珍藏的初二作文
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的珍藏的初二作文，希望對大家有所幫助。
珍藏的初二作文1
園子一直在那兒，它笑著。抬頭的那一剎，潑墨似的回憶涌進心底，帶來美好，帶來懷念，帶著，最初的那個它。
猶記幼時。
桃樹開花溫雅，結子昌隆，用花朵照亮鄉村，用果實明媚童年。
我外公的的園子里也種了兩三棵。當春末桃花謝幕后，就迎來了桃子。枝上的桃子尖端一點紅，周圍還泛著微青時，我便站在樹下，抬頭仰望著樹，心里滿是歡喜的小泡泡。待桃子常溫放上兩天，便是溫香軟玉，誰見猶憐。
等待桃子的過程是漫長而又期盼的。外婆將桃子收集放置廚房，于是，我每天最大樂趣便是“不經意間”走到廚房門口，偷偷望一眼桃再迅速走開，心“咚咚”地跳。雖刺激，但就像完成了一個工作，心滿意足。
一次，我又如往常一樣，貓著身子走過。待回頭，卻見外公正笑著看我。我臉一熱，慌忙跑開。身后，外公那爽朗的笑聲，引得園子里的細竹，嘩嘩作響。
外公園子里的鳥鳴格外悅耳。
每天早上，還在睡夢中，就聽到園子里清脆悅耳的鳥鳴了。“啾啾”，“唧唧”，“嘟嘟”，此起彼伏，好聽的讓人移不開耳。這時的.我，即使再困，但只要聽到這鳥鳴，便像往身體里注入一股暫新的活力，讓我有充實的精力來度過新的一天。有幾次，我冒冒失失就闖進園子，園子里鳥“嘩”一聲全飛了。于是，我拖著惆悵返回。再后來，我放輕腳步，鳥兒們似認識了我，并沒有飛走，而是繼續唱著它們的歌，讓我在醉人曲調中放輕自己，放慢人生。
一個人與一個園子，就像一條魚，在水里，曼妙多姿。
《淮南子》中說“見一落葉而知歲之將暮”。我與園子的曼妙生活雖已遠去，但記憶卻值得我珍藏，溫暖了自己，宛轉了流年，那正是因為，我與園子的每一寸時光——都堪稱，良辰了。
珍藏的初二作文2
每個人心中都珍藏著什么：朋友送的精美禮物親人的一聲溫暖呼喚，成功時別人的贊賞……而我珍藏的是那一份愛。
那一份愛陪我走過十幾個春夏秋冬;那一份愛陪我經歷無數次成功失敗;那一份愛為我遮擋無數次風風雨雨。那一份愛讓人難以忘懷!還是否記得烈日下勞動的身影，還是否記得風雨中奔波的他們，像被困在泥土里一樣，艱難緩慢地蠕動著;只是為了我們，僅僅為了我們!小時候，我們在他們的庇護下長大，他們像天使一樣守護著我們;現在，他們用盡一切努力，傾其所有，讓我們過上好日子。他們就是我們的父母。
“多少浮云游子夢，奔波前程遠鄉里，父母倚窗扉，苦盼子女的消息，多少風霜的累積，雙親容顏已變老……”音樂課上我們大聲的呼喚;感恩班會上熟悉的韻律，讓我們時刻記起他們。為了他們而努力，每每這旋律激蕩地回響在耳畔，我的淚不由自主地流了下來，一滴滴圓潤晶瑩的淚珠中有我對他們的感謝，有我對他們的歉意，而更多的，是他們對我們濃濃的'愛意!他們用盡一生一世用盡所有他們的努力為我們打造一個美好的生活環境，現在他們沒有力氣了，未來只有靠我們自己;可是，他們的未來……對，不只有我們的未來，更有他們的未來，我們必須努力，像他們對我那樣努力一般，為了他們而努力;向他們愛我一樣去愛他們。而現在對于他們，愛就是成人成才，不讓他們傷心，不讓他們生氣!
那一份愛將是我遠航時的風向標，永遠正確地指引我前進，那一份愛將是我一生中莫大的幸福。
我將用我的一切去守護那份愛;我將把我的心獻給他們，我將用心靈去珍藏那一份沉重而珍貴的愛!
珍藏的初二作文3
一生中，有太多事情值得你珍藏。小到沙塵，大道風暴，這一樁樁一件件都是一份回憶。
四年級時，學校舉行運動會。在我們精心準備一個月的情況下，比賽終于拉開了帷幕。
瞧，操場上隊員們正在熱身，哨聲一響，隊員們紛紛跑了起來，第一名同學漸漸與二三兩名同學拉開了距離。第一名同學在操場上飛馳著，神態自然，兩只手在身體兩側前后擺動著，頭發隨風飄動，前排垂下的長發便被風吹得豎著了。快了，快了，快到了。第一名同學向終點逼近，猛的，第二名同學，一使勁兒，從后邊兒趕上來了。“加油，加油，你是最棒的。〃場邊的拉拉隊也給他們加起油來，“加油。〃
“快呀，快呀，你要被反超了。〃我不禁為第一名同學捏了把汗。
30米，20米，十米。快快快!第一名同學咬了咬牙，雙腿拼了命的跑著，仿佛身后有一頭食肉猛獸，隨著兩只眼睛瞪得大大的，眼角莫名留下幾滴辛酸的淚，“加油加油，第一名同學加油，你能做到。〃我默默地為他加油著，“噠”一聲哨響，他贏了，他贏了。
在操場的南端正在進行一場激烈的拔河比賽。
隊員們摩拳擦掌，奮力的向身后拉著。紅隊的'兩個小胖墩兒走過來，大搖大擺地走到隊伍后面，手抓麻繩，朝后一仰，紅旗立即向紅隊移來。藍隊也毫不遜色的叫上人，整條隊才有4分之一個操場跑道那么長哩!藍隊拉著麻繩吃力地往后拉，你瞧，你瞧，隊員們滿臉通紅，活像一個大蘋果。豆大的汗珠從他們頭上滴下。“加油啊!”那邊的同學大喊道，人多力量大，藍隊隊員們個個配合默契，果不其然，最后藍隊奪冠。
這不僅是一場運動會，更是我童年美好的回憶。它承載了許多意義，是我畢生忘不記的回憶，我會將它好好珍藏起來。
珍藏的初二作文4
轉動歲月的風鈴，在清脆的碰撞聲中，輕訴心事。
嘆流年!吟滄桑，時光荏苒，花落翩躚，墻上代表身高的刻痕換了又換，標注時間也從20xx變成了20xx。
一切都在變，只是我珍藏的那盞小小日光燈，還靜默在窗前。
猶記得，它是父親出差時給我帶的禮物，燈是白色的，但被我一番折騰，成了彩色。各種各樣的貼紙全都貼在了燈上，就像扳正了的彩虹，它藏著一個3歲小女孩的童真與對世界的'認知，是美好的。
途中搬過一次家，許多玩具都留在了老家的磚瓦中，那盞燈還在伴在我左右，只是它有些黯淡了，不似昨日那么光鮮，但我們鐘愛它，它蘊藏著新父親對我的愛。
我小心翼翼地把它擺在書桌上，每當父親不在身邊時，便覺得它散發出的光是和藹的，慈祥的，它和父親一樣，經歷了歲月的滄桑。
每日我便與它盼著父親回來，父親總是幾個月才回來一次，我等的次數也隨著年齡的增長而慢慢減少。只是與那盞燈度過的時光，卻從未減少，我對它也越發的喜愛。
如果說十二歲的青春是充滿遐想的，那么十三歲的年華注定是忙碌的。
朦朧的月光輕輕敲打我的窗，在燈上灑下一片銀白，我用心靈的雙手撫出一首思念的歌，似落英繽紛，我的小屋暗香浮動。
多少個日日夜夜，我被思念與試題淹沒，那已泛黃的日光燈一直陪我等待。再后來，它的燈泡壞了，父親也已回到我身邊，我似乎不那么喜愛它了，卻依然把它放在窗前。
過了段時間，它的表面覆上一層淡灰，我仔細擦拭，似乎看見了我兒時天真與對父親的思念，似乎想起了它與我一同度過的時光。
我將它好好珍藏，立在柜子里，對著那輪明月，每當我看見它，便又回想起那段往事。有一盞燈，陪我成長，為我珍藏，從未離去。
珍藏的初二作文5
“風怒雪白隨處去，雪落之地寂無聲。空無人，只剩馬蹄掩歸途。穹下萬物銀光閃，枯枝斷根，喜于天邊無云千里盡是明!”這是我對冬意境的見解，但它給我的感受確實另一種，熟悉而又陌生，平反而又不乏幾分神秘的色彩，因而，收藏它是一件奇妙的事。說它熟悉，一年總要停上那么幾個月，北國相對長一些，它擠占了大半個春天。春呢，也不敢硬撐，只是換下冬來就匆匆地離去，所謂“來時信心滿滿去時形影匆匆”。冬天在這幾個月里也作為不大，白天總是懸上那么一塊清冷的白球，特別的時間里，這塊白球變成一輪金黃色的太陽，散出溫暖的光線。人們難免會有一顆覬覦冬日暖陽之心。暖陽讓我們與冬拉近了距離，人心中總涌出一種親切的'熟悉感。
說它陌生，是因為我不明白冬的心思，冬也沒有告訴我，當它下次來到的時候，又是另一幅模樣。對此，我只能靜靜的揣測它的內心:它讓雪花歸來，為了覆蓋著大地，為了帶給人間一巨大白褶裙，縱橫交錯的馬路，矗立著的樹干，還有星星斑斑的湖泊，它們共同成為了白裙的花色剪影。雪被下的凍土中，種子正蓄勢待發，只求最后一擊，獲得新生!
沉寂，是為了最后的復蘇，但愿冬是在為春的新生，孕育奇跡!說他平凡是理所當然的。多數人看來，春天的生機，夏天的輕快，秋天的清爽，都不遜色于冬的蒼茫。我說，它是可愛的，總在平凡中做著不平凡的事。冬去春來，一年的變化，由沉寂到萬物煥發新的光彩。年年如此，然后心懷無憾的將重任受之于春，靜靜地離去。神秘中又不乏敬畏!
因此，我更加喜愛冬，彎腰捧起一把純凈的雪，小心翼翼的盛進玻璃瓶里，也就珍藏了一冬。
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