- 相關推薦
六年級作文300字
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
文明美德很重要，是一個國家人民素質的體現，我們要讓文明美德伴自己成長一生。
我們的祖國是世界文明的發源地之一，被稱為世界文明古國，我們要將文明傳承下去。
我們要讓文明美德伴自己成長，就必須從細節抓起。
有一位同學向我借筆，他一邊說著：“借支筆！”一邊打開我的文具盒找筆。當時，我有些生氣，而他卻渾然不知。另一位同學向人借筆，他說：“能借支筆給我嗎？”我非常樂意地拿了支筆給他。
文明與不文明能給人不同的'感覺，細節上的文明，更能給人留下好印象。“請”“您好”“對不起”“再見”“謝……”這十個字要掛嘴邊；向別人求助要用懇求的語氣、禮貌的用語；在公共場所要安靜……
文明是外在美，美德是內在美。
尊重每一個人，每個人都值得尊重；孝敬長輩，他們養育了你；勤儉節約不浪費，每一分收獲都是用汗水換來的，要珍惜……
說了這么多，我們為什么要讓文明美德為伴自己成長呢？
因為文明美德能讓你在人際交往中更加順利，它是一個優秀的人不可缺少的東西，它更是人民素質的體現！
大家一起讓“文明美德，伴我成長”吧！
六年級作文300字 篇2
開學的第一天，我做在教室里，心里充滿了神圣感，耳邊久久的回響著一句話：我六年級！
六年級了，意味著什么？我長大了！我要更懂事了，我要更努力學習了，我不能在沉浸在童話世界里了，我不能在丟三落四了！我應該一心一意做我六年級該做的事。
六年級了。我站在鏡子前，鏡子里的我矮矮的`、小小的、瘦瘦的，充滿稚氣的臉上還留著幾粒飯粒。圓圓的腦袋上夾著兩個小發夾，旁邊還扎著兩只羊角辮。看上去還只是個三年級的小女生，左看右看都不像是六年級的大姐姐。
六年級了，我在母校的時間只有半年了，我不舍得她啊！盡管我在母校的時間只有短短的四年，但我已經喜歡上了這做學校。這校園里的每一株草、每一朵花、每一滴水……甚至每一根閃閃發光的松針都記錄了我在母校的歡笑與淚水！
六年級了，再過半年，我就要和生活了兩年的同學說再見了，我不忍心啊！雖然我在8班的時間并不長，但是我已經深深的融如了這個溫暖的大家庭！這班里的同學是我的親人，我又怎么忍心與親人分離呢？
六年級了，我反復念叨著這句話，還想品出點什么……
六年級作文300字 篇3
回想起以前一年級新生時剛入學成為學校一份子的時候，就像“菜鳥”一樣，什么都不會做，總是愈幫愈忙；記得有一次為了幫同學搬東西，卻不小心跌了一跤，現在回想起來真的是糗啊！
光陰如流水一般一去不回，轉眼之間我已經六年級了，我的學識又更上一層樓；小學的`時光，讓我學到了好多好多的知識，也有很多歡笑，相反地，這中間也有難關與 挫折，等著我去突破，每當我遇到困難時，我的腦中就會浮現一段海倫凱勒說過的話：“雖然我無法像旁人一樣，走在寬廣平坦的大路上，道路崎嶇不平，甚至滿地荊棘的小路，這一樣是路。只要有路，我就準備走去，苦一點無所謂，因為我有決心。”
如今回想起那些酸甜苦辣的事，都讓我有種歷歷在目的感覺；人生的旅程中一定還有重重難關等著我去克服，就如林懷民所說:“生命中的每一個時期和階段對我來說，都是很大的挑戰，但是困難并不等于阻礙，能不能接受挑戰與突破難關，完全是要靠自己的意志來決定。”
回憶不見得是好，也不見得是壞；可是當我想到那些回憶，常常都深深地刻化在我的心里，回憶可以幫助人成長，有回憶真是美好，我現在還想要回憶更多屬于我自己獨一無二的寶貴記憶，來點綴自己的人生。
六年級作文300字 篇4
媽媽我愛您，您就像我的啟蒙老師，教我呀呀學語，教我走路，次次把最好的東西給我。
我小時候體弱多病，經常發燒，有一次半夜三更，我燒到了四十度，外面下著大雪，打車也打不到，您就和爸爸抱著我走路去醫院，醫院回來兩三個小時后，我又燒起來了，您就給我進行了物理降溫，用熱毛巾擦身子，用冷毛巾敷額頭，就這么反復地做，做了整個晚上。第二天我好了很多，我就看見您眼睛里布滿了血絲，我就立刻跑過去擁抱您。
有些人可能不懂得母愛，老是頂撞母親，但是，母親卻沒有放棄你，難道你就不會從這個地方想嗎？
母愛是偉大的，母親是偉大的為自己的.孩子付出這么多，學習不好，母親也不厭其煩地教導他，把喉嚨都喊啞了，但還不放棄，連喝口水的機會都沒有，因為對于孩子的學習，做母親的肯定要讓自己的孩子學習好。
所以我們要報答母親，為母親送上一杯熱茶，母親生日時送上一聲祝福，在母親睡覺時幫他蓋上被子，從這些微不足道的小事中就能體現出愛母之情。
大家一起報答母親吧，是她把你生下來，送你一雙明亮的眼睛，送你一雙勤勞的雙手，因為母愛永遠是偉大的呀！
六年級作文300字 篇5
今天我很高興，你才為什么那我就告訴你把。
有一天，老師在課堂上說：“我們學校要出書刊，這本書叫《七色花》，是同學們投的優秀作文，不過這本書不是每人都有的，發表了作文的同學才有”聽著聽著我……暗想：我一定要投。于是我到處查資料，問爸爸媽媽怎樣寫。沒過幾天我終于完成了一篇作文，這篇作文題是《20年后的我》第二天我迫不及待地把稿子交給了老師，可是一天一天的過去了，老師還沒說我的作文怎么樣了，每次放學我都用期待地眼光望著老師，想問老師怎么樣了？可是又怕老師說沒發表要加油，所以心里很矛盾。每天都在焦急的等待著。
過了幾天上語文課的時候老師說：“告訴大家一個好消息，我們班趙鑄同學的作文發表了”。我聽了心里的塊石頭終于落了下來。老師還在班上講評了我的作文，還給同學們講了我作文里的好詞好語：“黑的開心丸是給老人吃的，白的'是給年青人吃的，吃了以后就會變開心了……”。
我聽著老師的話心里暗暗下定決心，以后要更加努力，要發表更多的作文。
六年級作文300字 篇6
我喜歡在春風中獨坐在陽臺上，微風輕輕地撫摸著我額頭，和媽媽的手一樣溫柔。我喜歡對花兒低語，告訴她們我的秘密。
我喜歡夏日的陽光，我喜歡把腳丫伸進小溪里，讓溪水輕拍我的腳背，讓魚兒從我眼前游過。不一會兒，太陽就羞澀地躲了起來，星星卻眨著眼睛蹦上了天空。
我喜歡跟隨秋天來到銀杏樹之間的小徑。黃色的樹葉調皮地從媽媽的懷里掙脫出來，爭先恐后地飛到了地上。
我喜歡冬天的皚皚白雪，在那寒冷的狂風中落下。我喜歡那份安靜祥和，我喜歡那沒有任何雜物的`白。
我還喜歡動物，不管是哪一種。我喜歡靈活的松鼠，可愛的白兔以及嬌小的鸚鵡。我也喜歡肥嘟嘟的小倉鼠，花紋各式各樣：圓形的、月牙形的、星形的，我認為它們同樣可愛。
我還喜歡看書，特別是在清晨。在書籍里面，我不能自抑地喜愛歷史書籍，拿著書就像拿著一脈悠久的歷史，那精美的圖片蘊涵著一種神奇的力量。
我喜歡生活，輕松的生活，愉快的生活，美好的生活……
六年級作文300字 篇7
大家好！我是一只小白兔。我原本住在一個美麗的大森林里，可想不到的是……
我生活的大森林，非常漂亮。在我家門前，有一條美麗、清澈的小溪。我和我的朋友們經常在小溪旁的綠茵茵的草地上玩耍。我的媽媽會給我們做好吃的。
沒想到，有一天，我正和伙伴們玩捉迷藏的`游戲，正玩得起勁，就聽見了“砰、砰”的槍聲。只見小鳥阿姨、小熊弟弟、大象伯伯……，都從遠方跑來，一邊跑，一邊說：“孩子們，快走，獵人來了！”我們頓時慌了，向四面八方跑去。我跑著跑著，突然想起了在家里的媽媽，我又掉頭往家跑去。跑著跑著，一不留神，被樹枝絆倒了。等我醒來，我發現我躺在一個長方形的鐵籠子里，我想跑，可跑不出去。只看見了一群又一群人，站在我和其他物品的前面，拿一個個圓圈往我們身上扔。我害怕極了，在籠子的一角縮成了一團。
我很人類，他們為什么要把我們捉起來，為什么要剝奪我們的自由，為什么……？
請大家愛護小動物，還給它們自己應有的自由吧！
六年級作文300字 篇8
灰蒙蒙的天空像鉛塊一樣，垂在天上，空氣中夾雜著一股寒意。
我站在站牌等候著車子，過了會兒，車來了，我上了車。等了半天，才有一個座位，我連忙沖過去，生怕有人給我搶了去。
我定了定神環視著車廂的一切，有的`悠閑地聽著音樂，有的呆呆看著窗外，有人入神地看著書……而我的鄰座卻傻傻地發愣。恩，還是校友，他的書包雖然破破爛爛的，但是十分干凈，校服白得發亮。
又到了一站，一位老婆婆顫微微地走上來。一些人瞟了一眼，又把目光投向它處，甚至更多的人無動于衷，我想：別人不讓，我也不讓，可有些……當我猶豫不決時，我的鄰座輕輕站了起來，他微笑著小聲地說：“老婆婆，您到這兒來坐。”此時，我有些慚愧，他悄悄地走到一邊，抓住扶手，好像什么也沒有發生似的。
當走在城市的某個角落，當你拿起地上的一個易拉罐，一張紙屑，自然地丟進垃圾桶。當你在校園奔跑嬉戲時，不去殘害植物，不去踐踏草坪。無論做什么事，都要從點滴做起。
六年級作文300字 篇9
去年寒假，我學會了騎自行車，那時候我特別高興。
我為什么要學騎自行車呢？因為我看到我們院里的小朋友都開始學騎自行車了，我就對爸媽說：“我也想學騎自行車。”爸媽異口同聲地問：“為什么？”我說：“因為咱院的許多小朋友都開始學了。”爸爸說：“我同意，可是你得自己學。”我高興地說：“行。”爸爸給我買了一輛小自行車，開始學了。我學著大人的樣子，先坐在座上，一腳著地，另一腳用力一蹬，車子就跑起來了，可是，車子不聽我的指揮，一下子就把我甩了出去，摔得我屁股很疼。我從地上爬起來，揉揉屁股，繼續騎。我利用上次的教訓，小心的掌握平衡，可還是甩了出去，不過比上次騎的遠了一些，漸漸的.，我能騎一段距離了，可還是不會剎車，我想堅持就是勝利，就又上了自行車，這次小心的走了一段，用兩腳同時著地，哈哈，我終于停下了。
我終于學會了騎自行車，我真高興。不過還不熟練，明天我要繼續練習，我明白：堅持就是勝利。
六年級作文300字 篇10
他是一個六年級的小學生，他叫殘冰，顧名思義，冰而不整，殘亂不敗。逝去的，只是快樂，二；留下的，卻只是一絲絲淡淡的憂傷……
隨著他的成長，一個無知的小男孩，還應該在向家長撒嬌時，他卻坐在電腦前玩游戲；坐在圖書館里，認真的閱讀迅魯迅的文集；坐在河邊，看那小河流水，靜靜的，默默的，深沉的思考著：世間情為何物？……
當其他孩子在認真學習，他已經完成了，在憂傷中，在黑暗中，在哭泣中回憶和兄弟們一起的快樂時光。他有兩個疑問：自己為什么交不到一個能與自己風雨同舟、生死患難的真真正正的'知己？他的朋友看上了他的什么？
流年似水，他又成長一歲，成為一個略帶憂傷、有些帥氣的男生了，沒有快樂，只有憂傷，他就發奮學習，在學習中，他找到了快樂，只有在學習時才能感到！
星移斗轉，在憂傷中，他墮落，成為一個幫主。已有三個幫，在幫里他也能感到快樂，但快樂少了點什么……
他是一張白紙，是誰讓他成為一把盾？是剪影，是狼殘，是殘文……
我，是殘冰……
【六年級作文300字】相關文章：
六一六年級作文01-11
六年級的作文07-12
六年級的作文06-11
六年級作文06-18
六年級作文是02-12
六年級作文（精選）08-22
六年級的作文[經典]08-23
六年級作文(精選)08-30
（經典）六年級的作文08-13
六年級的作文[精選]08-20