三年級(jí)作文7篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)作文 篇1
在我上幼稚園的時(shí)候，爸爸曾經(jīng)帶我到公園放風(fēng)箏。
那天的下午，爸爸偷偷的問(wèn)我："要不要去放風(fēng)箏？"我毫不猶豫就答應(yīng)了。爸爸開(kāi)著車(chē)子帶我到公園，我興奮的拉著他的手到綠油油的草地上，把風(fēng)箏拿出來(lái)。爸爸細(xì)心的幫我弄風(fēng)箏，我靜靜的看著爸爸；過(guò)一會(huì)兒，爸爸把手上的風(fēng)箏放了出去。哇！爸爸放風(fēng)箏的'技術(shù)真是一流�。M(mǎn)天的風(fēng)箏，只有我們的看起來(lái)最亮眼。我緊緊的抱住爸爸，一起享受美好時(shí)光。
爸爸將手上的風(fēng)箏交給我，敎我怎么放，但是我一直學(xué)不會(huì)，忍不住大哭大鬧。爸爸趕緊安撫我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，下次再加油。"我終于停止哭泣，讓爸爸背我回到車(chē)上，回家吃飯睡覺(jué)了。過(guò)了一個(gè)禮拜，我們又到公園放風(fēng)箏，這次我成功了，高興得不得了。
我希望以后還有機(jī)會(huì)和爸爸出去玩，雖然現(xiàn)在爸爸已經(jīng)不能再背我了。
三年級(jí)作文 篇2
今天我不小心把自己的左手中指給害了。
中午我打完籃球，回到家，沖完涼，和爸爸媽媽一起去一家叫秦氏面館的酒樓去吃飯。
在上車(chē)時(shí)我告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)乙角懊娴奈恢蒙�。”媽媽就同意了。�?dāng)時(shí)因?yàn)榘职忠獜倪@個(gè)位置上坐到司機(jī)的位置上，所以我就站在車(chē)門(mén)外面，等爸爸坐好后我才能上車(chē)。當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)門(mén)上車(chē)的時(shí)候，我的手沒(méi)有抓住車(chē)把手，而是抓在車(chē)門(mén)邊上，就在這時(shí)媽媽坐在后車(chē)座上，一下就把門(mén)關(guān)住了，我的'手“嘭”的一聲就被夾了。我疼死了，趕緊讓媽媽把門(mén)打開(kāi)，此時(shí)，我的手已經(jīng)被夾得流了血，指甲翹了起來(lái)。爸爸看了很著急，馬上開(kāi)車(chē)帶我去了一家醫(yī)院，在路上爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊罵媽媽。
包扎完又拍了X光片，謝天謝地骨頭沒(méi)有大事，爸爸媽媽都松了口氣。在回家的路上我想：其實(shí)這不是媽媽的錯(cuò)，而是我的錯(cuò)，是我沒(méi)有正確開(kāi)車(chē)門(mén)造成的。我以后再做任何事情的時(shí)候，都要按照正確規(guī)范的方法去做，這樣我才能避免受傷和犯錯(cuò)。
三年級(jí)作文 篇3
今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽坐上了高鐵，去上海玩。
一到了上海，我和媽媽就乘了地鐵一號(hào)線(xiàn)。到了陸家嘴，一出來(lái)我就看到了上海的象征，《東方明珠》。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那么高的建筑。我從電視上看東方明珠的時(shí)候感到可能沒(méi)有那么的高，可是，我錯(cuò)了，因?yàn)闁|方明珠那么的壯觀、雄偉，我一聽(tīng)到媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們待會(huì)兒要去東方明珠�！钡臅r(shí)候我高興得跳了起來(lái)�？墒�，東方明珠那么高，我有恐高癥啊!只不過(guò)，我們排了幾個(gè)小時(shí)的隊(duì)才登上了東方明珠。東方明珠的電梯可快了，不一會(huì)兒就到了幾百米。東方明珠有一個(gè)叫懸空觀賞點(diǎn)的地方，下面全是一棟棟的高樓大廈�？墒�，懸空觀賞點(diǎn)下面只有一層玻璃，如果摔下去的話(huà)，那就必死無(wú)疑了。我和我嗎看了都嚇了一大跳。東方明珠上還有幾個(gè)望遠(yuǎn)鏡，可以看到很遠(yuǎn)的'地方。東方明珠里面還有世界上最高的室內(nèi)過(guò)山車(chē)，但是，我不敢玩哪!
聽(tīng)了我的介紹，是不是很好玩呢?那就來(lái)親身來(lái)體驗(yàn)一下吧!
三年級(jí)作文 篇4
個(gè)子不高也不矮，一張小巧的爪子臉，一雙水靈靈的大眼睛就像兩顆天然的黑寶石。甜甜的小嘴高興時(shí)，微微向上翹，像個(gè)小月牙兒，說(shuō)出的話(huà)兒能讓人哈哈大笑，前仰后合；生氣時(shí)，小嘴氣呼呼地撅著，說(shuō)出的話(huà)，又能把別人氣得火冒三丈。這是誰(shuí)？
哈哈，這就是我的好同學(xué)兼好朋友——潘伊檸！
潘伊檸有個(gè)最大的`特點(diǎn)，就是特別喜歡看書(shū)。有一次，她到我家吃飯。我們都已經(jīng)準(zhǔn)備開(kāi)吃了，她卻還在看書(shū)。于是，我跑去叫她：“嘿，伊檸！吃飯了，快點(diǎn)來(lái)，大家都等你呢！”
“好的！好的！我馬上來(lái)！”她隨口應(yīng)和道，頭也沒(méi)有抬，還是津津有味地看著書(shū)。
就這樣，又過(guò)去了5分鐘，我都已經(jīng)去外面洗好手了，她還沒(méi)回過(guò)神。最后，我只好沖進(jìn)房間，將這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”拖了出來(lái)。
或許是因?yàn)閻?ài)看書(shū)，潘伊檸的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常好，還經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)呢！這就是潘伊檸，我的“書(shū)蟲(chóng)”好朋友，你們喜歡她嗎？
三年級(jí)作文 篇5
對(duì)故鄉(xiāng)美食的記憶，就如同越釀越醇香的春酒一般，在某時(shí)某刻那些個(gè)思鄉(xiāng)的夜晚，便會(huì)悄然竄入你的鼻間，干擾你的味蕾，讓你的心充滿(mǎn)懷想，卻又無(wú)限悵然！
曾經(jīng)，習(xí)慣了那樣的美食，那樣的美味，卻“不識(shí)廬山真面目，自緣身在此山中”。當(dāng)真正離開(kāi)故土后，卻發(fā)現(xiàn)，對(duì)那些異地的食物是如此的不習(xí)慣。
我是洞庭湖滋養(yǎng)下成長(zhǎng)的兒女，是在剁辣椒菜籽油的氣息下暢快呼吸的孩子。但，當(dāng)一切遠(yuǎn)離，卻發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的山水是那般美麗，故鄉(xiāng)的食物是那般有滋有味！
于是，我試著像老汪一樣，記錄下家鄉(xiāng)特有的美食美物。我想，這不僅是一種對(duì)故鄉(xiāng)的'懷想，更是一種對(duì)生活的熱情吧！
吃，畢竟是人生一大樂(lè)事！愿你我都能在生活的煙火氣中感受點(diǎn)滴美好與幸福，以一顆玲瓏的心去體察生命中的那些小確幸！
三年級(jí)作文 篇6
今天晚上，謝老師給我們做了一個(gè)有趣的游戲。
開(kāi)始，謝老師問(wèn)我們：“你們帶了錄音機(jī)嗎？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“沒(méi)有�！�
“我怎么看見(jiàn)你們都把錄音機(jī)帶來(lái)了�！敝x老師笑瞇瞇地說(shuō)這可把我們搞糊涂了�！皼](méi)有呀！”大家都七嘴八舌地回答。這時(shí)，老師請(qǐng)鐘正直上臺(tái)。只見(jiàn)謝老師按了按鐘正直的左邊額頭，說(shuō)：“你好，你好！”接著又按了按他的'左邊額頭，讓鐘正直跟著說(shuō)：“你好，你好！”此時(shí)，我們都恍然大悟：原來(lái)我們都是“錄音機(jī)”，左邊額頭是“錄音鍵”，右邊額頭是“放音鍵”。
接著，謝老師把“錄音機(jī)”王哲民叫了上去，按了一下“錄音鍵”，說(shuō)：“喂喂喂�！庇职戳艘幌隆胺乓翩I”。王哲民忍不住笑了，輕輕地說(shuō)：“喂喂喂�！薄奥曇籼p，冒牌貨。”下面響起了同學(xué)們的喊聲。
接著，謝老師請(qǐng)“錄音機(jī)”徐飄上去，照舊按了“錄音鍵”，說(shuō)：“兔子尾巴——長(zhǎng)不了。”又按了一下“放音鍵”。徐飄說(shuō)：“兔子尾巴——長(zhǎng)不了�！薄昂�，好……”同學(xué)們禁不住拍起手來(lái)。
最后，謝老師檢查我們?nèi)嗤瑢W(xué)是不是都是優(yōu)質(zhì)的“錄音機(jī)”。謝老師說(shuō)：“瓦爾特保衛(wèi)薩拉熱窩�！蔽覀円哺f(shuō)了一遍，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)頭微笑，夸我們都是名副其實(shí)的“優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品”。
雖然游戲很快地結(jié)束了，可我還沉浸在那歡樂(lè)的氣氛之中。
三年級(jí)作文 篇7
我，沒(méi)有大大的眼睛，卻有著炯炯有神的雙眸，好似荷葉上的露珠鑲嵌在紅撲撲的臉頰上，時(shí)時(shí)露出調(diào)皮的目光；沒(méi)有堅(jiān)挺的鼻子，卻有著狗一樣靈敏的嗅覺(jué)；沒(méi)有引人矚目的嘴，卻有著“三寸不爛之舌”。別看我年紀(jì)不大，可我也是個(gè)善動(dòng)腦、愛(ài)運(yùn)動(dòng)、執(zhí)著的陽(yáng)光男孩。
我不大的小腦袋上好像裝了一個(gè)小馬達(dá)，每天總是不停地思考著。今年春節(jié)，我?guī)蜖敔攭驹钆_(tái)炒花生，我勤思考的品質(zhì)讓全家人無(wú)不稱(chēng)贊。起初，爺爺挖了一個(gè)坑，用三塊磚壘在坑的三面，結(jié)果鍋剛放在臺(tái)子上就塌了。站在一旁的我立即啟動(dòng)了我的`“小馬達(dá)”，不一會(huì)兒便計(jì)上心來(lái)。我又找來(lái)幾塊磚頭，根據(jù)三角形穩(wěn)定性的特點(diǎn)，將一塊磚傾斜頂住另外一塊直立的磚，這樣三面而立，既堅(jiān)固又易于通風(fēng)，鍋在上面紋絲不動(dòng)，火一會(huì)兒就熊熊燃燒起來(lái)。當(dāng)我們吃著香噴噴的花生時(shí)，大家都連連稱(chēng)贊我巧妙的設(shè)計(jì)。
別看我平時(shí)文質(zhì)彬彬，其實(shí)我也是個(gè)追求速度與激情的人。閑來(lái)無(wú)事，我喜歡叫上一些朋友騎上自行車(chē)在院子里狂奔，感受狂野飆車(chē)帶來(lái)的刺激與暢快。當(dāng)我聽(tīng)著耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)聲，疾馳沖過(guò)終點(diǎn)并完成了一個(gè)帥氣的漂移后，輪胎與地面摩擦的嗞嗞聲讓我感到爽嗨了！這是一種激情的釋放與宣泄，我沉醉其中。
激情過(guò)后總是平靜。瘋狂過(guò)后，我還喜歡一個(gè)人靜靜地鉆研我酷愛(ài)的樂(lè)高玩具，一坐就是大半天，那種執(zhí)著勁兒上來(lái)真是讓我廢寢忘食。聽(tīng)！窗外我那不服氣的小伙伴又來(lái)喊我一決高下了�？纱藭r(shí)正沉浸在樂(lè)高世界的我只想著怎么趕緊把“工程”竣工，其他事情都置之度外。
哈哈！這就是我。一個(gè)愛(ài)思考、執(zhí)著的運(yùn)動(dòng)小達(dá)人！你記住我了嗎？
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