08
[經典]小學四年級作文09-13
小學四年級作文(經典)09-14