實用的初一作文精選（5篇）
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一作文5篇，歡迎大家分享。
初一作文 篇1
大家好，先做個自我介紹吧，我的大名叫“飄“，是一種不可低估的混合物體，“呼————呼———”，請豎起你的耳朵，仔細聽，你是否聽到了我流動的聲音，告訴你，我的本領可多了，像什么旋轉。翻跟頭。倒立……這些可都是我的強項。告訴你一個小秘密，我呀，連玉皇都怕我三分，閻王更靠不上邊了。什么？你不相信。認為我“王婆賣瓜。自賣自夸“睜大你那珍珠般的眼睛看好了，本小姐要開始“飄“了……
我首先翻了一個跟頭，來到了九霄云外———玉帝居住的地方，在那閃爍著金光的門外大喊；“玉帝老二，快出來，本小姐要來參觀你的宮殿，還不快來迎接！開門！開門！“喊了大半天連個水飄都沒有，呵，你可別笑話我，玉帝出去辦公了，那也說不定呢？恩，開個玩笑。下面宣布：“本人要去闖闖鬼門關“，別以為我在逗你玩，我可是個從不吹牛的人。
于是，我踏上一朵云朵，飄啊飄，終于來到了地獄，哼哼，先清理一下嗓子，像閻王發出河東獅吼般的聲音：“閻王。閻王，開門，再不開門，小心我要了你的命。“糟了，玩笑開大了一點。這時，只見那瘦高瘦高的黑白無常向我走了過來，沖我大聲喊道：“你吵到我們休息了，我們要把你打到十八層地獄去，讓你求生不得求死無能……“聽了這個恐怖的`聲音，我恐懼萬分。無奈之下，被打到了地獄，負責為士兵們做飯，你可不要把我看扁了，我可是很聰明的，這天，我在做飯的時侯，在菜里放了我特意研究的巴豆，使得全地獄的人吃了鬧肚子。趁他們一不留神，我一甩腳———溜了。哈哈，大功告成，我又可以繼續飄了。
穿過草坪，越過沙灘，我又飄到了太上老君那兒。哇———好多仙丹呀，真令我大開眼界，我學著偷仙丹的高手———孫悟空，跟著仙丹轉了起來，果然抓到了一瓶，立即裝摸作樣地吃了起來，當我把一顆金光閃閃的仙丹擱在嘴唇，正要吃下去時，一只有力的大手擰住了我的胳膊，兇狠地對我說：“我是玉帝派來的，經我們仔細調查后，發現你犯了擾民，下毒，偷竊等多種罪行，因此，我們決定，用一種最殘酷的刑法來處罰你，那就是———每年三百六十五天不能睡覺，一直不停地飄遍天庭，地獄，人間的每一個角落，永遠循環……你不是很喜歡飄嗎？這次就讓你飄個夠——說完，便消失在我的視線中……
初一作文 篇2
時間都去哪了？一轉眼，我已經由一個什么也不懂的小女孩。變成了一個亭亭玉立的少女了。
回到道母校，看著這熟悉的一切。我不禁感嘆，這么快我已經離開母校快一年了。直到現在我還記得小學老師把我們送出校門時的不舍，仍記得在校門前老師眼中閃爍的淚光。母校的操場還是一樣的熱鬧，看著一個個稚嫩的小臉，歡快的笑聲時不時從哪天真無邪的小臉中傳出。我曾經也是他們中的一員，在這里快樂的玩耍。
現在我是一名初中生了，就算是下課，我們也是很少會出來玩，都是在教室里背小科，就是背主課。雖然是初一，但我們大多同學都利用了起來，為了就是三年后的一天。看著小學生們在操場上快樂的玩耍，讓我不禁有點羨慕他們。
突然發現操場上出現了幾個熟悉的身影，我飛奔過去摟住了她們，欣喜地說：“班長，涵姐，你們也來看老師啊！”班長笑著說：“恩，利，不但我們來了，蘇打水也從沈陽回來了。這趕上我們下午放假，上午又不放假，我們就一起來了。來到路上就遇到了蘇打水，他去問老師現在教幾班。”“哦，這樣啊。”我高興的說“我們快一年不見了呢！沒想到在這里遇到了。”
在我們聊我們這些年的變化時，一個帥氣的小伙跑過來，氣喘吁吁說：“老…老師她現在教…教1年4班。咦這是誰？涵姐你朋友？”我沒好氣地說：“喂喂喂，怎么了，蘇打水，兩年沒見，你就把我給忘了啊！好歹我們也是一個組的.啊！”“啊啊，你是利，嘿嘿，董姐，失敬，失敬啊！”蘇打水笑著說“班長、涵姐、董姐快走吧！一會上課了！”說著他就跑起來了。
到老師所在的班級，雖然是課間，但老師還是像往常一樣給學生批卷，但教室里大部分的學生都不見了，想必早就到操場上玩耍了吧！。還有幾個學生也只是在看課外書。但看到我們的到來，也都放下了手中的事，抬起頭來看我們。涵姐看了我們一眼，對下面的學生做了一個不要說話的手勢。我們也都心領神會地悄悄走到老師的身后。我用手蒙住了老師的眼睛，蘇打水和班長一起說道：“猜猜我是誰？”老師楞了一下便說：“別鬧，老師還要批卷呢。乖，把手放下。”聽了老師的話，我們和下面的同學一起笑了起來，心里不約而同地想道：“老師工作狂的樣子還是一點沒變啊！”
老師回過頭，發現原來是我們，也跟著一起笑了起來。我發現老師的眼角多了幾個皺紋，頭發中也多了一些頭發。老師問：“你們怎么來了，下午沒課。咦，浩你也從沈陽回來了？”蘇打水點了點頭。老師又問：“你們現在成績怎么樣？有沒有和小學同學分到一班……”老師這問問那問問，還是和以前一樣愛嘮叨。因為這一年多都沒聽見這熟悉的嘮叨聲。我們也是聽得格外的認真。
在校外分別后，我不禁感嘆，時間過得真快，一轉眼一年就過去了，我也認識了一些新的同學和老師。而我的王老師呢？也從一個美麗的青澀的教師變成了一個成熟的老教師了。母校呢？迎來了一批新的學生，送走了一批老生。七年前我還在緊張的望著新的老師和同學。而現在我早已退去了那稚嫩的外衣，披上了成熟、穩重的外套。
時光轉眼即逝，珍惜眼前的一切，不要等過去在后悔。且行且珍惜吧！
初一作文 篇3
列車靜靜地駛過原野，黃昏時刻令人心靜，蘊含著一股氣流，似乎只要一個切口，便可洶涌而出。喜愛安靜的人，應當是極想來這里的。
辭別燈紅酒綠，紙醉金迷，車水馬龍，歌舞升平的繁華，撲面而來的是靜火暗光，煙裊云潔，舟少人稀，安謐深靜。白天，日光輕輕地瀉在桂影斑駁的墻上，風移影動，珊珊可愛。湖面鋪上的一層碎銀在夢中變為紛繁的銀飾，靜謐的湖面潤色著眼球，一抹微藍輕微被風吹起，又沉入無垠的湖底。湖上的小船靜靜地、微微地搖著，水面上的波紋便一圈一圈地蕩漾開來。入夜，更是寂靜異常，柔白的月光投下清輝，籠罩在四周，夜風拂起衣袂，宛若仙境。湖底的水草彷如鬼魅，纏繞著無盡的思想。
如同深入內心觸摸到靈魂，生命越貼近大地也便有了安切的存在。淺淺的低吟是月光下披風而散的柳葉，淺斟低酌是月光下姍姍而動的桂影，棧橋上的千年寒霜凝固了黎明，傍晚的落霞輝映天際的流水，演化為繁花的謝幕。婉轉的曲調，環繞在身邊。常青藤化為修長的手臂，寂然地擁抱了一切，細瘦的花蕊傾吐著絲絲柔情。半夜風起，像個孩子跑過了天涯，而原地駐留的風還安靜地停在那里。世界凝固，時間停止，悠悠然的夢想散落成花瓣，隨著湖水悠悠遠行。花容盡損，落香彌漫，沉醉在夢中，卻渴望不要醒來。
如果說記憶只是虛幻，那么夢境更是一場空白的葬禮。白色的海鷗靜靜地馳過海面，飛近又飛遠。翅膀掠起燦爛的水花，再次沒入水中。繁華落盡，留下的不只是蒼白清涼，更有寂靜幽香，縈繞在回憶的湖畔，日復一日地重奏著清遠的`笛聲。
夢，灑落在湖上
被純白的理想
放在口袋中
夜一樣的凄涼
被無數次地遺忘
黃昏的花香
爭過朝陽的光芒
站在希望的田埂上
夢一般徜徉
我擁抱著這原生態的歌謠
轉瞬過了棧橋
黎明作為橋段
謝了繁華至上
我只愛，清幽獨往
再美的煙花，總是短暫地、空洞地絢麗而又被遺忘。四季的流水，停留不下腳步，只會換來不停地遺忘。無論是怎樣地相對靜止，我們仍同隨著地球，孤獨地自轉，演繹著一次次演出劇場。演過了，該散了，冷靜地遺忘思想，徜徉在這夢里，誰都不愿醒來。光明與黑暗存在縫隙，只是原生態永遠像與繁華繼續著隔海相望。
列車靜靜地駛過原野，憂傷注滿我的心上，精美不過書簽，停留在暗香浮動的書頁上。原生態的歌謠，總是在文藝的橋段上不停地響起，只是“啪嗒”一聲，“PLAY”鍵彈起。
初一作文 篇4
“嘭”的一聲，子彈穿透了那位“慈善家”的頭顱……
在兩排磚瓦房中間的小巷里，皮鞋擊打沉悶的聲音回蕩著，一位身穿黑色大衣的中年男子在行色匆匆地走著。
許久后，中年男子走進了電話亭，環顧著四周，一直等到周圍沒人經過時，才轉過了頭，但依然眉頭緊皺。猶豫了一會兒，才轉動了撥號盤。只聽電話那頭的人稱他為歐市長，兩人好像在議論著某件重要的事情，歐市長的情緒也越來越失控。
與此同時，在一個俱樂部中，他的.兒子正與自己領導的抗日小隊爭執著。
“歐市長的收容所中乞丐不翼而飛，這真得無法解釋呀！”曉燁懷疑著。
“要我說，就直接把歐叔綁起來，逼他自己解釋得了。”余老二不屑地說。
“歐叔叔的種種行為都很值得懷疑，不然那無辜死者手下的‘o’又怎么解釋。”地下黨員金蔓堅定地說。
“不可能，我父親那么痛恨日本人，怎么可能是漢奸，一定不可能。”歐天澤說時的語氣極其強硬。
另一邊的歐市長卻在緊張地收拾行李，他已經將乞丐們交給了日本人用于毒氣實驗，準備帶上兒子遠離這里。他一心認為只要自己保住了兒子的性命，兒子就會對他感激不盡、毫無責言。
真相總會大白，當歐天澤終于發現父親的罪行時，親手了結了自己的父親、民族的敗類、社會的漢奸。而子彈穿越歐市長的頭顱時，他卻仍不知錯，兒子的淚水也是欲流又止……
夜色深沉，黎明的曙光已在東方顯現。
初一作文 篇5
今天，我徹徹底底的輸了，輸給了一只小小的螞蟻。
事情是這樣的：
今天下午我放學回家后，照例拿起一本小說津津有味地看了起來，不一會兒，忽然覺得有個什么東西在我腳上咬了兩口，我低下頭，用我的激光雷達追蹤器——眼，一瞄，嘿！立刻就被我發現一只正畏罪潛逃的小螞蟻。我立刻伸出雙手，把它包圍起來，接著伸出兩指來一個猛虎擒羊，一下子就把它捏到了我的手掌心里。此時，它拼命地往外逃跑，可是，每當它快要跑出手掌邊時，我稍稍用力把手掌一拗，它又跌了回去，它見怎么也逃不了，于是又咬了我一口。我想：你還敢咬我？我用力地捏了它幾下，然后把它丟在桌上，索性書也不看了，我就看它怎樣逞能！突然，它扭了扭身子，站了起來，又慢慢地向前走去。
我愣了一下，拿了一支涂改液將它沾在桌上，并且畫一個圓圈，把它圈在里面，我心想：嘿，這回看你怎么逃，料你也走不出我的.五指山！可是，意料不到的事情發生了，只見這只螞蟻慢慢地扭動身子，就像一個在戰場上掙扎著爬起來奮力一搏的戰士。它挪動了幾下，竟然爬了起來！一瘸一拐地向外走去，先是在涂改液上碰了一下，又轉頭朝另一邊走去，它行動不是很方便，但是絲毫沒有動搖它爬出去的決心，就這樣兜了幾個圈子。
過了一會兒，涂改液干了，它從干了的地方爬了出來，看它這么勇敢，我被震懾了，真后悔剛才對它采取如此殘酷的懲罰，不禁放了它一條生路，它咬我，我罰它，還是由它去吧！
不過，不管怎么說，這次都是我輸了，螞蟻成了這場戰斗的勝利者。因為，螞蟻這么微小的生物竟也能這么頑強地接受種種磨難，面對磨難，它不退縮，不妥協，不屈服，從不放過每一次求生的機會，甚至至死不渝！而我，有時學習上遇到的困難卻不敢勇敢地去面對，不是想方設法去解決這些問題，而是回避退縮，你說，在這只螞蟻面前，難道我不是輸了嗎？
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