六年級作文

時間：2023-09-28 12:04:39 六年級我要投稿

變形記作文六年級螞蟻推薦度：
家鄉的風俗600字作文六年級推薦度：
變形記作文六年級500字推薦度：
有你真好六年級作文推薦度：
變形記六年級作文推薦度：
相關推薦

實用的六年級作文【優選】

　　在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

實用的六年級作文【優選】

六年級作文篇1

　　我愛在草原上自由自在奔馳的小馬；我愛在田間辛勤耕作的小牛；我愛溫順的小羊，愛忠誠的小狗；我愛……但是，我更愛呆頭呆腦的小豬。

　　一個月前，舅媽辦的養豬場里的一頭老母豬生了一群可愛的小豬仔，我便天天往養豬場跑。那幾只小豬仔可愛極了：突出的小鼻子上有兩個圓圓的小鼻孔；一張貪吃的小嘴巴不時嚼著食物；白白胖胖的身子，經常互相擁擠著，老覺得自己占領的“地盤”不夠似的；再加上卷成圈的小尾巴，跑跑跳跳的時候還轉來轉去呢！真是惹人喜愛！

　　記得有一次，我去養豬場時，小豬仔好像在和我作對，居然個個都在呼呼大睡。呵呵，你不說，還挺有趣的呢！它們“兄妹”擠在一塊兒睡。你想把頭鉆在它的身下，它就把腿擱到你的身上，如此這般地不斷調整，只覺得一團小豬一涌一涌的，直到大家都認為舒適為止，才漸漸進入夢鄉。

　　小豬不但睡覺的樣子會讓你捧腹大笑，而且小豬吃奶時也很有趣。

　　早晨，它們醒來，跑到母豬身旁，“吱吱”叫幾聲，好像在說：“媽媽，肚子餓了！”母豬睜開眼睛，挪挪肥胖的身子初中，露出奶頭。小豬仔們便爭先恐后地擁上來，健壯的搶先住豬媽媽的奶頭，因為奶頭不夠，弱小的常常被擠在外圈，“僧多粥少”怎么辦呢？為了吃奶，為了活命，這些小豬也不甘示弱，它們各顯神通，或見縫插針擠進去，啃其他小豬的嘴，以求得一席之地；或索性撇開兄弟情、姐妹誼，爬上它們的.身上，站在豬媽媽的肚子上，居高臨下地拱掉其他小豬，自顧自嘖嘖地吮吸起奶來，“頭腦發達”的和“四肢強壯”的往往都能吃上奶，真可謂皆大歡喜。當它們心滿意足時，便會咬住人家的尾巴不放，或者打個滾什么的，好悠閑自在啊！

　　這群呆頭呆腦的小豬仔給我帶來了許多樂趣，我真是太愛它們了！

六年級作文篇2

　　每個人都有自己獨一無二的理想，工人，老師，警察......每個人理想都是那么執著。為了理想，每個人都努力不懈地去實現，把瑰麗的理想成為現實。

　　童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天的成長，一天天的成熟，開始顧及我的理想。我理想是做一名白求恩精神，救死扶傷，挽救生病的醫生，身穿白衣大褂，在病人最需要的時候伸出援助之手，給他們帶去希望以及戰勝病魔的信心，履行著白衣天使的神圣使命，與疾病抗爭著。我心目中，他們的職業是偉大而崇高的，他們無私無畏，奉獻的精神令我向往!

　　我的`理想誕生于一個盛夏，太陽把大地都給烤焦了，我在小區里瘋玩，玩捉迷藏時，大家把大院的角落都搜羅了一遍，也沒有找到我，當他們重新搜索時，終于在草垛里發現了我，我已經昏迷不醒了，媽媽聽后很快趕來，背起我便向醫院跑去了。到了醫院，已經下班了，醫生輕輕地把我放在床上，診斷起來，又是打針，又是喂藥，還給我按摩，直到我醒來，又給我倒了白開水，直到我感覺好一點，又讓媽媽取了藥，把我們送出醫院，見天色已晚，又幫我叫來了出租車，目送我們遠去。媽媽和我感激的不知說什么才好，只知道一個勁的說：謝謝!謝謝!從此以后我常常聽人講一位位品質高尚的醫生對我們的幫助，更加堅定了我當醫生的決心。

　　我的爺爺還得了糖尿病，天天晚上都要打針，吃藥，還要控制飯量和菜量，不能吃甘蔗.橘子......各種甜的食物,我希望自己長大后成為一位醫生,研發出一種不用打針,不用吃藥的治療法,使爺爺可以吃各種各樣的水果,飯菜。

　　在成長的過程中，如果努力就會有進步，使我的理想越來越近。我懂得了，在家長生病時，去幫助。在同學受傷時，去包扎。在別人跌倒時，知道了如何快速的解決。我還要多看一些醫學知識的書，多知道一些中草藥，這些藥的用處和副作用。

　　俗話說：理想是人生的導航!醫生，是多么崇高的職業，如果做醫生可以挽救下一個生命，那么我愿意!

六年級作文篇3

　　我想做一名徒步者，到田間的小路上走一走，離開繁華而熱鬧的城市，到寧靜的鄉村感受那漫天璀璨的星光。在寂靜的月夜，欣賞李白詩中的“白玉盤”；聽一聽隱隱約約的陣陣蛙鳴，那天籟般的音色。這些景色終究在城市中無法呈現。

　　白天，晴空萬里，沿著羊腸小路，走進一個美麗的鄉村小院，向遠處眺望，這里的群山連綿起伏，河水清澈見底。在波光粼粼的河水上有幾只小鴨在水中嬉戲，快活地游來游去。廣闊的田野，小草生機勃勃，小花競相開放，像一塊柔軟而美麗的地毯。

　　清晨，天還蒙蒙亮時，走向一座小山，去觀賞燦爛的太陽從東升起的美麗景象；傍晚，走向一個傾斜的山坡，在我的四周，太陽反射出最后的光芒—熾熱而昏黃。但仔細觀察，在山坡的`那一邊，越過綠色的麥田，天空烏云密布，下起了傾盆大雨，雨滴像一只只小惡魔到人間來搗亂了。

　　走在田間小路上，一陣微風吹來，秋高氣爽，趕走了夏天的炎熱，帶來涼爽。一片片金黃的樹葉紛紛落下，進入它們的休眠期。美麗芬芳的野菊花，像沉睡了一百年的公主，從夢中蘇醒，依舊艷麗。小動物們開始準備過冬的食物，大雁們收拾行李，秩序井然地飛往南方。莊稼豐收了，在無邊無際的稻田里，一位位農民伯伯正在努力地割稻子，多么勤勞的人啊！

　　寒風襲來，大地有了一件雪白的風雨衣，溪流有了一件小朋友怎么也踩不壞的透明衣，這是冬送給他們的禮物，她帶走了綠色，送來了白茫茫的一片童話世界。小朋友們迎著寒風，冒著大雪，高高興興地在“白色地毯”上嬉戲。

　　鄉村的四季，豐富有趣，一幅樸實的畫面，展示生活的美好。我想做一名徒步者，到美麗的鄉村信步游走，欣賞田園的優美風光，品味恬靜的田園生活。

六年級作文篇4

　　窗外的雨，下的淅淅瀝瀝，騰起一陣水霧，將大地包裹在煙雨朦朧之中。大地似乎籠罩了一層輕紗，飄渺無實。

　　我推開窗，將手伸出窗外，把呼嘯的風納入掌中，細雨擊打著我的拳頭，掌心傳來一整濕潤和涼涼的感覺。我在傾聽大自然無比美妙的音樂。大自然像一位鋼琴演奏家，用她纖細柔軟的“手指”演奏出優雅動聽的曲樂。無數零碎雜亂的聲音，經大自然的重新組合，交織成了悅耳的交響樂。

　　我望向窗外，一大片油菜花映入我的眼簾，金燦燦的一大片，在灰色的天穹下顯得格外耀眼。這種花隨處可見，幾乎你一抬眼望向田野，便有一大片的黃擋住了你的視線。只因這花多，人們便不在意它，有時一不慎，將油菜花踐踏了，也不覺著惋惜，只略略瞥了瞥，拍拍屁股轉身走人。離得遠了，竟一次不回頭。但我喜這花，黃黃的一小朵一小朵，可愛極了，讓人愛不釋手，雖說它沒有桂花的萬里飄香，沒有牡丹的富麗堂皇，沒有荷花的清純廉潔，沒有玫瑰的神圣浪漫，但它也不可小覷：它能在雨中抽出嫩芽，展現勃勃生機，盡管雨水拍打著它柔弱的身軀，它也仍舊開遍漫山遍野，無一不在。它雖常常被人踐踏，可它卻融入松軟的泥土中，成為養料，為下一代油菜花鋪上前錦。它來回循環的做著自己的工作，不與百花爭奇斗艷，不為人類重視欣賞，它只是默默無聲的做著。它為的.是大自然豐富多彩，色彩斑駁，好顯示春意盎然，它在一次又一次的雨中，努力的朝著自己的方向奮進。

　　雨小了，停了。雨后的世界，又是不同的經歷。露珠從油菜花瓣上滾落下來，落在綠盈盈的坪上。我慶幸看到了雨中一幕，油菜花的世界……

六年級作文篇5

　　秋天來了，天高云淡，秋高氣爽的公園里，時不時吹來一陣涼風，讓人十分涼爽，大樹脫下了夏天的綠裝，有的換上了金色的鎧甲；有的換上了紅色的長袍。菊花給自已噴上了淡淡的香水，擺出了很酷的造形，有的含羞待放，有的亭亭玉立，公園好像在開展一場選美比賽。

　　這時，迎面跑來一個孩子，他一臉的新奇，一會兒拍拍樹皮；一會兒在亭子里走獨木橋；一會在椅子上曬太陽。一不小心，他摔了下去，躺在了草坪上，孩子睜開眼睛看到了一壇美麗的菊花，他想：這菊花多美呀！如果給媽媽戴上一定美極了！它還可以泡菊花茶給媽媽喝！多好呀！于是，他想都沒想就伸出了那雙稚嫩的'小手。“手下留情！”小男孩的手被這聲音僵在了菊花前，他定睛一看，原來是一個大姐姐，大姐姐對他說：“菊花是讓人觀賞的，不能摘！”小男孩滿不在乎地說：“放在哪里都可以呀！”大姐姐繼續說：“你認為觀賞有生命的好，還是沒生命的好呢？你看菊花在發抖。”小弟弟想了想，把手縮了回去，說：“有生命的好！”大姐姐聽了拍拍他的肩說：“你真懂事！”

　　這時，菊花似乎開得更旺盛了，它笑了，笑得比孩子還燦爛，比秋天還美麗！

六年級作文篇6

　　我和陳明是一對如膠似漆的好朋友，有我在的地方，就必定有陳明。

　　一天，手工課上，我費盡心思，終于做好了一只漂亮的木船，喜歡愛不釋手。

　　“哇！你的木船好漂亮，可以給我看看嗎？”陳明渴望的'眼神目不轉睛地盯著我，我不好拒絕，帶著一絲不舍給了他，“小心一點。”

　　陳明邊看邊贊不絕口，突然，他一不小心踩到一支圓珠筆，打了個趔趄，在我的驚叫聲中，小木船高高地拋到空中，隨即又重重的摔向地面，小木船摔壞了，缺了一角。

　　小木船不再美麗精致，完美無缺。

　　我氣急敗壞，憤怒的火焰在燃燒，陳明嚇壞了，不知所措的低著頭，冒著冷汗，嘴里小聲地說著“對不起對不起”。

　　“說對不起有什么用！我的心血被你給毀了，我要你的小木船來賠償！”我瘋狂抓起他的木船，正要朝地上砸，“別！”陳明一個箭步躍到我面前，奪過小木船。

　　只聽“咔嚓”一聲清脆的聲響，我的小木船又徹徹底底成了一堆木頭碎片！

　　“你……你……”我指著他，氣得說不出話來。

　　“砸吧。”陳明默默掏出他的木船，遞給了我。

　　我也不拒絕，毫不客氣地把木船砸向地面。

　　看著零散滿地的碎片，我的眼前仿佛浮現了它們哭泣的聲音，自己為什么這么斤斤計較?為什么不大度點呢？不過，已經太晚了，我們的友情已經像木船一樣，成了零零散散的碎片。我們這對曾經形影不離的好朋友就這樣就此決裂。

　　木船，它碎了……

六年級作文篇7

　　夜里星光燦燦，格外溫暖。將近黎明時分，我走到臺階上，我聽見的，只是一滴水從屋檐滴到地下的聲音。晨光初露時，曉霧繚繞，我們來到一望無際的大海的海岸。

　　從晨光熹微到旭日東升這一段時間，是最神秘珍貴的事件，片葉不留的樹木的圖案，在這時才顯露出來：小白樺從上到下地被梳理過，楓葉和白楊從上到下地被梳理過。我做了嚴寒誕身的見證人，親眼看到它怎樣使枯黃的草變干、發白，怎樣個小水洼蒙上一層薄薄的芯片。

　　太陽升起時，彼岸的結構顯露在云彩中，高高的懸在半空中。在曙光照耀下，湖也終于在白露中出現了。飄渺的煙霧里，一切都好像擴大了許多。長長的一隊水鴨，變成了進攻部隊的隊列，而那群天鵝，卻像童話中出水的白石城。

　　一只從宿夜地飛來的野烏雞出現了，它無疑是有重要的'事情，而不是偶然來的，因為從另一邊、朝著同一個防線，又飛來了一只，接著，一只又一只……當我來到湖邊沼澤的時候，那兒已聚有一大群了，少數停在樹上，大多數在小丘上奔跑、跳躍、發情，完全跟像在春天里一樣。

　　只有嫩綠得顯眼的冬麥，才能斷定這樣的日子不是早春了。還有憑了我們本身，或許也能斷定不是早春。因為我們現在胸中并無春酒在發酵，快樂也沒有使人發狂，現在的快樂是平靜的，像平常有什么痛苦消失之后一樣。你會因痛苦消失而感到快樂，但又同時又傷感地想：這不是痛苦，而是生活本身消失了啊……

　　在這場初學期間，湖水完全變黑了，湖邊添上了一個冰圈，冰圈日甚一日地緊扼這白色湖岸中間的黑水。現在，冰圈融化了，水得到了自由，閃閃爍爍，十分快樂。激流從山間飛下，淙淙潺潺，猶如春天。但一旦云彩遮蓋了太陽時，才發覺水、水鴨的隊列和天鵝的城，全憑太陽的光輝才能看見的。霧氣重新把萬物蒙住了，連湖也隱沒了；不知為什么，留下來的只有那高懸在空中的彼岸的結構。